В)А. С. Пушкин

Курсивом отмечены ответы.
Тест по теме: «О детях и для детей». Урок № 30.
Цель: проверить знание авторских произведений.
1. Отметь произведения фольклора.
А)рассказ
Б) былина
В)басня
2. Прочитай. Что это. Отметь ответ.
Один льет, другой пьет,
Третий зеленеет да растет.
А) пословица
Б)загадка
В)считалка
3. Вспомни имя и отчество автора стихов для детей Барто. Отметь ответ.
А) Мария Ивановна Б) Агния Львовна
В) Ирина Петровна
4. Отметь имя героя рассказа Н. Носова «Заплатка».
А) Алеша
Б) Бобка
В) Дениска
5. В каком произведении говорится о дружбе? Отметь ответ.
А) М. Зощенко «Самое главное» Б) Е. Пермяк «Две пословицы» В) Л. Пантелеев «Две лягушки»
6. Отметь фамилию русского писателя.
А)Х. К. Андерсен Б)Ш. Перро В)А. С. Пушкин
Г) Дж. Харрис
7. Из какого произведения отрывок? Отметь правильный ответ.
Кто виноват из них, кто прав – судить не нам,
Да только воз и ныне там.
А) А. Л. Барто «Катя» Б) Е. А. Пермяк «Смородина» В) И. А. Крылов «Лебедь, рак и щука»
8. Отметь лишнее слово.
А)пословица Б)скороговорка В)рассказ Г)загадка Д)былина
9. Допиши предложение, выбрав ответ.
Басню «Лебедь, рак пи щука» написал __________________________________________________________________
А)Е. А. Пермяк
Б)Л. Н. Толстой
В)И. А. Крылов
Тест по итогам 1 четверти. Урок № 42.
Цель: проверить полученные знания за 1 четверть.
1.
Отметь произведение фольклора.
рассказ
басня
пословица
2. Отметь фамилию поэта и сказочника.
М.М. Пришвин
А.С. Пушкин
С.А. Есенин
3. Отметь потешку.
Крашеное коромысло через реку повисло.
Делу — время, а потехе — час.
Шла лисичка по мосту,
Несла вязанку хворосту.
Вытопила баньку,
Выкупала Ваньку,
Посадила в уголок,
Дала сладкий пирожок.
4. Из какого произведения строки? Отметь ответ.
Невелики эти руки пока, просто руки ученика. Но сразу видно, что руки рабочие, руки к хорошему делу охочие.
В. Сутеев. «Снежный зайчик»
А. Митта. «Шар в окошке»
Г. Сапгир. «Рабочие руки»
5. Отметь фамилию русского писателя.
Х.К. Андерсен
Ш. Перро
А.С. Пушкин
Дж. Харрис
6. О чём говорится в стихотворении А.С. Пушкина «Уж небо осенью дышало...»? Отметь ответ.
о родной природе
о детях
о животных
7. Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.
Кто виноват из них, кто прав —
судить не нам, Да только воз и ныне там.
А.Л. Барто. «Катя»
Е.А. Пермяк. «Смородинка»
И.А. Крылов. «Лебедь, Щука и Рак»
8. Прочитай отрывок из стихотворения. Отметь фамилию автора.
У сгнившей лесной избушки, Меж белых стволов бродя, Люблю собирать волнушки На склоне осеннего дня.
С. Есенин
Н. Рубцов
А. Блок
9. Отметь лишнее слово.
пословица
скороговорка
рассказ
загадка
былина
10. Кто автор сказок «Маленькие человечки» и «Семеро храбрецов»? Отметь ответ.
В.Г. Сутеев
Х.К. Андерсен
братья Гримм
Тест по итогам 2 четверти. Урок № 67.
Цель: проверить полученные знания за 2 четверть.
1.
Отметь произведения фольклора.
басня
былина
потешка
2. Отметь фамилию русского сказочника.
Х.К. Андерсен
В.И. Даль
М.М. Пришвин
3. Отметь скороговорку.
