Уважаемые студенты, обучающиеся на потоках

Уважаемые студенты, обучающиеся на потоках
(поточные лекции, 1 курс направление «Педагогическое образование»)!
Обращаем Ваше внимание на то, что итоговая аттестация по
дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» - зачет.
Итоговая оценка к зачету будет складываться из 4х пунктов:
1. Итоговая оценка по практическим заданиям (часть БЖ);
2. Итоговая оценка по практическим заданиям (часть ОМЗ);
3. Итоговая оценка по практическим заданиям к лекционному курсу;
4. Посещаемость лекционных занятий.
Выполнение заданий по пунктам 1 и 2 проводится на практических
занятиях с преподавателями факультета безопасности жизнедеятельности
согласно расписанию (это два разных преподавателя!).
С заданиями к лекционному курсу вы можете познакомиться здесь:
1. Составить терминологический словарь по дисциплине «Безопасность
жизнедеятельности» (от 25 до 30 терминов, которые лично вы считаете
ключевыми в курсе «БЖД»);
2. Составить алгоритм действий человека в случае возникновения ЧС
природного, техногенного и социального характера (на каждую из
обозначенных ниже опасную ситуацию составляется свой алгоритм):
- ураган;
- наводнение;
- обрушение здания / сооружения;
- ДТП
- угроза возникновения террористических актов;
- встреча с агрессивной компанией
- действия в толпе.
3. Составить короткую памятку основных правил безопасного поведения
человека, проживающего (находящегося) в большом городе.
Напоминаем!
Алгоритм – это последовательность конкретных действий,
описывающих порядок действий человека в той или иной ЧС.
Просим вас помнить, что в алгоритм необходимо включать конкретные
действия человека – коротко и ясно. По каждой опасной ситуации просим
вас ограничиться 10-12 краткими и конкретными действиями.
Не стоит копировать длинные тексты с сайтов, а также обращайте
внимание на содержание того, что вы пишите!
Пример одного из пунктов алгоритма: «Собрать документы, взять
теплые вещи, и бутылку чистой воды, отключить газ, воду, свет»
Данные задания вы можете выполнять постепенно и предоставлять
лектору в течение семестра или принести их в конце семестра на
предпоследнее лекционное занятие.
По итогам изучения дисциплины и выполнения практических заданий
студент получает «зачет»/«незачет» и определенное количество баллов
(индивидуально, в зависимости от качества выполненных заданий).
Сводная таблица максимального количества баллов за каждый вид
выполненных работ:
№
оценка в
баллах
(максимум)
Виды работ
1
Посещаемость
2
Работа на практических занятиях по 35
БЖ
3
Работа на практических занятиях по 35
ОМЗ
4
Задание по лекционному курсу
20
Всего
100
10
1. Шкала оценки посещаемости.
посещаемость в %
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
традиционная оценка зачтено
в баллах
10
незачтено
10 9
8
7
4
3
2
0
0
0
2. Шкала оценки работы на практических занятиях.
традиционная оценка
в баллах
Общая
оценка
на
среднеарифметическая.
5
4
3
зачтено
2
незачтено
35 25 15 0
практических
занятиях
высчитывается
3. Шкала оценок за дополнительные к лекционному курсу задания
как
5+ 5
5-
4+ 4
традиционная оценка зачтено
в баллах
4-
3+ 3
3-
2
незачтено
20 19 18 17 16 14 13 12 11
0
В зачетную ведомость и зачетную книжку вносится только одна «оценка»
- по традиционной системе (зачтено /не зачтено) которая является результатом
суммирования оценок, по всем указанным выше видам деятельности студента в
течение семестра и набранное количество баллов.
«Зачет» в зачетную книжку проставляется лектором, который читал лекции
на протяжении семестра. Преподаватели по «практическим частям» не
проставляют оценки, а лишь передают информацию лектору.
Удачи!
С
уважением,
жизнедеятельности».
преподаватели
по
дисциплине
«Безопасность