Анализ деятельности муниципального бюджетного

Анализ деятельности муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Ленинская начальная общеобразовательная школа»
по введению ФГОС ДО
за 2014 – 2015 учебный год
Практический этап (2014 – 2015 учебный год)
Задачи:




Разработка и реализация плана методической работы по введению ФГОС ДО,
Повышение квалификации педагогов, включение их в работу конференций,
семинаров, конкурсов, широкое обсуждение вопросов введения ФГОС;
Информирование родителей и общественности о ходе введения ФГОС ДО в
образовательном учреждении;
Материально-техническое обеспечение перехода на ФГОС ДО.
В МБОУ «Ленинская НОШ» созданы стартовые условия введения и реализации ФГОС
дошкольного образования:
 имеется лицензия на осуществление образовательной деятельности;
 разработана основная образовательная программа, Программа развития учреждения в
соответствии с современными направлениями развития образования;
 имеется положительный опыт в обобщении и презентации педагогической деятельности
на муниципальном уровне;
 имеются достижения педагогов и детей, отмеченные во внешних экспертизах конкурсных
комиссий;
 имеются методические разработки, материалы из опыта работы по реализации основных
принципов и подходов к современному дошкольному образованию;
 педагоги систематически повышают свой профессиональный уровень посредством
обучения по дополнительным профессиональным программам;
 имеются публикации педагогического опыта в СМИ, на профессиональных сайтах в сети
Интернет, собственном сайте образовательного учреждения;
 достигнут достаточный уровень методической оснащенности педагогического процесса;
 налажены устойчивые связи с общеобразовательными учреждениями, досуговыми,
культурными и спортивными центрами поселка Ленинский; образовательная деятельность
выстраивается с учетом преемственности уровней образования и требований последующей
ступени образования;
 имеется продуктивный опыт экспериментальной, инновационной деятельности по
реализации деятельностного подхода в образовании дошкольников, реализации
современных образовательных технологий – информационно-коммуникативной,
здоровьесберегающей, личностно - ориентированной технологии;
 создана система дополнительного образования детей, в учреждении функционируют
кружки, заключены договора о взаимодействии с учреждениями дополнительного
образования;
 имеются положительные отзывы о качестве предоставляемых образовательным
учреждением услуг, к оценке качеств;
 созданы комфортные и безопасные условия пребывания воспитанников с учетом
требований безопасности, СанПиН;
 в учреждении созданы информационные условия, имеется доступ к сети Интернет,
технические средства, программное обеспечение, имеется потенциал по внедрению в
образовательный процесс информационных и коммуникационных технологий (ИКТ);
 в дошкольных группах имеется оборудование для организации игровой, познавательной,
двигательной, коммуникативной, творческой деятельности детей, проведения
экспериментов, наблюдений и т.п.;
Накопленный опыт управленческой и педагогической деятельности работников ОУ
способствует созданию благоприятных условий введения и реализации ФГОС
дошкольного образования в опережающем «пилотном» режиме, соблюдению в полном
объеме требований ФГОС дошкольного образования к структуре основной
образовательной программы, условиям и результатам ее реализации. В программе
деятельности пилотной площадки определены цели, основные задачи, направления
деятельности и ожидаемые результаты реализации программы. Приоритетом работы
руководителя и педагогических работников обозначено создание в МБОУ «Ленинская
НОШ» психолого- педагогических, кадровых, материально-технических условий и
развивающей предметно-пространственной среды, соответствующей требованиям ФГОС к
условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования.
Цели деятельности:
- формирование и распространение опыта введения и реализации ФГОС дошкольного
образования в опережающем «пилотном» режиме;
- оказание методической и консультативной помощи образовательным учреждениям,
приступающим к введению ФГОС дошкольного образования в штатном режиме.
- повышение компетентности участников образовательного процесса в вопросах
организации педагогического сопровождения в условиях введения ФГОС дошкольного
образования.