Пушистая вата плывёт куда-то.
Чем вата ниже, тем дождик ближе.
Доброе имя дороже богатства.
Гроздья рябины
На солнце горят.
Рябит от рябины
В глазах у ребят.
4. Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.
Чистой белой скатертью покрыта земля. Стоят глубокие сугробы. Тяжёлыми белыми шапками накрылся лес. На скатерти
снежной охотники видят красивые узоры. Это следы зверей и птиц. Охотники умеют читать эти узоры.
И. Соколов-Микитов. «Зима в лесу»
К. Ушинский. «Мороз не страшен»
И. Соколов-Микитов. «Узоры на снегу»
'
5. Отметь фамилию зарубежного писателя.
Н.А. Некрасов
И.А. Крылов
Л.Н. Толстой
Х.К. Андерсен
М.М. Пришвин
6. О чём говорится в басне И. Крылова «Лебедь, Щука и Рак»? Отметь ответ.
о дружбе
о дружной работе
неумении договориться
7. Из какого произведения эти слова? Отметь ответ.
Однажды Лебедь, Рак да Щука Везти с поклажей воз взялись, И вместе трое все в него впряглись...
Е. Пермяк. «Две пословицы»
Л. Толстой. «Страшный зверь»
И. Крылов. «Лебедь, Щука и Рак»
8*. Прочитай произведение. Что это? Отметь ответ.
Лиса и рак
Лиса говорит раку:
—Давай пе-ре-го-нять-ся!
—Что же, лиса, давай.
Начали перегоняться.
Лиса побежала, а рак уцепился лисе за хвост. Лиса до места добежала, обернулась посмотреть, вильнула хвостом, рак отцепился и
говорит:
— А я уж давно тут тебя жду.
рассказ
сказка
стихотворение
9*. О чём или о ком сказка, которая дана в задании 8? Отметь ответ.
о животных
о природе
о детях
Тест по итогам 3 четверти. Урок № 119.
Цель: проверить знания, полученные за 3 четверть.
1. Отметь произведения фольклора.
сказка
рассказ
былина
потешка
стихотворение
2. Прочитай. Что это? Отметь ответ.
Красна птица опереньем, А человек рукодельем.
считалка
скороговорка
шутка
пословица
потешка
3. Отметь скороговорку.
Мохнатенькая,
Усатенькая,
Молоко пьёт,
Песенки поёт.
Повторенье — мать ученья.
Бублик, баранку, батон и буханку
Пекарь из теста испёк спозаранку.
4. Прочитай. Что это и о чём? Отметь ответ.
И, Соколов-Микитов Зима в лесу
Голый и холодный шумит лес. Плохо осенью в лесу белякам-зайцам. Сквозь деревья далеко видна зимняя заячья шубка. Пушистым
снегом покрылись деревья. Побелели лесные полянки. Обрадовались беляки-зайцы. Теперь никто не увидит их белую шубку.
рассказ о детях
сказка о природе
рассказ о природе
сказка о животных
5. Прочитай. Кто автор колыбельной? Отметь ответ.
В поздний вечер буря за окном шумела. Мать, качая сына, тихо песню пела. — Ах, уймись ты, буря! Не
шумите, ели! Мой малютка дремлет сладко в колыбели.
А. Плещеев
М. Лермонтов
А. Майков
6. Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.
Жила-была женщина. День и ночь она работала, чтобы накормить и одеть трёх своих дочерей.
И выросли три дочери — быстрые, как ласточки, лицом похожие на светлую луну.
японская сказка «Журавлиные перья»
татарская сказка «Три сестры»
Л. Толстой. «Отец и сыновья»
7. Отметь заголовок английской сказки.
«Журавль и цапля»
«Бременские музыканты»
«Сказка про трёх поросят»
8. Что не может помочь выбрать нужную книгу? Отметь ответ.
название книги
иллюстрация
переплёт
9*. Отметь лишнюю фамилию в ряду других.
