читать - &quot

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №3»
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
ЗА 2015 ГОД
Гимн школы
Муз. Т. Хренников
сл. Л. Воронина
Каждый день встречает школа нас.
Как домой, идем в знакомый класс.
В школе ждут меня друзья,
Школа – ты моя семья.
Здесь все мне рады, точно знаю я.
Тишину сменяют шум и гам,
Но никто не мчится по домам.
Дел у нас невпроворот,
Их не сделать и за год,
Нас завтра утром снова школа ждет.
Цель публичного доклада – это широкое информирование родителей,
общественности об основных результатах и проблемах функционирования и
развития нашего образовательного учреждения за 2015 год.
В докладе содержится информация о том, чем и как живет школа, как
работает.
Знакомство с докладом позволит каждой заинтересованной стороне
получить интересующую информацию и осознать свою роль в развитии
школы.
Критериями успешности учебно-воспитательного процесса в 2015
году были конечные результаты образовательной деятельности, которые
выразились:
- в уровне обученности учащихся всех ступеней обучения;
- в результатах предметных олимпиад, научно-практических
конференций всех уровней;
- в результатах итоговой аттестации выпускников;
- в повышение профессиональной компетентности педагогов.
В мире школы все не перечесть,
Может, где – то лучше нашей есть.
Мне моя всего милей,
Лишь подумаю о ней,
И сразу станет на душе теплей.
МБОУ «СОШ №3» расположено в восточной части города Исилькуля
Омской области.
История школы берет свое начало с 1956 года.
Учредитель школы – Управление образования Администрации
Исилькульского муниципального района.
2
ДЕВИЗ ПЕДАГОГОВ
Мы шагнули совершенно в новый век,
Столько нового увидел человек.
Развитие образования – наше дело
Инновации внедряем смело.
Жизнь кипит, бурлит и бьет своим ключом
Столько нового в образование несем.
Замахнулись на научный вариант –
Выявляем в детях творческий талант.
Не стоит на месте школа, а растет.
Новый метод, новый замысел, подход.
Школа к творческой уверенно идет
Кто захочет – и станцует и споет.
Мастер – класс необходим всегда
Для развития ребенка и труда.
Интересных дел мы предлагаем много
Всем и каждому – открытая дорога.
Правоустанавливающие документы, регламентирующие деятельность
образовательного учреждения:
- учреждение осуществляет образовательную деятельность на основании
государственной
лицензии
на
образовательную
деятельность и
дополнительное образование № 108-п от 21 апреля 2014 года, свидетельства
об аккредитации № 78-п от 02 июля 2014 года.
- в работе коллектив руководствуется Законом «Об образовании в
Российской Федерации», Уставом ОУ, зарегистрированным 24.02.2014 года,
локальными актами.
В традициях школы:
- уважение личности ученика и педагога;
- создание условий для развития каждого обучающегося с учетом его
индивидуальных особенностей;
- организация непрерывного развития обучающихся;
- сохранение и передача педагогического опыта;
- ориентация на использование современных образовательных
технологий в сочетании с эффективными традиционными методами
обучения;
- использование традиционных мероприятий как средство воспитания
личности.
В море различных бурь и реформ
Личность Ребенка - на первом месте!
Старший товарищ и юный – вместе!
Труд наш во имя Добра и Чести!
3
Материальная база образовательного учреждения.
Школа расположена в типовом здании. Год постройки – 1963.
Школа работает в две смены. 1-5 классы – пятидневный режим работы; 6-11 классы – шестидневный режим работы.
I ступень:
В первую смену обучаются: 1 –е классы, группа кратковременного пребывания детей в школе, во вторую смену –
2,3,4 - е классы.
II ступень: 5,7,8,9 –е классы обучаются в первую смену, 6 –е классы – во вторую смену.
III ступень: 10, 11 классы обучаются в первую смену .
1 смена: начало занятий в 8.15.
2 смена: начало занятий 14.00.
Учебный год в учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года на первой, второй и
третьей ступенях составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе 33 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не
менее 8 недель.
Согласно Санитарно-эпидемиологическим правилам в 1-м классе применяется «ступенчатый» метод
постепенного наращивания учебной нагрузки: в первом полугодии учебная нагрузка с учетом физкультминуток
составляет 35 минут, 10 минут отводится на релаксацию, игровую деятельность, другие занятия, не требующие
активного умственного напряжения. В III четверти учащиеся 1-го класса имеют дополнительные недельные каникулы.
4
Образовательное учреждение подключено к сети Интернет, создана локальная сеть. Школа имеет собственный
сайт в сети Интернет, адрес электронной почты. В образовательном учреждении ведется электронный дневник,
электронный журнал успеваемости.
В школе имеется лицензионный медицинский кабинет.
Образовательное учреждение оборудовано автоматизированной пожарной сигнализацией, кнопкой тревожной
сигнализации, системой видеонаблюдения.
Библиотека обладает фондом 13006 экземпляров, из них художественно-методическая литература – 5606
экземпляра, учебная 7400 экземпляров. В рамках ПНПО получено лабораторно-практическое оборудование для
кабинетов биологии, химии.
В настоящее время в школе имеется 48 компьютеров, из них 44 используются для
учебного процесса, 4 для работы администрации и секретаря школы (делопроизводителя), таким образом, на 100
учащихся школы приходится 10 компьютеров. В 2013-2014 учебном году коллектив школы стал победителем
областного конкурса на лучшую подготовку образовательных учреждений Омской области к новому учебному году.
Основными целями общеобразовательного учреждения являются формирование общей культуры
обучающихся на основе усвоения образовательного минимума содержания образовательного стандарта и
общеобразовательных программ, адаптация обучающихся к жизни в обществе, создание основы для
осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание
гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе,
Родине, семье, формирование здорового образа жизни.
Особенности образовательного процесса
Основой образовательной деятельности МБОУ «СОШ №3» является учебный план.
При формировании учебного плана школы коллектив руководствовался ведущими целями построения:
- выполнить в полном объеме государственный заказ, спланировать содержание образования в соответствии с
областями знаний, предложенными региональным учебным планом;
5
- учесть интересы и возможности учащихся;
- не допускать перегрузки учащихся, т. е. соблюсти нормативы предельно-допустимой нагрузки;
- обеспечить преемственность учебного плана по ступеням обучения;
- учесть интересы и возможности педагогического коллектива и ресурсные возможности школы.
Учебный план школы состоит из вариантов:
1. Учебный план классов начального общего образования (1-4 классы);
2. Учебный план классов основного общего образования (5-9 классы);
3. Учебный план классов среднего общего образования (10-11 классы).
Учебный план состоит из двух частей: инвариантной (федеральный компонент) и вариативной.
Вариативная часть учебного плана обеспечивает реализацию регионального компонента и компонента
образовательного учреждения.
Учебный план полностью обеспечен учебными программами, учебниками, методическими пособиями,
дидактическими материалами, которые соответствуют обязательному минимуму содержания начального общего,
основного общего, среднего (полного) общего образования.
Учебный план школы представляет собой совокупность планов, рассчитанных на обучение детей в
общеобразовательных и профильных классах. Учебный план общеобразовательного учреждения рассчитан на 34
учебные недели. Продолжительность учебного года: 1 классы – 33 учебных недели, 2-11 классы – 34 учебных недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года – 30 календарных дней. Для учащихся первых классов
устанавливаются дополнительные каникулы в середине третьей четверти.
Школа реализует формы обучения: очная, индивидуальное обучение на дому
6
Содержание образовательного процесса.
I ступень.
Образовательный процесс 1-4 классов осуществляется по ФГОС второго поколения.
II ступень.
Образовательный процесс 5 классов осуществляется по ФГОС, 6 – 9 классов осуществляется по
образовательным стандартам 2004 года и общеобразовательным программам по учебным предметам. Обучение
осуществляется по образовательной программе «Школа России».
