МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СЛАВЯНСКИЙ-НА-КУБАНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ «УТВЕРЖДАЮ» и.о. ректора СГПИ ______________А.И. Яценко «_____»_________ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Охрана природы и рациональное природопользование Направление подготовки 050100 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Профиль «Экология», «Биология» Квалификация БАКАЛАВР Форма обучения ОЧНАЯ, 4 года Семестр 6 Славянск на Кубани 2011 Дисциплина «Охрана природы и рациональное природопользование Направление подготовки: экология Квалификация (степень): бакалавр Объём трудоёмкости: 3 кредита (108 часов, из них 33 часа аудиторных) 1. Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний в области охраны природы и рационального природопользования. Задачи дисциплины: 1. Формирование системы знаний и умений в изучении современных теоретических положений об охране природы и природопользовании. 2. Ознакомление с основными понятиями и законами в области охраны природы и природопользовании. 3. Формирование системы знаний и умений в понимании процессов и механизма развития органического мира. 4. Формирование понятий о принципах устойчивости и продуктивности живой природы и пути ее изменения под влиянием антропогенных факторов. 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Охрана природы и рациональное природопользование» относится к вариативной части профессионального цикла (3.2.13). К исходным знаниям, необходимым для изучения дисциплины «Охрана природы и рациональное природопользование», относятся знания в области ботаники, зоологии, общей биологии. Дисциплина читается параллельно с дисциплиной «Социальной экологии» 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: - владеет основными биологическими понятиями, знаниями биологических законов и явлений (СК -1); - владеет знаниями об особенностях морфологии, экологии, размножения и географического распространения растений, животных, грибов и микроорганизмов, понимает их роль в природе и хозяйственной деятельности человека (СК- 2); - способен объяснять химические основы биологических процессов и физиологические механизмы работы различных систем и органов растений, животных и человека (СК -3); - способен ориентироваться в вопросах биохимического единства органического мира, молекулярных основах наследственности, изменчивости и методах генетического анализа (С К -4); - владеет знаниями о закономерностях развития органического мира (СК -5); способен понимать принципы устойчивости и продуктивности живой природы и пути ее изменения под влиянием антропогенных факторов, способен к системному анализу глобальных экологических проблем, вопросов состояния окружающей среды и рационального использования природных ресурсов (СК-6); В результате изучения дисциплины студент должен Знать: - современные концепции охраны природы и рационального природопользования; - формы и методы рационального природопользования; - современное состояние природных ресурсов и пути их неистощимого использования; - глобальные закономерности использования природных ресурсов Земли; - специфика рационального природопользования на территории России. Уметь: - активно включать учащихся в поиск новых информационных ресурсов, раскрывающих современное содержание - и охраны природы; - использовать современные информационно-коммуникативные ресурсы, включая Интернет, в ходе преподавания дисциплин в школе и в вузе; Владеть: - инновационными методами преподавания прикладной экологии, основ природопользования и смежных дисциплин; - методами и приёмами эффективного использования современных средств обучения: компьютерных программ, мультимедийных проекторов, интернет – ресурсов. 4. Структура и содержание дисциплины «Охрана природы и рациональное природопользование» Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётных единиц,(33 часа аудиторных, 6 семестр, зачёт) СРС № п/п. 1 2 3 4. 5. 6. 7. . Семестр, модуль, раздел дисциплины Недели 6 семестр. Модуль 1. Охрана природы и окружающей среды. Заповедники и их значение. Концепция экологической политики. Приоритеты экологической политики Международное сотрудничество. Природные ресурсы Экологические основы природопользования Рациональное использование природных ресурсов Итого .Выполнение домашних заданий Написание эссе Подготовка контрольному текущему тестированию (1контрольное тестирование) Подготовка к экзамену Вариативная составляющая самостоятельной работы Контроль СРС Всего по курсу Всего (час) Аудиторная нагрузка КСР итого Л П. 2 2 4 6 10 2 2 2 2 4 4 6 6 10 10 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 6 6 8 10 10 2 4 6 6 12 14 16 30 40 6 4 6 70 6 4 6 12 7 12 7 75 3 108 14 16 3 3 3 33 Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению «Педагогическое образование» и профилю подготовки «Биология». Разработчик: Шмакова П.Н., ст. преп. кафедры физической культуры и естественно-биологических дисциплин ГОУ ВПО СГПИ Программа утверждена на заседании учебно-методического совета СГПИ 20.01.2011 г., протокол № 4.