В. Жуковский
М. Лермонтов
А. Плещеев
Л. Толстой
А. Майков
10. В каких произведениях говорится о любви и трудолюбии? Отметь ответы.
Е. Пермяк. «Случай с кошельком»
татарская сказка «Три сестры»
В. Осеева. «Сыновья»
В. Бианки. «Ёж-спаситель»
К. Ушинский. «Плутишка кот»
Тест по итогам года. Урок № 166.
Цель: проверить полученные знания за год.
1. Прочитай из какого произведения отрывок? Подчеркни ответ.
Уж как я ль мою коровушку люблю!
Уж как я ль-то ей крапивушки нажну!
Кушай вволюшку, коровушка моя,
Ешь ты досыта, Буренушка моя!
Из рассказа
Из народной песни
Из сказки
2. Прочитай. Подчеркни обращения.
Где же ты, птичка?
Где ты, певичка?
В дальнем краю Гнёздышко вьёшь ты;
Там и поёшь ты Песню свою.
3. Назови произведение, отрывок из которого дан в за
дании 2. Допиши предложение.
Этот отрывок из стихотворения В. Жуковский «Птичка»
4. Прочитай заголовки произведений и фамилии авторов. Укажи, кто что написал.
«Старый гриб»
В. Бианки
«Лиса Патрикеевна»
М. Пришвин
«Ёж-спаситель»
К. Ушинский
5. Из какого произведения описание героини? Под черкни ответ.
Хорошо кума принаряжена: шерсть пушистая, золотистая; на груди жилет, а на шее белый галстучек.
Е. Благинина. «Голоса леса»
П. Комаров. «Оленёнок»
К. Ушинский. «Лиса Патрикеевна»
6. Прочитай. Что это? Подчеркни ответ. Допиши пропущенное слово.
Чуток, строен и высок,
потешка
Гордо голову несёт,
шутка
От рогов густая тень.
загадка
Вот красивый зверь — ____________
7. Где происходили события, описанные в рассказе М. Пришвина «Как поссорились кошка с собакой»? Найди ответ в тексте.
Допиши предложение.
Он отвернулся к этому чудесному свету мартовского солнца над Москвой.
8. Какими словами начинается татарская сказка «Три сестры»? Подчеркни ответ.
Жила-была на свете...
Жила-была...
Много лет тому назад...
9*. Кроссворд «По страницам изученных произведений».
1 . Автор стихотворения «Птичка».
2. Этот автор написал сказку «Плутишка кот».
3. Украинская народная сказка о мышатах и петушке.
4. Автор колыбельной песни, начинающейся словами
«Спи, младенец мой прекрасный...».
5. Стихотворение А. Плещеева об отце отца.
Тесты
Комплексная контрольная работа. Урок № 62
Цель: проверить полученные знания.
1. Прочитай. Из какого произведения слова? Подчеркни ответ.
У реки за косогором
М. Дудин «Тары-бары…»
Заяц дом себе срубил.
К. Ушинский «Плутишка кот»
Огород обнес забором
Русская сказка «Зимовье зверей»
И капусту посадил.
2. Как начинается русская сказка «Журавль и цапля»? Подчеркни ответ.
Жили-были…
Присказкой
Давным-давно это было…
3. Прочитай. Кто это говорит. Укажи ответ.
1. Иди ко мне в гости. У меня, брат, хорошо в глубоких местах.
Вода стоит тихо, всякой водяной травки сколько хочешь. Угощу
тебя лягушачьей икрой, червячками, водяными козявками…
Воробей Воробеич
2. Пошел бы я к тебе в гости, да воды боюсь. Лучше уж ты прилетай
Ерш Ершович
ко мне в гости, на крышу… я тебя, брат, ягодами буду угощать –
у меня целый сад, а потом раздобудем и корочку хлебца, и овса,
и сахару, и живого комарика. Ты ведь любишь сахар?