III ступень.
На ступени среднего общего образования открыты классы профильного и универсального обучения.
В классах универсального обучение преподавание осуществляется по образовательным стандартам 2004 года
(базовый уровень) и общеобразовательным программам на базовом уровне.
В классах профильного обучения преподавание осуществляется по образовательным стандартам 2004 года
(профильный уровень) и общеобразовательным программам на профильном уровне.
Административное управление осуществляет директор школы и его заместители.
Основной функцией директора школы является координация усилий всех участников учебно-воспитательного
процесса через Попечительский Совет школы, педагогический совет, административные совещания.
Заместители директора реализуют, прежде всего, оперативное управление образовательным и воспитательным
процессами и осуществляют мотивационную, информационно-аналитическую, планово-прогностическую,
организационно-исполнительскую, контрольно-регулировочные функции.
Администрация школы:
Директор школы
Банагина Светлана Александровна
Заместитель директора по УВР
Чебоксарова Ольга Михайловна
Заместитель директора по ВР
Комиссарова Людмила Николаевна
Заместитель директора по АХР
Зинченко Олег Николаевич
Директор школы и заместители по УВР и ВР прошли обучение по специальности «Менеджмент организации».
7
Образовательное учреждение укомплектовано педагогическими кадрами согласно штатному расписанию полностью.
На начало 2014/15 учебного года педагогический коллектив школы насчитывал:
Учителя – 27;
Педагог - организатор – 1;
Социальный педагог – 1;
Педагог – психолог – 1;
Заведующий библиотекой – 1.
Имеют профессиональное образование:
86%
100%
80%
60%
40%
14 %
20%
0%
имеют высшее образование имеют среднеспециальное
образование
Возраст педагогического коллектива
моложе 25 лет
1
3,8 %
от 25 до 35 лет
6 человек
22,2 %
от 36 и старше
13 человек
48,1 %
старше 50 лет
7 человек
25,9 %
Средний возраст педагогического коллектива в 2015 году составил - 41 год.
8
Педагогический стаж коллектива
менее 2 лет
от 2 до 5 лет
от 5 до 10 лет
от10 до30 лет
более 30 лет
1 человек
4 человека
2 человека
14 человек
6 человек
Педагогический коллектив школы имеет высокий уровень профессионализма,
что подтверждается аттестацией педагогов.
70
60
50
40
высшая
30
первая
не имеют
20
10
0
9
Труд многих педагогов отмечен грамотами и знаками Министерства образования РФ, Омской области
награждены знаками
Министерства
образования РФ
1человек
награждены
награждены
Грамотами
Грамотами
Министерства Министерства
образования
образования
РФ
Омской
области
7 человек
9 человек
победитель
конкурса
«Лучшие
учителя
России»
1
Анализ возрастного состава, уровня квалификации и достижений педагогов школы свидетельствуют о высоком
потенциале педагогического коллектива – важнейшем ресурсе образовательного учреждения.
Количество учащихся на 2014/15 учебный год
№п/п
Наименование классов
Количество классов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
19
Итого:
10
Количество
обучающихся
48
43
39
36
46
36
41
39
49
19
9
405
Структура классов (2014/15 учебный год)
Структура контингента
Количество обучающихся
Количество классов
Общеобразовательных
Количество классов, занимающихся по
ФГОС второго поколения
Профильных
1 ступень
166
8
8
2 ступень
211
10
8
2
3 ступень
28
2
1
-
Всего по ОУ
405
20
9
10
-
1
1
В 2014/15 учебном году в школе продолжает работать группа кратковременного пребывания детей в школе.
Используемая педагогическим коллективом система педагогических мер позволяет ежегодно получать устойчивые
результаты обученности.
Количество выпускников, окончивших школу с медалью
К-во
2008/9
2
2009/10
2
2010/11
1
2011/12 2013/2014 2014/2015
2
3
2
Объективным фактором повышения заинтересованности педагогов в результатах своего труда являются
мониторинг и внутришкольный контроль образовательного процесса. Мониторинг и ВШК образовательного
учреждения охватывают различные сферы педагогической деятельности учителя: проверку работы с документацией,
контроль за выполнением государственных образовательных программ, контроль за состоянием преподавания
учебных предметов, изучение особенностей работы с детьми, имеющими низкий и высокий уровень учебной
мотивации, проверку работы учителя с детьми, обучающимися на дому.
11
Постоянный анализ результатов мониторинга и внутришкольного контроля позволяют выявить проблемы УВП,
причины недостаточно глубокого усвоения материала, определить пути решения выявленных проблем. МБОУ
«Средняя общеобразовательная школа №3» сегодня, как и все образование в стране, находится в рамках политики
модернизации. Школа находится в режиме поиска новых моделей организации учебно-воспитательного процесса,
призванных обеспечить подготовку обучающихся в условиях становления демократического государства.
Пути совершенствования образовательного процесса.
Обновление
содержания образования
Повышение
квалификации педагогов
- группа кратковременного
пребывания будущих
первоклассников
- ОС «Школа России»
- профильные классы
- контрольные работы
- комплексные работы
- преподавание
факультативныхкурсов
- посещение курсов
- посещение семинаров
- посещение
видеоконференций и
видеоконсультаций
- участие в ТКП
- участие в
профессиональных
конкурсах
- участие в мероприятиях
разных уровней
Реализация
современных
образовательных
- проектное
обучение
процессов
- проблемное обучение
- информационные
коммуникационные
технологии
- модульное обучение
- интерактивные
технологии
- парацентрическая
технология
- технология дебатов
12
Укрепления МТБ
- пополнение библиотечного
фонда
- оснащение кабинетов
химии, биологии
в рамках ПНПО
- пополнение
информационнотехническое оснащение
- пополнение МТБ учебных
кабинетов
Результаты итоговой аттестации выпускников 9 класса в 2014- 2015 учебном году
Общее
Количеств
количеств
о
о
выпускник
Наименование
выпускни
ов,
общеобразовател
ков 9-х
допущенн
ьного предмета*
классов в
ых к
2015 году аттестации
(чел.)
(чел.)
1
2
42
42
3
Количеств
Выпускники, проходившие
о
аттестацию в форме ОГЭ
выпускник
ов,
получивш
количеств
количеств
их
количест количеств
количест количеств
о
о
аттестат
во
о
во
о
выпускник
выпускник
об
сдававш выпускник
сдававш выпускник
ов,
ов,
основном
их
ов,
их
ов,
успешно
успешно
общем
экзамен успешно
экзамен успешно
пересдавш
пересдавш
образован
ы
сдавших
ы
сдавших
их
их
ии (чел.)
Выпускники, проходившие
аттестацию
в
форме ГВЭ
4
5
6
7
8
9
Русский язык
42
42
0
0
0
0
Математика
42
42
0
0
0
0
10
42
13
Результаты итоговой аттестации выпускников 9 класса в 2014- 2015 учебном году
ВСЕГО
16
нет
16
16
нет
нет
нет
14
Всего выдано
аттестатов
со справкой (Ф.И.О)
Выпущено
экзамен
экзаменов
Оставлены
на повторный
Заболели
во время
учебного
года
медалями
к экзаменам
Сдали
2013-2014
допущено к экзаменам
Допущено
на конец
Не допущено
выпускник
ов
11 кл.
Из них
награждены
Из них
Гиль Татьяна
Цымбал Светлана
16
Поступление выпускников (11кл) в высшие и средне - специальные учебные заведения по годам
60
50
40
ВУЗ
30
ССУЗ
20
10
0
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Для проявления детской одаренности каждому ребенку необходимо обеспечить равные стартовые возможности в
реализации интересов, стимулировании мотивации развития способностей, поддержке его талантов.
