портфолио - Смоленский институт экономики

Давыдкина Мария Алексеевна
Занимаемая должность:
Доцент кафедры «Управление и туризм» Смоленского института
экономики –
НОУ ВПО
Санкт-Петербургского университета
управления и экономики
Ученая степень: кандидат педагогических наук (решение диссертационного
совета Московского государственного областного университета № 9 от 28
марта 2006 г.)
Ученое звание: доцент по кафедре иностранных языков
(приказом
Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки № 1183/553д
от 19 мая 2010)
Образование:
1974-1978, Ленинабадский государственный педагогический институт им.
С.М. Кирова.
Квалификация – учитель английского языка по специальности «английский
язык». Диплом Г-И № 253465 от 24 июня 1978 г.
Профессиональная деятельность:
 1978-1986 ст. библиотекарь отдела комплектования ЦБС г.
Ленинабад,
 1986-1992, учитель средней общеобразовательной школы № 32 г.
Гафуров, Ленинабадской области
 1992-1995, учитель гимназии №4 с углубленным изучением
английского языка г. Ленинабад
 1995-1997
ассистент
кафедры
языков
Таджикский
государственный университет права, бизнеса и политики г.
Худжанд
 1997-1998 ассистент кафедры иностранных языков СФ МЭИ (ТУ)
г. Смоленск
 1998-2000 преподаватель, ст. преподаватель, доцент Смоленский
институт экономики,
 2000-2009
заведующая
кафедрой
иностранных
языков
Смоленского института экономики,
 С 2012 года доцент кафедры управления и туризма Смоленского
института экономики НОУ ВПО «Санкт- Петербургский
университет управления и экономики».
Учебные дисциплины и курсы, преподаваемые в Смоленском институте
экономики СПБУУЭ (НОУ ВПО):
 Иностранный язык (английский)
 Деловой английский язык
 Профессиональный английский язык
 Второй иностранный язык (английский)
 Психология и педагогика
Область научных интересов:
- теория и методика профессионального образования,
- английский язык,
- история и культура Великобритании,
- история и культура США.
- психология и педагогика
Повышение квалификации:
Курс обучения «Консультант Плюс; Технология ПРОФ» (сертификат № 3762174-Б-ЦО от 29.05.2009.);
Стажировка по программе «Социализация процесса обучения английскому
языку» в филиале ФГБОУ ВПО «НИУ МЭИ» в г. Смоленске (144 ч., октябрь
2013).
Монографии:
1. Педагогические
условия
формирования
профессиональноценностного отношения студентов к изучению иностранного
языка/
М. А. Давыдкина: монография. - Смоленск: Издательство
«Маджента», 2009. – 80с. (5 п.л.); ISBN 978 – 5 – 98156 -150 5
Краткая аннотация: В монографии рассмотрены основные
аспекты новых подходов к образованию в области преподавания
иностранных языков. Показано, что профессионально направленное
обучение иностранному языку, использование различных приемов
повышения познавательной активности студентов, страноведческой
информации в учебном процессе, которая обеспечивает повышение
познавательной активности студентов, расширяет их коммуникативные
возможности, благоприятствует созданию положительной мотивации
на занятии, дает стимул к самостоятельной работе над языком,
способствует решению воспитательных задач, являются необходимыми
педагогическими
условиями
формирования
профессиональноценностного отношения студентов вуза к изучению иностранного
языка.
Данная монография может быть полезна аспирантам и
преподавателям иностранных языков.
2. Формирование системы ценностных отношений и экономической
культуры в процессе профессионального самоопределения личности
студента экономического ВУЗа /
М. А. Давыдкина: монография – GmbH & Co.KG: LAP LAMBERT Academic
Publishing, 2011. – 182 с. ( 11 п.л.) ISBN 978 -3-8433-2395-6
Краткая аннотация: В монографии рассмотрены современные реалии
подготовки экономистов, актуальность формирования ценностных
отношений и экономической культуры.
Особое внимание уделено разделам: «Современное состояние
организации образовательного процесса негосударственными высшими
учебными заведениями экономического профиля» и «Моделирование
процесса формирования ценностных отношений и экономической культуры
личности в учебно-воспитательной работе экономического ВУЗа».
Издание представляет интерес для научных работников в области
образования, преподавателей и студентов различных специальностей и
других лиц, имеющих отношение к данной информации по роду своей
деятельности.
Научные и методические публикации:
а) учебно-методические работы:
1. English on Accounting- учебное пособие. Смоленск: СФИУЭ, 2002
2. Пособие по развитию навыков устной и письменной речи –
практикум для самостоятельной работы студентов, Смоленск:
СФИУЭ, 2003
3. Business correspondence практикум для самостоятельной
работы студентов, Смоленск: СФИУЭ, 2005
4. Английский язык – практикум для самостоятельной работы
студентов. – Смоленск: СИЭ СПб АУиЭ, 2006
5. Методические указания по выполнению контрольных работ по
курсу иностранного языка для заочного отделения. – Смоленск:
СИЭ СПб АУиЭ, 2007
6. Active and Passive – методическое пособие для самостоятельной
работы по английскому языку. – Смоленск: ОГОУ ВПО СГИИ,
2009.