4. Из какого произведения отрывок? Подчеркни ответ.
Но Джек всё-таки опасался, как бы разбойники ночью не вернулись. И когда настало время ложиться спать, Джек устроил кота в качалке, собаку
посадил под стол, козу отправил на чердак, быка спрятал в подвале, петуху велел взлететь на крышу. А сам улёгся в постель.
Русская сказка «Зимовье зверей»
Украинская сказка «Колосок»
Английская сказка «Как Джек ходил счастья искать»
5. Прочитай фамилии авторов и заголовки произведе ний. Укажи, кто что написал.
Л. Толстой
«Сыновья»
А. Майков
«Лучше всех»
В. Осеева
«Колыбельная песня»
6. Прочитай. Что это? Подчеркни ответ.
Серовато,
небылица
Зубовато,
загадка
По полю рыщет.
потешка
Телят, ягнят ищет.
7. Прочитай. Какая сказка начинается такими словами? Подчеркни ответ.
Много лет тому назад ж ил на свете мельник. И был у мельника осёл, хороший осёл, умный и сильный.
Долго работал осёл на мельнице, таскал на спине кули с мукой и вот наконец состарился. Видит хозяин: ослабел осёл, не годится больше для
работы, — и выгнал его из дому.
Испугался осёл: «Куда я пойду, куда денусь? Стар я стал и слаб».
Норвежская сказка «Лис Миккель и медведь Бамсе»
Русская сказка «Зимовье зверей»
Сказка братьев Гримм «Бременские музыканты»
8. Подчеркни заголовок стихотворения А. Плещеева.
«Дедушка»
«Март»
«Песня матери»
9. Прочитай скороговорку. Подчеркни слова с повторяющимися звуками.
На горе дубы, под горой грибы.
Комплексная контрольная работа. Урок № 142.
Цель: проверить полученные знания.
1 . Из какого произведения отрывок? Укажи >- ответ.
Весна, весна красная!
из сказки
Приди, весна, с радостью!
из песни
из рассказа
2. Прочитай текст. Подчеркни обращения.
— Снег, дружище, что с тобой? Да на тебе лица нет: осунулся и почернел!
—Плохи дела, Ветер, — испаряюсь. Таю не по дням, а по часам. Раскис совсем, слякоть развёл. У всех на глазах умираю, а всем хоть бы
что!
—Вот тебе, Снег, мой совет. Тай поскорей, стекай в ручьи и реки и плыви себе к тёплым морским курортам отдыхать да сил
набираться.
—Ой-ё-ёй, заструился!
3. Запиши название произведения, отрывок из которого дан в задании 2.
Это сказка Н. Сладкова «Снег и ветер»
4. Прочитай четверостишие из стихотворения Ф. Тютчева «Зима недаром злится». Подчеркни рифмующиеся слова.
Зима недаром злится,
Прошла её пора —
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
5. Соедини заголовки произведений и фамилии авторов.
«Весна-художник»
Э. Шим
«Скворцы»
А. Куприн
«Чем пахнет весна»
Г. Скребицкий
6. Из какого произведения Н. Сладкова отрывок? Подчеркни ответ.
Услыхал про то Апрель и перетрусил. «Что ж я, — думает, — за Апрель, что за весенний месяц, коли всех птиц разогнал?»
Давай кричать:
— Эй, птицы перелётные! Не бойтесь, не улетайте!
Я пошутил. Я вас просто с первым апреля надул! Я весенний, не зимний! Сейчас снегопад остановлю, морозы прогоню. Потом за снега
возьмусь, потерпите!
«Снег и Ветер» «Скворец-молодец» «Апрельские шутки»
7. «Я вас просто с первым апреля надул!» Замени подчёркнутое слово близким по значению.
Я вас просто с первым апреля обманул!
8. Прочитай отрывок из рассказа Г. Скребицкого «Жаворонок». Что слышалось в песне жаворонка? Подчеркниответ.