В школе
разработана система работы с одаренными, цель которой – создание условий,
обеспечивающих выявление и
развитие одаренных детей, реализацию их потенциальных возможностей.
Система работы с одаренными учащимися в
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3»
(2014-2015 учебный год).
15
«Марафон знаний»
«Интеллектуальный марафон»
16
Творческие проекты
Групповая
Исследовательские
проекты
Исследовательская
работа
Массовая
Факультативные
курсы, кружки
Учебно-исследовательская деятельность
Урочная деятельность
НОУ «Поиск»
Конференции
Предметные недели
Познавательные игры,
конкурсы
Творческие задания
Технологии развивающего
обучения
Проекты
Исследовательские методы
ВТТ учителей по организации исследовательской работы
Внеурочная деятельность
Индивидуальная
НОУ «Поиск»
Участие в конкурсах,
ТКП конференциях (в
течение года).
Общее собрание членов НОУ
Совет НОУ
Учебно-исследовательская работа
учащихся и учителей (в течение года)
«Естественные науки»
Руководитель Шибаев А.А.
с
е
к
ц
и
и
«Филология»
Руководитель Чижикова Т.И.
«Математика и информатика»
Руководитель Зинченко Е.В.
XII школьная научнопрактическая
конференция (январь)
Школьный тур
«Интеллектуаль
ного марафона»
(октябрь)
XI районная научнопрактическая
конференция (март)
Региональная научнопрактическая
конференция
«Начальные классы»
Руководитель Глухих В.В.
«Искусство»
Руководитель Воронина Л.А.
17
Муниципальный
тур
Интеллектуальны
й марафон»
(ноябрь)
Школьный
«Марафон знаний»
(октябрь)
Участие в
муниципальном
туре предметных
олимпиад
(ноябрь-декабрь)
Участие в
областном этапе
предметных
олимпиад
(январь-март)

Центр
довузовск
ой
подготовк
и ОмГУ (в
течение
года)
Школьный «Пар
достижений»
(апрель)
Эффективность системы работы с одаренными подтверждается результатами
Результаты Всероссийской олимпиады школьников 2014-2015 учебный год
Школьный этап – 359 человек, в том числе один человек по нескольким предметам
победители – 49 человек
призеры – 105 человека
Муниципальный этап – 131 человек, в том числе один человек по нескольким предметам
победители – 3 человека
призеры – 21 человек
Клас Возрастная
с
параллель
#
ФИО участника
Диплом
1
Наумочкина Елена
Алексеевна
11
Физика (11) Призер
Лазарева Марина Анатольевна
2
Горбушина Яна Денисовна
7
Литература
(7)
Призер
Силова Надежда Владимировна
3
Курбатова Валерия
Игоревна
8
Литература
(8)
Призер
Чижикова Татьяна Ивановна
4
Дегтярева Екатерина
Олеговна
8
Литература
(8)
Призер
Чижикова Татьяна Ивановна
5
Жидкова Александра
Сергеевна
9
Литература
(9)
Призер
Чебоксарова Ольга Михайловна
6
Гиль Татьяна
Александровна
11
Литература
(11)
Призер
Чижикова Татьяна Ивановна
18
Наставники
#
ФИО участника
Клас Возрастная
с
параллель
7
Бабич Кирилл Сергеевич
6
Математика Призер
(6)
Кокорина Мария Анатольевна
8
Гиль Сергей
Александрович
10
Математика Призер
(10)
Вяткина Наталья Петровна
9
Наумочкина Елена
Александровна
11
Математика Призер
(11)
Зинченко Елена Владимировна
10
Функ Анастасия
Александровна
11
Немецкий
язык (11)
Призер
Апарина Ольга Борисовна
11
Пономаренко Анастасия
Александровна
11
Обществоз
нание (11)
Призер
Пономаренко Татьяна Анатольевна
12
Панков Александр
Сергеевич
7
География
(7)
Призер
Пономаренко Татьяна Анатольевна
13
Дягтерёва Екатерина
Олеговна
8
География
(8)
Призер
Данильчева Валентина Николаевна
14
Шушаков Виктор
Николаевич
9
География
(9)
Призер
Пономаренко Татьяна Анатольевна
15
Жидкова Александра
Сергеевна
9
МХК (9)
Победитель
Воронина Любовь Анатольевна
Диплом
19
Наставники
Клас Возрастная
с
параллель
#
ФИО участника
Диплом
Наставники
16
Пащина Валерия
Валентиновна
9
МХК (9)
Призер
Воронина Любовь Анатольевна
17
Коротченко Анастасия
Павловна
10
МХК (10)
Призер
Воронина Любовь Анатольевна
18
Жетписова Гульжамал
Рахатовна
11
МХК (11)
Призер
Воронина Любовь Анатольевна
19
Виноходов Данила
Евгеньевич
8
Русский
язык (8)
Призер
Чижикова Татьяна Ивановна
20
Шушаков Виктор
Николаевич
9
Русский
язык (9)
Призер
Чебоксарова Ольга Михайловна
21
Кульнева Анастасия
Сергеевна
8
Физическая
культура
(девочки)
(8)
Победитель
Ерошенко Светлана Ивановна
22
Виноходов Владислав
Евгеньевич
8
Физическая
культура
(мальчики)
(8)
Призер
Ерошенко Светлана Ивановна
23
Виноходов Данила
Евгеньевич
8
Физическая
культура
Победитель
Ерошенко Светлана Ивановна
20
#
ФИО участника
Клас Возрастная
с
параллель
Диплом
Наставники
Призер
Лазарева Марина Анатольевна
(мальчики)
(8)
24
Дегтярева Екатерина
Олеговна
Физика (8)
8
Ежегодно учащиеся школы – участники конкурсов «ПОНИ», «Русский медвежонок», «Кенгуру», «КИТ»,
«Американский бульдог», «Ломоносовский турнир», участники телекоммуникационных проектов.
114 обучающихся школы в течение 2015 года стали участниками 16 телекоммуникационных конкурсов.
Традиционным в школе стало проведение научно-практических конференций, где школьники представляют
результаты исследовательских, проектных, творческих работ
Победители и призёры муниципального этапа
Участие в районной научно-практической конференции учащихся в 2015 г.
№
1.
Фамилия, имя
Сырьева Елена
Класс
2
2.
Федорова Виктория
2
Название работы
"Влияние температуры
окружающей среды на
жизнедеятельность
черепахи"
"Пейте, дети,
молоко...Будете
здоровы?"
21
ФИО учителя, должность
Короленко Татьяна Николаевна
учитель начальных классов
Короленко Татьяна Николаевна
учитель начальных классов
3.
Синицина Анастасия
2
"Влияние вежливых слов
на взаимоотношение
людей"
"Аквариум и его
обитатели"
Короленко Татьяна Николаевна
учитель начальных классов
4.
Мадумарова Алена
2
5.
Пуртова Маргарита
1
Данильчева Валентина Николаевна
учитель начальных классов
Данильчева Валентина Николаевна
учитель начальных классов
Данильчева Валентина Николаевна
учитель начальных классов
4
"Удивительный мир числа
3"
"Почему не тонут
кораблики"
"Иванушка - дурачок герой русских народных
сказок"
"Исследование поведения
птиц
за моим окном"
"Польза и вред граната"
6.
Витершпан Давид
1
7.
Вениченко Виалета
1
8.
Змеева Екатерина
3
9.
Вяткина Полина
10.
Керпелева Анастасия
5
"Кто такой домовой?"
11
Жуков Никита
5
"Кто такой дед Мороз"
12
Динер Алина
5
«Происхождение
популярных сказочных
героев"
22
Кареева Раиса Николаевна
учитель начальных классов
Глухих Валентина Викторовна
учитель начальных классов
Вяткина Наталья Петровна учитель
математики
Силова Надежда Владимировна
учитель русского языка и
литературы
Силова Надежда Владимировна
учитель русского языка и
литературы
Чижикова Татьяна Ивановна,
учитель русского языка и
литературы
13
Козлова Алена
5
14
Курбатова Валерия
8
15.
