1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В. И. ВЕРНАДСКОГО» МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С.И.ГЕОРГИЕВСКОГО Кафедра травматологии и ортопедии УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Профессор С.Н. Куценко « » МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ ДЛЯ студентов. Тема : « Отравляющие вещества нервно-паралитического действия» Дисциплина: Факультет: Курс: Медицина катастроф. стоматологический 4 Семестр: Куратор темы: 8 Специальность: стоматология доцент Кудинов В.В. (Ф.И.О., должность, подпись, дата) г. Симферополь, 2015 20 г. 2 1. Актуальность темы. Фосфорорганические отравляющие вещества (зарин, зоман и V-х-газы) по классификации относятся к ОВ нервно-паралитического действия. Чрезвычайно высокая токсичность и особенности физико-химических свойств позволяют создавать обширные очаги химического заражения, что делает их наиболее опасными из всех известных ОВ. К ядам нервно паралитического действия могут быть отнесены и фосфорорганические инсектициды (ФОВ), а также некоторые другие вещества (лекарственные) этого же класса. Возможность использования ФОВ в качестве оружия массового поражения придает актуальность изучению этой темы. 2. Цель обучения. - ознакомить студентов с физико-химическими и токсическими свойствами зарина, зомана, V-х-газы - показать студентам механизм действия отравляющих веществ нервно-паралитического действия - рассказать студентам клинику поражений ФОВ(фосфорорганическими веществами) - научить диагностике поражений ФОВ и лабораторной диагностике - объяснить студентам антидотную и симптоматическую терапию поражений ФОВ - научить студентов основным принципам оказания медицинской помощи пораженным ФОВ в очаге и на этапах медицинской эвакуации 2.1. Учебно-целевые задачи. 2.1.1. Студент должен знать: 1. Механизм действия, патогенез интоксикации отравляющими веществами нервнопаралитического действия 2. Клиническую классификацию и клиническое течение поражений при различном воздействии ОВ 3. Антидотную, патогенетическую и симптоматическую терапию в очаге и на этапах эвакуации 2.1.2. Студент должен уметь: 1. Диагностировать поражения фосфорорганическими соединениями 2. Проводить правильную антидотную терапию поражения фосфорорганическими соединениями 3. Оказывать пораженным первую медицинскую, доврачебную и первую врачебную помощь в очаге и на этапах медицинской эвакуации 2.2. Учебно-воспитательные задачи. 1. Воспитание будущих врачей должно основываться на принципах морали, этики, патриотизма и деонтологии, Этно-гуманность, благородство, справедливость, честь, формулирующие высоконравственные нормы поведения врача. 2. Воспитание в духе неукоснительного выполнения врачом своих профессиональных обязанностей, служебного долга, внимательного отношения к больным 3. Умения быстрого и адекватного оказания помощи пораженными в стойком очаге быстрого действия. 3 3.Междисципринарная интеграция ДИСЦИПЛИНА Студент должен знать Нормальная 1.Взаимосвязь нервной, физиология эндокринной и иммунной систем в поддержании структурнофункционального гомеостаза. Биохимия 2.Химический состав и биологическое действие медиаторов ЦНС и периферической нервной системы. Фармакология 3.Понятие о яде и отравляюще веществе. Пути поступления, распределения, метаболического превращения и выведения ядов. 4. Организационная структура занятия. № Этапы обучения п/п 1 Организационная часть Вводное слово, актуальность темы: «Отравляющие вещества нервнопаралитического действия»», постановка целей и их мотивация. Контроль исходного уровня знаний. 2 Основная часть: 1.Разбор клинических форм поражения ФОВ, антидотной, патогенетической и симптоматической терапии поражений. 2. Содержание, объем медицинской помощи и основные принципы лечения. Решение ситуационных задач. 3 Студент должен уметь 1.Определить нарушения взаимосвязей функционального гомеостаза при воздействии фосфорорганическими ОВ 2.Итнерпритировать биохимические изменения гомеостаза организма при воздействии ОВ типа ФОВ 3.Правильно проводить антидотную, патогенетическую и симптоматическую терапию при поражении фосфорорганическими веществами Время Уровень усвоения 5 I- II Методика проведения 15 Тестовый контроль, устный опрос 50 Устный опрос 40 II- III Заключительная часть: 1.Итоговый контроль уровня знаний 15 III-IV 2.Подведение итогов занятия. 5 Тестовый контроль 4 3. Задание по самоподготовке к следующему занятию 5 Вопросы и задачи. Итого: 135 минут или 3 академических часа КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ 1. Основные свойства ФОВ 2. Механизм действия ФОВ 3. Классификация клинических форм поражения 4. Клиника легкой, средней и тяжелой степени ингаляционного поражения ФОВ 5. Молниеносная форма поражения ФОВ 6. Диагностика поражений ФОВ 7. Патологоанатомические изменения у пораженных при воздействии ФОВ 8. Осложнения и последствия перенесенной интоксикации ФОВ 9. Антидотное лечение поражений ФОВ 10. Содержание и объем медицинской помощи на этапах медицинской эвакуации. Медикотактическая характеристика стойкого очага быстрого действия. 4.Место проведения занятия Класс медицины катастроф 5.Оснащение занятия 5.1.Таблицы 1. Клиническая классификация отравляющих веществ. 2.Содержание и объем медицинской помощи на этапах медэвакуации 3. Табельные антдоты ФОВ 4. Механизм антихолинэстеразного действия ФОВ 5. Объем медицинской помощи при отравлениях ФОВ 6. Физико-химические свойства 5.2. Слайды 1.Стойкий очаг быстрого действия 2.Осложнения ФОВ 3.Санитарные потери в очаге ФОВ 6.Рабочая программа. Источники информации. 6..1. Основная литература: п/№ Наименование Кол-во экземпляров на кав бибфедре лиотеке 5 Левчук И.П., Третьяков Н.В. - Медицина катастроф. Курс лекций М.:ГЭОТАР-медиа, 2011 Куценко С.А., Бутомо Н.В., Гребенюк А.Н. и др. Военная токсикология, радиобиология и медицинская защита: 2 Учебник / Под ред. С.А.Куценко. - СПб.: ООО «Издательство ФОЛИАНТ», 2004. – 528 с. Белов С.В., Девисилов В.А., Ильницкая А.В. и др. 3 Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов /Под ред. С.В.Белова. – М.: Высшая школа, 2009. – 616 с. С.Н Куценко; В.П. Астапенко; В.В. Кудинов и др. 4 Медицина чрезвычайных ситуаций: Учебное пособие.Симферополь.: «Издательство Таврия», 2014.- 219стр. 3.5.2. Дополнительная литература. 1. п/№ 1 2 3 Наименование Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф М.: ГОУ ВУНМЦ Минздрава РФ, 2002 Башарин В.А., Маркизова Н.Ф., Бутомо Н.В., Гребенюк А.Н. Тестовые задания по военной токсикологии, радиобиологии и медицинской защите: Учебное пособие СПб.: ООО «Издательство ФОЛИАНТ», 2005 Гребенюк А.Н., Башарин В.А., Бутомо Н.В. и др. Практикум по токсикологии и медицинской защите: Учебное пособие для студентов медицинских вузов / под ред. проф. А.Н. Гребенюка. - СПб: ООО «Издательство ФОЛИАНТ», 2011. – 296 с. Куратор темы: _________________Доцент Кудинов В.В. 2 - 2 2 2 1 5 100 Кол-во экземпляров на в кафедре библиотеке 2 3 3 - 3 -