7. GET IT RIGHT - учебное пособие. – Ч.I., Ч.II. – Смоленск: ОГОУ
ВПО СГИИ, 2009
б) научные работы:
1. Международное сотрудничество в области образования //
Эффективность использования финансово-кредитного механизма в
управлении хозяйством субъекта Федерации.– Смоленск, СФИУЭ
(СПб), 2002
2. Содержание языковой политики в ВУЗах // Проблемы культурного и
экономического развития Западного региона России. – Смоленск,
СФИУЭ(СПб), 2002
3. С иностранным языком в XXI век // Проблемы культурного и
экономического развития Западного региона России. – Смоленск,
СФИУЭ(СПб), 2002.
4. Компьютерные программы по изучению иностранных языков
//Проблемы культурного и экономического развития Западного региона
России. – Смоленск, СФИУЭ(СПб), 2002.
5. Формирование целостного мировосприятия у студентов в процессе
преподавания иностранного языка
// Проблема социальноэкономического развития субъектов Федерации на современном этапе.
– Смоленск, СФИУЭ, 2004
6. Роль английского языка в развитии планетарного сознания // Проблема
социально-экономического развития субъектов Федерации на
современном этапе. – Смоленск, СФИУЭ, 2004
7. Формирование у студентов ценностного отношения к гуманитарному
компоненту профессионального образования // Интеграция науки и
образования в современном экономическом пространстве. – СИЭ СПб
АУЭ, 2006
8. Формирование экономического мышления будущих специалистов //
Проблемы развития российского экономического образования в XXI
веке: теория и практика. – Смоленск, СмолГУ, 2006.
9. Экономическая культура: содержание, социальные функции // Наука та
освiта. Т.3. Педагогичiнi науки: Матерiали IX мiждународноi науковопрактичноi конференцii. – Днепропетровск, 2006
10. Нигилизм как общественное явление // Perspektivni novinky vēdy a
technici. –Dil-6. Psychologie a sociologie.- Praha, 2006
11.Формирование межкультурно - компетентной личности студента //
Язык. Текст. Методика. – Смоленск, ВА ВПВО ВС РФ, 2008.
12.Ценностные ориентиры в образовании // Управление качеством жизни:
региональный аспект. Научные труды Межрегиональной научнопрактической конференции – Смоленск: Изд-во ООО «Контент-плюс»,
2007
13.Образование – всеобщая форма развития личности и общества //
Психология
в
современном
информационном
пространстве:
Материалы международной научной конференции. –Ч.I – Смоленск:
Изд-во СмолГУ, 2007
14.Изучение иностранных языков как средство гуманитаризации
профессионального образования // Культура, искусство, образование:
проблемы, перспективы развития. – Смоленск, СГИИ, 2008
15.Особенности языковой подготовки специалистов экономики и
управления в рамках международной интеграции // Актуальные
проблемы лингвистики и методики. – Смоленск: ВА ВПВО ВС РФ,
2008.
16. Экономическая культура − как совокупность социальных норм и
ценностей. Ученые записки Санкт – Петербургской Академии
управления и экономики № 1, 2008
17.Приобщение студентов к ценностно-смысловому содержанию
гуманитарных дисциплин в вузе. Вестник Тамбовского университета.
Серия Гуманитарные науки. Вып. 12(68). - Тамбов, 2008.
18.Развитие ценностных отношений у студентов ВУЗа. Известия СмолГУ.
Вып. 4. - Смоленск, 2008.
19. Роль иностранных языков при подготовке научных кадров высшей
квалификации // Актуальные проблемы лингвистики и методики. –
Смоленск: ВА ВПВО ВС РФ, 2009.
20.Активизация познавательной самостоятельности при изучении
иностранного языка общению в неязыковом вузе. Сборник научных
трудов – Смоленск:Маджента, 2010.
21.Педагогические и научно-методические основы формирования
готовности студентов вуза к деловому межнациональному общению //
Обучение профессионально-ориентированному общению в неязыковом
вузе: Материалы межвузовского научно-практического семинара. –
Смоленск: ВА ВПВО ВС РФ, 2011.
22.Социализация процесса обучения английскому языку. – Смоленск:
Маджента, 2012
23.Создание лингво-профессиональной среды в обучении иностранному
языку. – Барнаул: Айрис, 2013
Профессиональные награды:
- 2005 г. - награждена Медалью Ордена «За заслуги» II степени
(решением Ученого Совета Академии от 27 сентября 2005)
- 2009 г. – награждена Грамотой Академии управления и экономики
(СПб) за большой вклад в развитие института