Основные задачи деятельности:
- создание условий в МБОУ «Ленинская НОШ», соответствующих ФГОС дошкольного
образования;
- внесение изменений, дополнений в локальные правовые документы, регламентирующие
деятельность образовательного учреждения по введению ФГОС дошкольного образования;
- качественное выполнение мероприятий программы деятельности пилотной площадки;
- систематическое представление результатов деятельности пилотной площадки на
мероприятиях муниципального уровня.
Основные направления деятельности:
1. Создание нормативно - правовых условий реализации ФГОС дошкольного образования.
2. Создание кадровых условий реализации ФГОС дошкольного образования.
3. Создание финансово-экономических
образования.
условий
реализации ФГОС дошкольного
4. Создание информационно-методических условий реализации ФГОС дошкольного
образования.
5. Создание
образования.
материально-технических
условий
реализации
ФГОС
дошкольного
Ожидаемые результаты деятельности:
1.Разработаны в полном объеме локальные нормативно-правовые документы
образовательного учреждения, регламентирующие осуществление образовательной
деятельности в условиях реализации ФГОС дошкольного образования.
2.Разработана основная образовательная программа дошкольного образования МБОУ
«Ленинская НОШ», соответствующая требованиям ФГОС дошкольного образования к
структуре основной образовательной программы.
3.Развивающая предметно-пространственная среда дошкольных групп оснащена в
соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования к условиям реализации
основной образовательной программы.
4.Кадровые и психолого-педагогические условия МБОУ «Ленинская НОШ» в полном
объеме соответствуют требованиям ФГОС дошкольного образования к условиям
реализации основной образовательной программы.
5.Уровень материально-технического обеспечения МБОУ «Ленинская НОШ»
соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования к условиям реализации
основной образовательной программы.
6.Становление индивидуальной, авторской, высокоэффективной системы педагогической
деятельности, когда каждый педагог владеет умением осуществлять проблемный анализ
(видеть не только свои достижения, но и недостатки в своей работе) и на основе его данных
моделировать, планировать свою деятельность, получать намеченные результаты.
Система показателей и индикаторов по оценке достижения результата
по введению ФГОС ДО в МБОУ «Ленинская НОШ»
№ Критерий
Показатель
Индикатор
1.
Соответствие
1. Динамика индивидуальных
психологоразвивающих результатов детей;
педагогических
2. Наличие системы индивидуального
условий
для
сопровождения детей с разным
обеспечения
уровнем развития (одаренных, с
равных
адекватным возрасту развитием и с
возможностей
детьми, требующими коррекции);
получения
качественного
образования
в
МБОУ
«Ленинская
НОШ».
1.Увеличение % детей,
успешно осваивающих
образовательную
программу ОУ до 85%
2. Доля воспитанников,
участвующих в
конкурсах, фестивалях
для дошкольников в
общей численности детей
ОУ
3. Наличие документации
по деятельности
психологопедагогической службы
сопровождения детей с
проблемами в развитии,
одаренных детей
2.
Повышение
профессиональной
компетентности
педагогов в ходе
реализации
федеральных
государственных
образовательных
стандартов
дошкольного
образования.
1.Доля
педагогов,
обладающих
профессиональной компетентностью
2.Доля участия педагогов в
мероприятиях муниципального
уровня.
1.
Количество
педагогов, обладающих
профессиональной
компетентностью-91%
2. Количество педагогов,
участвующих в
мероприятиях
муниципального уровня –
41%
3.
Соответствие
развивающей
предметнопространственной
среды.
1.Соответствие требованиям охраны
и
укрепления
физического
и
психического здоровья детей.
2.Обеспечение
эмоционального
благополучия детей.
3.Поддержка
инициативы
и
самостоятельности
детей
в
разнообразных для них видах
деятельности.
1.
Соответствие
критериям – 100%
2.
Результаты
психологической
диагностики
благополучия детей в
группе
(высокий
уровень - 70%)
3.
Соответствие
развивающей
среды
требованиям
к
ее
проектированию – 81%
4.
Результаты
педагогической
диагностики
освоения
образовательной
программы - 83%
4
Разработка
и
апробация проекта
педагогической
поддержки
родителей
воспитанников.
3.
Изучение
профессиональной
и общественной
оценки введения
ФГОС ДО
1.Доля родителей, вовлеченных в
образовательную деятельность.
