Интерактивный урок «География

Интерактивный урок «География - Информатика»
Тема: «Исследование коэффициента специализации методами компьютерного
моделирования».
План урока:
1. Организационный момент.
2. Экспресс-контроль по географии.
3. Объяснение нового материала. (Использование презентации).
4. Экспресс-контроль по информатике.
5. Практическая работа «Создание модели коэффициента специализации
с использованием табличного процессора Microsoft Excel».
6. Анализ полученных результатов по построенным диаграммам.
(Работа в группах - круглый стол).
7. Защита результатов практической работы.
8. Домашнее задание.
9. Подведение итогов.
10. Работа по картам.
(5 мин)
(5 мин)
(15 мин)
Ход урока
2. Загрузить тест: geo (5 мин)
3. Объяснение нового материала.
• Обмен результатами труда называется
____________________ территориальным
разделением труда.
• ГРТ (географическое разделение труда)
выражается в _______________________, которая
дает возможность экономить труд и повышать его
производительность.
• Результатом географического разделения труда
являются экономические районы.
• В нашей стране принятое деление на экономические районы называется госплановским.
• При этом районировании выделяется ____ экономических районов ___ в Западном
макрорегионе и __ в Восточном.
• _____________________________________________________________________ –
территория страны, состоящая из нескольких компактно расположенных субъектов
(областей, республик, краев), имеющих схожие природные условия и отличающаяся от
других своей специализацией.
Для определения специализации существует коэффициент специализации К.
П – доля продукции района, в общем производстве страны
Н – доля населения района в общем населении страны
Если К____1, то данная отрасль является отраслью
специализации.
Н – Доля населения района
в общем населении страны =
П
К= ----Н
(Численность населения района (Чр)
(Численность населения России) (ЧС)
*100%
Практическая работа
Цель работы: Используя табличный процессор Excel, составьте информационную модель
расчета коэффициента специализации и выделите отрасли специализации экономических
районов Западного макрорегиона.
1
Ход работы
1)
Построить модель определения коэффициента специализации.
Для работы необходимо иметь данные:
 долю продукции района в %
 и долю численности населения района в % по отношению к общей
численности населения страны.
2)
Если в результате произведенных расчетов, вы определите, что К >1, то эта отрасль
является отраслью специализации данного района.
3)
Объясните, почему эта отрасль является отраслью специализации района.
Ответьте на вопросы:
1) Что такое модель?
2) На какие виды делятся модели?
3) Какие существуют методы описания информационных моделей?
4) В чем заключается принцип относительной адресации?
5) Как изменяются относительные адреса при перемещении формулы?
6) Что изменяется в формуле, имеющей относительную ссылку, если копировать ее в ячейки
расположенные в один столбец?
7) В чем заключается принцип абсолютной адресации, и какой символ используется для
задания абсолютной адресации?_____
Вывод: Разница между относительной и абсолютной адресацией заключается в том, что
при копировании __________________________адреса изменяются,
_____________________________остаются ______изменными.
8) Какую информацию содержат: диапазон C4:C12, ячейка C14, ячейка C16?
9) Как выглядит формула, отражающая значение коэффициента специализации
района?______________________________________________________________________
!!! Полученную формулу поместите в ячейку D4 и скопируйте на диапазон D4:D12.
10) Какие значения в формуле не
изменяются?______________________________________________________
Задание к практической работе
1. Определить коэффициенты специализации экономических районов Западного
макрорегиона, выделить отрасли специализации данных районов
1 группа
2 группа
3 группа
• Центрального
• Северо – Кавказского
•
Уральского
• Центрально – Черноземного
• Северо – Западного
•
Поволжского
• Волго – Вятского
• Европейского Севера
•
Волго – Вятского
2. Построить диаграмму, отражающую значение коэффициента специализации.
3. Объяснить специализацию районов (работа в группах):
1 группа. Центрального
2 группа.
Северо-Кавказского 3 группа. Уральского
4. Загрузить тест: inf-tab (5 мин)
5. Последовательность выполнения практической работы. (15 мин)
Задание 1. Создайте табличную модель для определения значения коэффициента
специализации по отраслям промышленности.
1. Откройте файл с названием своего региона:
 Файл – Открыть – Мои документы – Документы учеников – 9 класс –
География – Группа 1 – Название района. – Открыть.
2. Установите курсор в ячейки D4 и впишите в нее полученную формулу.
3. Скопируйте формулу для расчета коэффициента специализации района на диапазон
D4:D12.
Задание 2. Создайте графическую модель, отражающую значение коэффициента
специализации.
1. Для построения диаграммы выделите не связанные диапазоны В4:В12 и D4:D12,
используя клавишу Ctrl.
2. В списке типов диаграмм выберите График.
3. На вкладке Линии сетки отобразите
2
 для оси Х основные линии и промежуточные линии,
 для оси У только основные линии.
4. На вкладке Легенда снимите флажок в пункте Добавить легенду.
5. На вкладке Заголовки дайте название
 диаграмме Название района, подпишите оси
 Х – Отраслевая структура и
 У – Значение коэффициента.
6. Расположите график на отдельном листе книги.
7. Дайте название листу, согласно названию района. (Щелкните 2 раза ЛКМ по
названию Диаграмма и впишите новое название).
8. Выделите К=1 линией красного цвета, шириной 3 пт.
 Сделайте активной панель Рисование
 Нарисуйте линию, красного цвета, шириной 3пт
9. Дайте название листу, в соответствии с названием района.
Задание 3. Выведите диаграмму Центрального района на печать и сохраните документ.
1. Построенный график выведите на печать.
2. Сохраните документ Файл – Сохранить как…– Мои документы – Документы
учеников – 9класс – География – Название района – ответ - Фамилия –Ok.
Получаем диаграмму у принтера. Переходим по группам за круглый стол со своими
диаграммами..
6. Обсуждение в группах соответствующих районов подготовка к выступлениям.
7. Выступления по защите практических работ.
Результаты работ проектируются на экран.
8. Дополнительное задание Работа по картам.
9. Домашние задание. Определите коэффициенты специализации экономических районов
Восточного макрорегиона и выделите отрасли специализации районов с использованием
методов компьютерного моделирования:
Дальневосточного
Западно- Сибирского
Восточно-Сибирского
3