В этой песне слышался и тихий звон весенней капели, и журчание хлопотливого ручейка, и ещё что-то такое светлое, радостное,
чего словами и передать нельзя.
Далеко-далеко разнеслась песня жаворонка по полям, по лугам и даже по глухим лесным трущобам.
9. Какими словами начинается русская народная сказка «Хаврошечка»? Подчеркни ответ.
Жили-были... Есть на свете люди... Жили-были на свете... Давным-давно...
10*. Кроссворд «По страницам изученных произведений».
1 . Стихотворение В. Жуковского о птице, которая радуется приходу весны.
2. Стихотворение О. Высотской о живом портрете большого солнца.
3. Автор рассказа «Скворцы».
4. Автор рассказа «Весной».
Комплексные
контрольные работы
Контрольный урок по литературе Дона. Урок № 163.
Цель: проверить полученные знания.
1. Вспомни, в каком порядке располагаются цвета (красный, синий, желтый, белый) на флаге Ростовской области.
2. Прочитай названия городов. Подчеркни города только Ростовской области.
Сочи, Таганрог, Аксай, Шахты, Воронеж, Волгоград.
3. Соедини части пословиц и поговорок.
На Дону пословица
да казачьей чести не уронить.
Казачьему роду
если он по-казачьи скроен.
Казак скорее умрёт,
порубит любую крепость.
Казачья смелость
чем с родной земли сойдёт.
И один в поле воин,
нет переводу.
Лучше голову сложить,
не от безделья молвится.
4. Соедини загадку с отгадкой.
Погоны жёлтые, шашки острые,
Пики длинные, кони борзые,
казаки
Полем едут с песнями
Искать царю честь, а себе- славы!
Крепка, звонка да отточена
Кого поцелует, тот с ног долой.
седло.
На чужой спине едет, на своей груз везёт.
Сабля
5. Подчеркни признаки поздней осени.
Жара, грозы с ливнями, день стал короче, листопад, пролетают первые снежинки, моросит холодный дождь.
6. Подчеркни писателей донского края.
А. П. Чехов, А. С. Пушкин, М. Шолохов, Г. Х. Андерсен.
7. Напиши, какие кочевые племена населяли территорию нашей области. ___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. как называется жилище казака?
А) изба
Б) теремок
В) курень
Г) дворец
Ответы.
1. Вспомни, в каком порядке располагаются цвета (красный, синий, желтый, белый) на флаге Ростовской области.
2. Прочитай названия городов. Подчеркни города только Ростовской области.
Сочи, Таганрог, Аксай, Шахты, Воронеж, Волгоград.
3. Соедини части пословиц и поговорок.
На Дону пословица
да казачьей чести не уронить.
Казачьему роду
если он по-казачьи скроен.
Казак скорее умрёт,
порубит любую крепость.
Казачья смелость
чем с родной земли сойдёт.
И один в поле воин,
нет переводу.
Лучше голову сложить,
не от безделья молвится.
4. Соедини загадку с отгадкой.
Погоны жёлтые, шашки острые,
Пики длинные, кони борзые,
казаки
Полем едут с песнями
Искать царю честь, а себе- славы!
Крепка, звонка да отточена
Кого поцелует, тот с ног долой.
седло.
На чужой спине едет, на своей груз везёт.
Сабля
5. Подчеркни признаки поздней осени.
Жара, грозы с ливнями, день стал короче, листопад, пролетают первые снежинки, моросит холодный дождь.
6. Подчеркни писателей донского края.
А. П. Чехов, А. С. Пушкин, М. Шолохов, Г. Х. Андерсен.
7. Напиши, какие кочевые племена населяли территорию нашей области. Скифы, сарматы, гунны, аланы.
8. как называется жилище казака?
А) изба
Б) теремок
В) курень
Г) дворец
Самостоятельные
работы
Самостоятельная работа по литературе Дона. Урок № 58.
Цель: проверить полученные знания.
1. Укажи герб Ростовской области. 1