Панков Игорь
8
16.
Дегтярева Екатерина
8
17.
ДегтяреваЕкатерина
Дегтярева Кристина
8
18.
Ковалева Татьяна
9
19
Пащина Валерия
9
20
Козлова Елизавета
11
21
Жетписова Гульжамал
11
"Великая Отечественная
война в жизни моей
семьи"
"Симфония" колокольных
звонов"
"Влияние социальных
сетей на речевое общение
подростков"
"Этимологический анализ
слова как средство
формирования
грамматического
написания словарных
слов"
"Старой вещи - новая
жизнь"
Пономаренко Татьяна Анатольевна,
учитель истории и обществознания
"Права ребенка и их
защита"
"Элементы статистики,
успеваемость и время,
затраченное на
выполнение домашнего
задания"
"Геометрия в моде"
Шибаев Александр Анатольевич,
учитель истории и обществознания
Зинченко Елена Владимировна,
учитель математики
"Влияние англицизмов на
речь современной
23
Воронина Любовь Анатольевна,
учитель музыки
Чижикова Татьяна Ивановна,
учитель русского языка и
литературы
Чижикова Татьяна Ивановна,
учитель русского языка и
литературы
Данильчева Валентина Николаевнв,
учитель начальных классов
Зинченко Елена Владимировна,
учитель математики
Бахметова Наталья Александровна,
учитель английского языка
22
Сокол Анастасия
молодежи"
"Фразеологизмы и жизнь" Бахметова Наталья Александровна,
учитель английского языка
11
Победители районной научно-практической конференции 2015 г.
Ф.И.
Дегтярёва Екатерина
Панков Игорь
Клас
с
8б
8б
Курбатова Валерия
Жетписова Гульжамал
8б
11
Ковалёва Татьяна
9а
Синицына Анастасия
2б
Вяткина Полина
4а
Тема
Руководитель
Этимологический анализ слова
Влияние социальных сетей на
общение
Симфония колокольных звонов
Англицизмы и их влияние на речь
подростков
Права ребёнка и их защита
Чижикова Т.И.
Чижикова Т.И.
Влияние вежливых слов на
взаимоотношения людей
Польза и вред граната
Структура методической службы муниципального образовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №3» на 2014-2015 учебный год
Принципы построения
• Проблемно - диагностический
• Коллективное планирование
• Стимулирование педагогической деятельности
24
Воронина Л.А.
Бахметова Н.А.
Шибаев А.А.
Короленко Т.Н.
Вяткина Н.П.
Педагогический совет
Заместитель директора по УВР
Методический кабинет
Библиотечная служба
Группа диагностики
Руководители МО
Методический совет
Временные творческие
группы
Предметные МО
МО учителей словесности
Руководители МО классных
руководителей
МО учителей математики
МО классных
руководителей 9-11
классов
МО учителей английского языка
МО учителей естественного цикла
МО классных
руководителей
5-8 классов
МО учителей истории
МО учителей начальных классов
Школа молодого
учителя
Организация
исследовательской
работы с учащимися
Школа ППО
Работа с одаренными
детьми
Преподавание
модуля
«Краеведение»
Обучение учащихся
по ОС «Школа
России»
МО учителей естественного направления
Индивидуальное самообразование педагогов
Система повышения квалификации
25
Апробация курса
«Омское
Прииртышье»
Деятельность методических объединений и методического совета осуществляется в целях овладения методами и
приемами учебно-воспитательной работы, творческого применения их на уроках и во внеурочной деятельности.
В 2014/15 учебном году педагогический коллектив продолжает работу над темой «Создание условий для
перехода на ФГОС основного общего образования». Ключевой целью методической системы образовательного
учреждения является создание системы заинтересованности в росте педагогического мастерства, приоритета
педагогической компетентности, творческих поисков коллектива.
Любую систему задают рамки. Для системы методической работы школы такими рамками являются:
- положения концепции модернизации российского образования;
- кадровый потенциал школы;
- традиции методической системы школы;
- проблемы, требующие разрешения.
Методическая система нашего образовательного учреждения – это система, направленная на формирование
развивающей профессиональной среды учителя, которая включает:
- обучение;
- сотрудничество;
- позиции учителя;
- профессиональную деятельность;
- поле достижений.
Исходя из обозначенных позиций, методическая система ежегодно претерпевает небольшие изменения,
связанные с выявленными в ходе анализа проблемами. Педагоги школы постоянно работают над повышением
профессионализма через курсовую подготовку, участие в работе методических семинаров, педагогических советов,
конференций, через самообразование.
С целью повышения профессиональной компетентности педагогов в основных вопросах педагогической
деятельности в школе в 2014-2015 учебном году было проведено шесть психолого- педагогических семинаров по
вопросам системно- деятельностного подхода в обучении и воспитании обучающихся, по вопросам применения
26
современных образовательных технологий и основных требованиях к учителю в меняющемся социуме. Были
проведены заседания двух проблемных лабораторий муниципального уровня по вопросам работы с подростками
«группы риска» и обновления работы по формированию ученического портфолио
обучающихся начальной
школы.
Обобщение передового педагогического опыта - одна из важнейших задач методической службы школы. Эта
работа является одним из способов морального поощрения и одной из форм самовыражения мастерства учителей,
развития основных компетенций современного педагога. Каждый учитель имеет собственное «Портфолио», что
позволяет ему оценивать свою деятельность в соответствии с целями и задачами образования в целом, пополнять
багаж методических разработок и дидактических материалов. Передовой педагогический опыт обобщается не только
на школьном уровне (Данильчева В.Н., Вяткина Н.П., Кареева Р.Н., Апарина О.Б.), но и на муниципальном
(Чижикова Т.И., Зинченко Е.В., Павлова Т.Н., Воронина Л.А., Комисарова Л.Н.)
Многие учителя расширили своё педагогическое пространство до Всероссийского уровня, они публикуют свои
уроки и внеклассные мероприятия на всевозможных Интернет- ресурсах:
«Педагогический мир» http://pedmir.ru
«Педагогическая газета» http://pedgazeta.ru/
Электронное СМИ «Всероссийский интернет-педсовет» http://pedsovet.org/
Общер оссийский проект «Школа цифрового века»
https://my.1september.ru
Всероссийский благотворительный проект «Мой учитель» http://www.my-teacher.ru/news/one/9/97
Международный конкурс-выставка «Global Education – Образование без границ – 2012» http://www.myteacher.ru . Это
такие учителя: Зинченко Е.В., Воронина Л.А., Чижикова Т.И., Павлова Т.Н., Пономаренко Т.А., Ерошенко С.И.,
Глухих В.В. Их педагогический опыт обобщён на Всероссийском уровне, о чём свидетельствуют многочисленные
27
сертификаты, грамоты, дипломы, свидетельства о публикации того или иного материала в различных
образовательных сетях. Кроме того, опыт работы педагогов опубликован в сборниках, выпущенных по итогам
работы различных конференций и семинаров: Чередовские чтения (Якимова М.В. , Ерошенко С.И.), региональная
НПК (Л.А.Воронина, О.М.Чебоксарова, В.В.Глухих), международная НПК (Зинченко Е.В., Ерошенко С.И.).
С целью поддержки молодых педагогов, содействия их профессиональному росту и повышению квалификации в
школе была продолжена работа « Школы молодых педагогов». В школе в настоящее время два молодых педагога Якимова Мария Владимировна , стаж работы четыре года и Шевченко Валентина Васильевна, стаж работы- три
года. Это учителя начальных классов, работают во 4б классе (Шевченко В.В.) и в 5б (Якимова М.В.) по ФГОС.
