ПОЛОЖЕНИЕ О балльно-рейтинговой системе оценки учебной

Реклама
ПОЛОЖЕНИЕ
О балльно-рейтинговой системе оценки
учебной деятельности студентов на кафедре гистологии.
Разработано на основе приказа Министерства образования и науки РФ от 15.02.2005 г. («О
реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального
образования Российской Федерации»).
Целью этой системы является:
Внедрение балльно-рейтинговой системы (БРС) оценки для повышения качества и
объективного контроля успеваемости студентов.
К задачам относятся стимулирование студентов к регулярной работе на учебной основе
состязания и конкуренции, улучшения уровня организации всех видов работы кафедры
для исключения несоответствия в выставлении итоговой оценки.
Принципы формирования рейтинговой оценки в течение года и на экзамене:
На занятиях оцениваются все виды работы студентов по пятибалльной системе.
Каждому выставляется средний балл, который включает в себя оценку за ответы на
вопросы:
1. Письменный тестовый контроль
2. Текущий контроль (устные ответы на контрольные основные вопросы темы). Он
проводится с помощью преподавателя. Преподаватель выявляет исходный уровень
знаний каждого студента, учитывает активность обучаемых, способность, умение
мыслить и делать выводы.
3. Оценку по самостоятельной работе студентов с препаратами. Она проводится так
же с помощью преподавателя. Преподаватель объясняет как рассматривать и
изучать каждый препарат, найти их структуры по описанию строения.
4. Решение ситуационных задач
Общий рейтинг занятия у студента складывается по среднеарифметическим показателям
округленных до десятых баллов.
Студентам, получившим за год 4,7 и более баллов, не имеющих пропусков лекций по
неуважительной причине и дисциплинарных взысканий резко выделяющиеся глубокими
знаниями среди студентов на кафедральном совещании в конце учебного года в
присутствии старосты учебной группы, выставляется «отл». Пропуски учебных занятий и
лекций ликвидируются соответственно Положению о ликвидации текущей
задолженности.
Рейтинг студента, пропустившего занятие или лекции без уважительной причине после
ликвидации задолженности, не повышается. Студенты, набравшие рейтинг 2,5 балла (не
менее) допускаются к сдаче экзамена (ниже 2,5 баллов) не допускаются. При
тестировании студентов в конце семестра и года результаты оцениваются по системе
«зачтено» (71% правильных ответов – «зачтено», менее 71% «не зачтено»). Повторное
экзаменационное тестирование допустимо до даты экзамена согласно графику.
Экзамен проводится в 3 этапа.
I этап – экзаменационное тестирование (до экзамена на последней неделе занятий). Кол-во
тестовых заданий не менее 50.
II этап – оценка практических знаний (опрос по препаратам).
III этап – оценка компетенций (знаний, умений на основе теоретической базы) – устные
ответы на три вопроса билета.
Собеседование проводится по вопросам билета. При собеседовании каждый вопрос
оценивается отдельно с подсчетом среднего балла. При отсутствии ответа на все вопросы
ставится оценка неудовлетворительно. Иногда в виде исключения при учебе на «хор» и
«отл» на кафедральном совещании поднимается оценка на «балл» за учебу в году.
Общий расчет баллов по дисциплине за семестр складывается из накопительных
баллов за занятие, семестр и далее за год, как средняя арифметическая сумма оценок за
экзамен и годового рейтинга деленное на два.
Кроме того, в виду проведения зачетов (во IIсеместре – 2 итоговых и в III семестре два, по
темам дисциплины учитываются средние баллы). Среднеарифметическая оценка за
итоговые причисляется к средне годовой оценке за год деленное на два.
Сведения о рейтинге и оценках за этапы экзамена заносятся в протокол. По решению
кафедры итоговая оценка студента может быть повышена за счет поощрительных
бонусов. В связи с этим в конце каждого экзамена происходит кафедральное совещание в
присутствии всех преподавателей каф., обсуждается каждая оценка, которая будет
выставляться на экзамене. Учитывается характеристика преподавателя, который вел
занятия у студента, его учеба в году, способность к умению мыслить и делать выводы.
Кафедра оказывает посильную помощь в отработках практических занятий и лекций
работающим, инвалидам и болеющим студентам. У таких студентов отработки
принимаются не только преподаватели группы, в которой вел занятие, но и всеми
сотрудниками кафедры (по их расписанию проведения пропусков лекций и практических
занятий).
• Итоговая оценка по дисциплине может быть повышена:
-
за работу в студенческом научном кружке (подготовка доклада,
исследовательская работа и др.) - 0,1 балл;
-
за публикации тезисов и статей в сборниках научных работ: международных -
0,5 балла; всероссийских - 0,3 балла; региональных — 0,2 балла; вузовских - 0,1
балла;
за выступление на конференциях: международных - 0,5 балла; всероссийских - 0,3
балла; региональных - 0,1 балла; вузовских - 0,1 балла
-
за призовые места в конференциях: международных - 0,5 балла; всероссийских
- 0,3 балла; региональных — 0,1 балла; вузовских - 0,1 балла.
Зав. каф. гистологии
доц. Радцева Г.Л.
Скачать