2.Доля участия родителей в
мероприятиях ОУ, муниципального,
регионального и Всероссийского
уровнях
1.Наличие методических
рекомендаций по осуществлению
индивидуального сопровождения в
соответствии с ФГОС.
2.Проведение открытых
мероприятий в рамках повышения
квалификации педагогических
работников.
3. Опрос родителей по качеству
предоставляемых ОУ услуг (по
каждой группе и по ОУ в целом)
4. Анализ отзывов на сайте ОУ
1.Увеличение количества
родителей, вовлеченных в
образовательную
деятельность до 60%.
2.Количество родителей,
участвующих в
мероприятиях ОУ,
муниципального,
регионального и
Всероссийского уровнях
– 53%
1. Востребованность
наработанных
методических
рекомендаций
2.Доля родителей,
удовлетворенных
деятельностью ОУ выше
уровня 2014 года
-доля положительных
отзывов в общем
количестве отзывов.
Ресурсы для реализации Плана по введению и реализации Федеральных
государственных образовательных стандартов дошкольного образования
на 2014 - 2015 год:
Информационные:
В МБОУ «Ленинская НОШ» создан и ведется официальный сайт в сети Интернет.
Методический кабинет пополняется ежегодно новинками методической литературы,
подписными изданиями для педагогических работников и администрации.
В образовательном учреждении имеется 11 компьютеров, 1 мультимедийная
установка, 3 интерактивных доски, 3 многофункциональных устройства. Доступ в интернет
имеется во всех групповых и дополнительных помещениях. Есть возможность
подключения к веб-семинарам.
Кадровые:
По стажу работы педагогический коллектив представляет собой оптимальное
сочетание опытных и начинающих педагогов, что позволяет сохранять и передавать
традиции, способствует обмену опытом и увеличивает ресурс работоспособности.
В МБОУ «Ленинская НОШ» накоплен опыт управленческой, методической и
педагогической деятельности по реализации основной образовательной программы
дошкольного образования. Имеется опыт работы в рамках деятельности муниципальной
базовой площадки по художественно-эстетическому развитию дошкольников.
Материально-технические:
- методический кабинет,
- кабинет педагога-психолога;
- кабинет учителя-логопеда;
- кабинет музыкального руководителя;
- медицинский кабинет;
- музыкальный зал;
- спортивный зал;
- бассейн;
-уголок юного пешехода;
- мини-музей декоративно-прикладного искусства;
- спортивные и игровые площадки на улице;
- мини-музей «Русская изба»;
- приусадебно-опытнические участки;
- 4 компьютера;
- 8 ноутбуков;
- 3 интерактивных доски;
- 1 мультимедийный проектор;
- 1 мультимедийный экран;
- 3 МФУ;
- 4 цветных принтера;
- 6 черно-белых принтеров;
- комплекты развивающих игр на каждого ребенка: палочки Кюизенера, наборы игр
Воскобовича, Никитина, кубики Зайцева.
- методическое обеспечение для реализации образовательной программы,
- рабочие тетради по математике, экологии, развития речи для детей от 3-7 лет,
- атрибуты, игрушки, игры и пособия для реализации образовательной программы.
- оборудование для развития физических качеств и общего оздоровления детей.
Финансовые:
В МБОУ разработано нормативно-правовое обеспечение стимулирования труда
работников, разработаны локальные акты в связи с переходом на эффективный контракт. В
образовательном учреждении в соответствии с Уставом и лицензией оказываются
образовательные
услуги
по
реализации
образовательных
программ
по
разным направлениям деятельности: речевое, познавательное, физическое, социальноличностное.
Задачи на 2015-2016 учебный год
Цель:
выявление результатов деятельности пилотной площадки МБОУ «Ленинская НОШ» по
введению и реализации Федеральных государственных образовательных стандартов
дошкольного образования на 2015 - 2016 учебный год.
Задачи:



мониторинговые исследования по эффективности введения ФГОС ДО в
образовательном учреждении,
функционирование внутренней системы оценки качества образования,
обобщение и распространение опыта МБОУ «Ленинская НОШ» по введению
ФГОС ДО.