Педагог- наставник для них определён - Глухих Валентина Викторовна, руководитель ШМО учителей начальных
классов.
Для молодых педагогов в школе были организованы семинары по темам: « Совершенствование профессионализма
молодого педагога», « Современное образование : поиск, инновации, качество», проведённые совместно с
методистами ресурсно- методического центра Управления образования.
Ещё одним важным направлением работы в плане методического сопровождения образовательного и
воспитательного процесса является управление введением ФГОС на ступени начального образования и создание
условий для подготовки к переходу на ФГОС основного общего образования.
Проведены педагогические советы и ППС по вопросам введения ФГОС, по изучению государственных
образовательных стандартов второго поколения, по изучению универсальных общеучебных действий и
метапредметных умений и навыков, по темам «Управление процессом перехода на ФГОС основного общего
образования». Важнейшим семинаром был семинар по теме « Конструирование основной образовательной
программы ООО»
28
Участие педагогов в районных мероприятиях:
Апарина О.Б - муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку – Функ Анастасия
11 класс, призёр. 13-й районный фестиваль немецкой культуры «Источник»- 2 участника (6 класс): Алексеева
Екатерина, Воробьёва Юлия - дипломы. Участие в проведении праздника «Рождество в немецком центре», член жюри
районной научной - практической конференции, интеллектуального марофона. Участие в 13 форуме Российских
немцев. Диплом участника фестиваля «Единения»
Ерошенко С.И.- муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре – Виноходов
Данил (8 класс) победитель, Виноходов Владислав, ДегтяреваЕкатерина (8 класс) – призеры, муниципальная
переговорная площадка опыт работы то теме «Реализация образовательных программ в области физической культуры
и спорта в соответствии с современным социальным заказом» (сертификат). Творческая группа открытый урок
«Легкая атлетика. Метание малого мяча и прыжок в длину». Районный семинар внеклассное мероприятие
«Молодецкие забавы» (сертификат). Выступление на проблемной лаборатории по теме «Формы занятий физической
культуры с учетом состояния здоровья» из опыта работы. Благодарность МКЦ «Центр по работе с детьми и
молодежью» за помощь патриотической акции «Люблю тебя, родной район».
Леницкая Н.А. – подготовила лауреата XVI районной научно-практической конференции «Англицизмы и их
влияние на речь подростков» – Жетписова Гульжамал (11 класс)
Лазарева М.А. - Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике - 2 призёра-Наумочкина
Елена,11 класс, Дегтярева Екатерина,8 класс. Курсы повышения квалификации БОУ ДПО «Институт развития
образования Омской области «Проектирование и реализация образовательного процесса в соответствии с ФГОС
ООО», (удостоверение).
Пономаренко Т.А.- Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 1призер –
Пономаренко Анастасия (11 класс), по географии – 2 призера –Панков Александр (7 класс), Шушаков Виктор (9
класс).Победитель муниципального конкурса методических разработок по реализации ФГОС «Подготовка к ЕГЭ»
Выступление на районной творческой лаборатории «Требования к современному уроку в рамках реализации
системно-деятетельностного подхода» .Участие в районной научно-практической конференции учащихся "Великая
Отечественная война в жизни моей семьи" Козлова Алена 5 класс. Член жюри Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по истории и обществознанию. Районный семинар по теме «Воспитание толерантного
29
сознания как одно из важнейших направлений профилактической деятельности», представила открытое внеклассное
мероприятие для обучающихся 6 класса «Здоровый образ жизни» (сертификат)
Иванова Н.И. - Выступление на проблемной лаборатории «Использование современных технологий во внеурочной
деятельности» (сертификат). Подготовила участников районного конкурса «Старой вещи – новая жизнь»(Дом
детского творчества) 4 «Б» (сертификаты), районный конкурс – рисунков «Исилькульский район в Новый год»,
Гоменюк Семён(1 «А») – грамота
Бутц Диана ( 4 «Б») – грамота. Выступление на проблемной лаборатории «Внеурочная деятельность: игровая
технология» (сертификат). Семинар–совещание «Работа организаторов ППЭ при проведении государственной
итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в Омской области в 2015 году»
Зинченко Е.В - Олимпиады, конкурсы - Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников (Наумочкина
Елена, 11 кл. – призер по математике), Школьная математическая игра «МИФ» в рамках недели точных наук (1 место)
Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной
деятельности - Районная проблемная лаборатория «Особенности организации воспитательного процесса на разных
ступенях обучения в соответствии с ФГОС», представила разработку классного часа «Поговорим о социальных сетях»
(сертификат), Районный семинар по теме «Воспитание толерантного сознания как одно из важнейших направлений
профилактической деятельности», представила открытое внеклассное мероприятие для обучающихся 11 класса
«Курение или здоровье. Выбор за вами» (сертификат), Районная проблемная лаборатория «Технология и методика
подготовки к ЕГЭ на уроках математики», представила доклад «Из опыта подготовки обучающихся к ОГЭ»
(сертификат),
VIII муниципальный фестиваль инновационных идей «Математический диктант как один из способов формирования
навыков самоконтроля обучающихся» ( март , участница) . Подготовила призёра и участника 14 районной НПК
школьников Исилькульского района-Козлова Елизавета,10 класс-лауреат 1 степени; Мордовская Анастасия -8а классучастница. Выступление на проблемной лаборатории в марте 2014 года « Представление опыта работы в форме
презентации разработки классного часа, школьного мероприятия»
Комиссарова Л.Н.- организатор районного семинара по теме «Воспитание толерантного сознания как одно из
важнейших направлений профилактической деятельности»
Глухих В.В.- районный конкурс – рисунков «Исилькульский район в Новый год», 5 человек. Семинар–совещание
«Работа организаторов ППЭ при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам
среднего общего образования в Омской области в 2015 году
30
Вяткина Н.П.- муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по математике - призёр - Гиль Сергея,
10 класс. Подготовила победителей районной научно – практической конференции – Вяткина Полина (4 класс)
«Польза и вред граната»
Чижикова Т.И. - муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по литературе – 3 призера, Гиль
Татьяна (11 класс), Дегтярева Екатерина (8 класс), Курбатова Валерия (8 класс), по русскому языку – Виноходов
Данил (8 класс). Подготовила победителей районной НПК - диплом лауреата - Панков Игорь (8 класс), Дегтярева
Екатерина (8 класс)
Силова Н.А. – муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по литературе – призер – Горбушина
Яна (7 класс). Подготовила участников 14 районной НПК школьников Исилькульского района - Керпелева Анастасия
(5 класс), Жуков Никита (5 класс).
Кокорина М.А. – Районный семинар по теме «Воспитание толерантного сознания как одно из важнейших
направлений профилактической деятельности», представила открытое внеклассное мероприятие для обучающихся 9
класса «Толерантность». Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по математике – призер Бабич
Кирилл (6 класс)
Оспанова М. Б. –Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по химии , 10 чел. (1 – диплом
победителя 3 степени).
Чебоксарова О.М.- муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по литературе - призер -Жидкова
Александра (9 класс), по русскому языку – призер - Шушаков Виктор (9 класс).
Воронина Л.А.- муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по МХК - победитель Жидкова
Александра (9 класс), призеры - Пащина Валерия (9 класс), Коротченко Анастасия (9 класс), Жетписова Гульжамал
(11 класс). Подготовила призёра и участника 14 районной НПК школьников Исилькульского района – Курбатова
Валерия (8 класс), «Симфония колокольных звонов».
Павлова Т.Н.- Творческая группа учителей биологии Ислькульского района «Сайт учителей биологии как средство
накопления и обмена педагогическим опытом»- сертификат
31
Организатор телекоммуникационного проекта «Исилькуль - мой дом родной!» (сертификат) ecologiya3.blogspot.ru,
Организатор телекоммуникационного проекта «Будь здоров!» (сертификат)
Данильчева В.Н.- муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии – призер – Дегтярева
Екатерина (8 класс). Подготовила участников 14 районной научно-практической конференции Витершпан Давид (1
класс), Пуртова Маргарита (1 класс), Вениченко Виалета (1 класс). Подготовила лауреатов дистанционного проекта
"Земля - наш дом родной" (грамоты), победителей дистанционного проекта "За здоровый образ жизни" (дипломы),
подготовила лауреатов дистанционного проекта «Исилькуль - мой дом родной» (грамота)
Кареева Р.Н.- Подготовила участника 14 районной научно-практической конференции Мадумарова Алена (2 класс)
Короленко Т.Н.- Подготовила участников 14 районной научно-практической конференции Сырьева Елена (2 класс),
Федорова Виктория (2 класс), Синицина Анастасия (2 класс)
Шибаева А.А -. Обучение по охране труда по должности Уполномоченного по охране труда МБОУ «СОШ№3».
Обучение по требованиям пожарной безопасности в ВДПО. Председатель жюри районной олимпиады учащихся по
обществознанию. Член жюри районной олимпиады учащихся по ОБЖ. Член жюри районной научно-практической
конференции учащихся по истории. Организация и проведение конкурсов посвященных Дню защитника отечества. 24 классы. 7-11 классы. Общешкольная викторина посвященная 70-летию Победы «Самые известные военные
операции». Подготовка отряда юношей к параду в честь 70-летия Победы. Подготовил призёра и участника 14
районной НПК школьников Исилькульского района - Ковалева Татьяна (9 класс)
Шевченко В.В. – Семинар - практикум «Эффективные формы и методы внеурочной деятельности в условиях
введения ФГОС» (сертификат). Семинар – практикум «Современные образовательные технологии в начальной
школе» (сертификат). Выступление на проблемной лаборатории «Патриотическое воспитание: активные методы,
эффективные средства» (сертификат). Выступление на проблемной лаборатории. представление опыта по теме:
«Методы организации игровой деятельности в начальной школе».
Участие педагогов в региональных мероприятиях:
Апарина О.Б.- марафон учителей иностранного языка г.Омск (слушатель).
32
Вяткина Н.П.- участница вебинара ОАО «Издательство « Просвещение» по теме «Особенности использования
учебно- методических комплексов по математике издательства «Просвещение» при организации подготовки
обучающихся к ГИА
Леницкая Н.А. – Семинар «Подготовка к итоговой аттестации в 4 класс на примере УМК «Английский»
(сертификат участника), БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области «Проектирование и реализация
образовательного процесса в соответствии с ФГОС ООО», (удостоверение).
Лазарева М.А.- Курсы повышения квалификации БОУ ДПО «ИРОО» по теме «Проектирование и реализация
образовательного процесса в соответствии с ФГОС»участие в ВКС «Подготовка к ЕГЭ и ГИА»
Оспанова М.Б. - Курсы повышения квалификации БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области
«Проектирование и реализация образовательного процесса по химии в соответствии с ФГОС ООО», (удостоверение).
Павлова Т.Н.- Курсы повышения квалификации БОУ ДПО «ИРОО» по теме «Проектирование и реализация
образовательного процесса в соответствии с ФГОС», вебинар «Технология развития критического мышления в
образовательном процессе» г.Называевск, вебинар «На гребне волны», Департамент образования Администрации
(сертификат)
Пономаренко Т.А. - III Межрегиональная научно-практическая интернет-конференция «Актуальные вопросы
реализации комплексного учебного курса ОРКСЭ» (сертификат) Семинар «Основы духовно-нравственной культуры
народов России» (свидетельство). Курсы «Реализация Концепции нового учебно-методического комплекса по
отечественной истории в системе школьного исторического образования"(свидетельство)
Зинченко Е.В. – Курсы: АНО Центр дополнительного образования «Профессионал-Р» «Педагогическое
проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС» (72 ч).
Шибаев А.А.- Курсы повышения квалификации в БОУ ДПО «ИРООО» по теме «Проектирование и реализация
образовательного процесса по истории и обществознанию в соответствии требованиями ФГОС общего образования».
Обучение на семинаре по проблеме «Реализация Концепции нового учебно-методического комплекса по
отечественной истории в системе школьного исторического образования"(свидетельство) Областной конкурс «В
стране безопасного электричества» - Дегтярева Екатерина (8 класс).
33
Ерошенко С.И. – Участие в региональной интернет-конференции «Управление качеством образования:
приоритетные задачи, механизмы и технологические решения» (сертификат). Участник регионального партийного
проекта «Женщины Прииртышья» (диплом). Благодарность за подготовку участников конкурса плакатов и
фотографий, проводимого в рамках Международного конкурса студентов и школьников на базе ОГИС: Конради
Александра (7 класс) – II место, Жетписова Гульжанал (11) – I место.
Участие педагогов во Всероссийских мероприятиях. Публикации.
Вяткина Н.П. – Вебинар «Обеспечение успешности обучающихся на ЕГЭ по математике на базавом уровне
средствами УМК Муравиных» издательство «Дрофа», Сертификат участника вебинара «Обучение решению задач с
пропорциональными величинами», издательство «Дрофа»
Воронина Л.А. – вебинары издательсва «Просвещение»: «ФГОС НОО: замыслы и первые итоги.» (сертификат),
«Профес.сиональный стандарт педагога» (сертификат), «Русская культура. Русь деревянная.» (сертификат),
«Итоговая оценка: метапредметные результаты.» (сертификат), «Что такое электронный учебник?» (сертификат), «Как
выбрать ЭОР для урока?» (сертификат). Семинар «Сайтостроение» (свидетельство)
Ерошенко С.И. - Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытыурок»., статья «Программа здоровья»
(диплом). Публикации на страницах СМИ «Педагогический мир».
Комиссарова Л.Н.- Участие в вебинаре ОАО «Просвещение» по теме «Особенности использования УМК по
математике издательства «Просвещение» при организации ГИА).
Леницкая Н.А. – публикации на страницах СМИ сайт videouroki.net
Лазарева М.А.- вебинар «Концептуальные особенности курса алгебры 7-9 класс», издательство «Посвещение»
Оспанова М.Б. – Публикации на сайтах: InfoUrok.RU :1) Разработка презентации к уроку по химии в 10 классе:
«Витамины»; 2) Prodlenka.org: Презентация к уроку по химии в 10 классе
«Каучук и резина»; презентация к уроку
по химии в 10 классе «Гормоны»; задания – тренажеры по химии в 11 классе «Гидролиз солей»; PEDMIR.RU:
Разработка урока по химии в 9 классе «Общие свойства металлов»; разработка урока по химии в 8 классе «Состав
атомных ядер: протоны, нейтроны. Относительная атомная масса. Изотопы». Дистанционные модульные курсы
34
Педагогический университет «Первое сентября», сентябрь, 2014 г.«Развитие профессиональной компетентности
педагогов, реализующих требования ФГОС» (сертификат). Дистанционные модульные курсы Педагогический
университет «Первое сентября», апрель, 2015 г. «Наследственность и воспитание, или что влияет на развитие
ребенка» (сертификат); Дистанционные модульные курсы Педагогический университет «Первое сентября», апрель,
2015 г. «Взрослые и дети, или как преодолевать трудности в общении» (сертификат).
Павлова Т.Н.- Дистанционные курсы на «1 сентября».Размещение электронных образовательных ресурсов на
информационно-образовательном портале «Сетевой класс Белогорья»-сертификат.Публикация материалов на сайте
интернет-проекта «Копилка уроков-сайт для учителей»- свидетельство. Дистанционный «Педагогические секреты
учебных ситуаций». Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»-сертификат.
Публикация в социальной сети «Инфоурок» - свидетельство. Вебинар «Универсальное электронное портфолио
педагога-инструмент моделирования профессионального педагогического портфеля достижений»- сертификат.
Публикация на сайте «Методическая копилка»- сертификат. Вебинар издательства «Учитель»: «Технологии
деятельностной педагогики в контексте ФГОС основного общего образования»- сертификат.
Курсы «Базовые сервисы Google для образования»- сертификат. Публикация на сайте «Мультиурок»- свидетельство.
Создание персонального сайта multiurok.ru/biolog;ua3/. Всероссийский дистанционный конкурс персональных сайтов
«Новый век», диплом I степени
Пономаренко Т.А.- Публикации на страницах СМИ «Педагогический мир» http://pedmir.ru/ Статья «Метапредметный
подход в преподавании 35стории обществознания» . Семья как социальный институт. Подготовка к ЕГЭ. Применение
ИКТ на уроках комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» . «Статья «Требования
к современному уроку (в рамках реализации системно-деятельностного подхода)»» (свидетельства)
Образовательный портал «Продленка». Календарно – тематическое планирование История России 10 класс
(социально – гуманитарный профиль). Классный час «День Конституции России». Интернет- проект «Копилка уроков
– сайт для учителей». Календарно – тематическое планирование по обществознанию 11 класс ( базовый уровень).
(свидетельства)
Вебинары издательство «Просвещение». «Итоговая оценка: метопредметные результаты». «Что такое электронный
учебник» . «Как выбрать ЭОР для урока?» . «Синхронизация в преподавании курсов отечественной и всеобщей
истории (В.И.Уколова, А.В.Ревякин Всеобщая история 10 класс)» . «Прототип электронного учебника издательства
«Просвещение» . «Народный банк заданий» . «Портфолио как инструмент диагностики учебной и творческой
35
активности учащихся основной школы». «Новая модель оценки образовательных достижений: использование
результатов для управления качеством образования на разных уровнях» . «Ученические работы – мощный интернетресурс нового образовательного содержания». «Основные подходы к оценке метапредметных результатов в основной
школе» . «Планируемые результаты и оценка их достижения при преподавании истории в 5-9 классах» . «Различные
подходы к организации работы в классе. Смешанное обучение» . «Открытый урок с Просвещением. Как работать с
электронным учебником». «Оценка сформированности исследовательской и проектной деятельности в основной
школе». «Открытый урок с использованием электронной формы учебника по истории России 6 класс А.А.Данилова,
Л.Г. Касулиной» (сертификаты)
Курсы: «Критическое мышление при работе с данными» тематические тренинги Intel «Элементы» (12 часов). Курсы
«Microsoft Word 2007» «Интуит» Национальный открытый университет (72 часа). Курсы «Работа в интернете» »
«Интуит» Национальный открытый университет (72 часа. Сертификат II «Развитие информационной
образовательной среды и научно-техническое творчество в современной школе», практико-ориентированной он лайн конференции «Образовательная галактика Intel» (свидетельства)
Силова Н.В.- публикации на сайтах: InfoUrok.RU, Копилка уроков «Жизнь и творчество Ф.М.Достоевского»
(свидетельство), «Вечер посвященный творчеству Ю.Лермонтова»; участие в вебинарах издательства «Просвещение»
(сертификаты)
Зинченко Е.В - Тематические тренинги Intel «Элементы» «Методы оценивания в классе 21 века» (12 часов). Единая
образовательная сеть «Дневник.ру» Курс «Для администраторов ИС «Дневник.ру» в ОУ» (30 часов).
Педагогический университет «Первое сентября» Дистанционные модульные курсы «Развитие профессиональной
компетентности педагогов, реализующих требования ФГОС» (36 часов). Вебинары: ОАО «Издательство
«Просвещение»: «Концептуальные особенности курса алгебры 7-9 классов в УМК авторов: Ю.М. Колягин, М.В.
Ткачева, Н.Е. Федорова, М.И. Шабунин. Развитие линии числа и вычислений»,«Итоговая оценка: метапредметные
результаты» (часть 1), «Итоговая оценка: метапредметные результаты. Смысловое чтение и работа с информацией»,
«Прототип электронного учебника издательства «Просвещение», «Народный банк заданий», «Организация
исследовательской деятельности средствами УМК «Сферы. Математика. 5-6 классы», «Ученические работы –
мощный интернет-ресурс нового образовательного содержания», «Портфолио как инструмент диагностики учебной и
творческой активности учащихся основной школы», «Новая модель оценки образовательных достижений:
использование результатов для управления качеством образования на разных уровнях», «Миссия выполнима, или Как
36
учителю освоить новый школьный стандарт», «УУД как важная составляющая современных школьных стандартов»,
«Как выбрать устройство для работы с электронным учебником?», «О требованиях к электронным учебникам»,
«Открытый урок с Просвещением. Как работать с электронным учебником». X Всероссийский педагогический
конкурс «Лучший медиаурок – 2014», Представила разработку урока «Решение тригонометрических уравнений
(диплом лауреата)
Публикации в издании «Педагогический мир» http://pedmir.ru: - Презентация «Правила дифференцирования»
Презентация «Производные некоторых элементарных функций». Презентация к уроку геометрии в 9 классе «Теоремы
синусов и косинусов»
Публикации на дистанционном образовательном портале «Продленка» www.prodlenka.org
Самостоятельная работа по теме «Векторы в пространстве» 11 класс. Тест по теме «Векторы» 9 класс
Чебоксарова О.М.- Вебинары: ОАО «Издательство «Просвещение»
Чижикова Т.И.- Вебинары издательства «Просвещение»: Экзаменационное сочинение:теметические направления,
литературные аргументы, критерии оценивания (свидетельство). Готовимся к ЕГЭ по русскому языку», «Ученические
работы - мощный интернет ресурс нового образовательного содержания" (сертификаты) "Мастерская гения 2015" конкурс разработак учебных занятий (свидетельство).«Публикации на сайте «Педагогический мир». Имеет свой блог
http://nsportal.ru/chizhikova-tatyana-ivanovna .
Данильчева В.Н.- Вебинары: ОАО «Издательство «Просвещение»
Шибаев А.А.- Всероссийский конкурс рисунков «Страна БЕЗопасности». Ученица 8б класса Хождамбердыева Д.
Научная работа по теме «Права детей и их защита». Участие в вебинарах ОАО «Издательство «Просвещение» по
темам: Вебинар: «Что такое электронный учебник» «Современные подходы к новой истории», «Прототип
электронного учебника издательства Просвещение», «Планируемые результаты и оценка их достижения при
преподавании истории в 5-9 классах»,«Проектная деятельность по ОБЖ как обязательный компонент реализации
требований ФГОС на примере пособий издательства Просвещения», «Формирование ИКТ компетентностей в
условиях организации образовательного процесса с использованием компонентов УМК по географии», «История
Древнего мира и Средних веков в историко-сравнительном освещении на примере УМК «Сфера», «Конструирование
современного урока ОБЖ по УМК издательства Просвещения в контексте требований ФГОС», «Структурные и
содержательные особенности УМК «Сферы» по всеобщей истории 6-7 класс», «УМК по обществознанию
издательства «Просвещение» как средство реализации требований ФГОС и подготовка к ГИА»,«УМК по истории и
37
обществознанию Издательства «Просвещение» как средства реализации ФГОС ООО и Историко-культурного
стандарта. Структура и функциональные особенности электронной формы учебников по истории», «Особенности
формирования смыслового чтения на уроках обществознания в основной школе (из цикла «Оценка метапредметных
результатов в основной школе»)», «Особенности формирования смыслового чтения на уроках истории в основной
школе (из цикла «Оценка метапредметных результатов в основной школе»), «Требования к современному уроку ОБЖ
на основе УМК издательства «Просвещение» под редакцией А.Т.Смирнова.» 29.04.2015г
Кокорина М.А. – Вебинары издательства «Просвещение» "Требования к электронным учебникам" (сертификат),
"Концептуальное особенности курса алгебры 7-9 классе УМК. Требование алгебраических выражений» (сертификат),
Все учителя - Участие во Всероссийском проекте « Школа цифрового века»
Участие педагогов в Международных мероприятиях
Глухих В.В. - Международный конкурс по русскому языку «Русский медвежонок»» – сертификаты. Международный
математический конкурс-игра «Кенгуру» - сертификаты.
Иванова Н.И. – подготовила участников международного конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех» 9 учащихся (4 «Б») – сертификаты и Бутц Диана – грамота. Подготовила победителей Международного конкурса –
игра по музыке «Аккорд» (ЦДО «Снейл») – Кокорин Артём(1 «А») – 3 место; Бутц Диана (4 «Б») – 4 место.
Международный математический конкурс-игра «Кенгуру» - 4 учащихся (4 «Б»)– сертификаты.
Лазарева М.А. – Международная дистанционная олимпиада по математике проекта «Инфоурок», 2 человека
(сертификат)
Пономаренко Т.А. – Международная дистанционная олимпиада по истории проекта Инфоурок «Зима – 2015»
диплом I степени, 6 дипломов II степени, 1 диплом III степени Международная дистанционная олимпиада по
обществознанию проекта «Инфоурок» 3 победителя I степени 4 победителя II степени. «Учебные презентации»
международный открытый каталог для учителей и учеников Презентация «Здоровый образ жизни» (сертификат).
Международная образовательная научно-практическая он-лайн конференция «Новая школа: мой маршрут»
(свидетельства). «Мобильная грамотность» образовательная Галактика Intel весенние каникулы 2015г
(сертификат).
38
Зинченко Е.В. – II международная образовательная он-лайн конференция «Новая школа: мой маршрут» (Intel):
«Полезные функции Office 2013», «Интерактивный урок на базе современных технологий: будет ли революция в
обучении», «Формы взаимодействия учитель-ученик в современном образовательном пространстве», «Рейтинги в
образовании: кому они нужны и как с ними бороться». Международная дистанционная олимпиада по математике
проекта «Инфоурок» : «Зима-2015» (Максоев Максим, Костина Елена, Жетписова Диана, 9 кл. – диплом III степени;
Козлова Елизавета, 11 кл. – диплом I степени; Гиль Татьяна,11 кл. – диплом II степени), XV НПК школьников
Исилькульского муниципального района ( участники), Международная дистанционная олимпиада по математике
проекта «Инфоурок»: «Осень-2014» (Гиль Татьяна, Малкова Анастасия, 11 кл. – диплом II степени; Шушаков Виктор,
Жетписова Диана, 9 кл. – диплом III степени), II областная Интернет-конференция исследовательских работ
обучающихся 6-11 классов образовательных организаций Омской области (участники, Козлова Елизавета, 11 класс
«Худеем вместе с математикой»), Акция «Всемирный Час кода» (38 участников),
Чижикова Т.И. - II международная образовательная научно-практическая он-лайнконференция "Новая школа: мой
маршрут" (сертификат). Международная дистанционная олимпиада по русскому языку проекта "Инфоурок". Курсы
Intel "Методика сотрудничества в классе ХХIв" (свидетельство)
Воронина Л.А. - Международная дистанционная олимпиада по музыке проекта "Видеоурок" диплом победителя,
диплом призера. Международный конкурс "Аккорд" диплом победителя. Международная дистанционный блицтурнир по музыке – 2 призера. Международный конкурс по МХК "Сокровища мировой культуры""Новый урок"
участники
Силова Н.В. - Международный проект по русскому языку videouroki.net (сертификат), Международный конкурс по
русскому языку «Русский медвежонок»» – сертификаты.
Шевченко В.В. - Международный конкурс по русскому языку «Русский медвежонок»» – сертификаты.
Международный математический конкурс-игра «Кенгуру» - сертификаты.
Внеурочная познавательная деятельность и воспитательная работа
В учреждении разработана система воспитательной работы.
Долгосрочная цель воспитательной:
39
- выявление и развитие способностей учащихся, формирование духовно – богатой, свободной, социально –
адаптированной, физически здоровой личности, обладающей прочными знаниями.
Основными способами достижения целей являются:
- Создание системы психолого-педагогического мониторинга с целью прогнозирования результатов работы и
предупреждения ошибок.
- Реализация комплексно-целевых программ по избранным направлениям деятельности с целью эффективности
работы в каждом направлении.
- Выбор внеаудиторных форм деятельности.
- Сотрудничество с учреждениями дополнительного образования с целью вовлечения в деятельность
максимального количества учащихся.
Основные формы организации деятельности:
- Социальное проектирование (поиск решения проблем).
- Проблемно - деятельностная игра (умение выявлять проблемы и их причины).
- Коллективное творческое дело (позитивная активность школьника через коллективное авторство).
- Круглый стол (формирование критического мышления).
- Классный час (формирование ценностных отношений).
- Конкурсы, смотры, акции, соревнования (формирование организаторских способностей и поведенческих
способностей).
- Диспут, дискуссия (становление личности ученика, выработка активной гражданской позиции).
- Экскурсия, поход (приобщение к окружающему миру, к обществу в целом).
Система дополнительного образования школы имеет 5 направленностей:
- художественно-эстетическая
- физкультурно-спортивно-оздоровительная
- эколого-биологическая
- культурологическая
40
- гражданско -патриотическая
В школе сформированы следующие напраления работы:
- Интеллектуально-познавательная деятельность.
- Гражданско-патриотическая деятельность.
- Духовно-нравственная деятельность.
- Профориентационная и трудовая деятельность.
- Физкушльтурно-оздоровительная деятельность.
- Экологическая и природоохранная деятельность.
- Культурно-досуговая и художественно-эстетическая деятельность.
- Организация работы оргпнов ученического самоуправления.
- Безопасность жизнедеятельности.
Высшим органом ученического коллектива является Совет .
Результативность такой системы очевидна:
1. В школе уделяется большое внимание патриотическому воспитанию школьников через мероприятия: конкурс
патриотической песни «Россия! Родина! Солдаты!», конкурсы «А ну-ка, парни!», «Вперед, мальчишки».
2. Учащиеся нашей школы неоднократно становились победителями спортивных районных и областных
соревнований. Творческими группами ребят созданы и защищены проекты
41
3. В школе функционирует печатный орган - школьная газета «Класс и К», выпускаемая ежемесячно с сентября
2006 г.
Здоровьесбережение учащихся
В школе реализуется КЦ программа «Здоровье» по сохранению здоровья учащихся и формированию навыков
здорового образа жизни.
Задачи программы:
- создать условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся;
- привлечь к деятельности детей с особыми образовательными потребностями; - воспитывать негативное
отношение к вредным привычкам через пропаганду здорового образа жизни;
- установить тесную связь с медицинскими учреждениями города по вопросам профилактики заболеваний.
Деятельность по реализации программы : Объединение учащихся в соответствии с их
спортивными интересами для совместных занятий волейболом, футболом, баскетболом, лёгкой атлетикой.
Проведение разнообразных спортивных праздников и состязаний, игр, Дней здоровья, подвижных игр.
Проведение тематических классных часов, бесед, родительских собраний, лекториев.
Организация экскурсий, походов, прогулок.
Вовлечение родителей и социума в оздоровительную деятельность школы.
В программе принимают участие учащиеся школы; члены педагогического коллектива; медицинские
работники; родители.
Основные направления пропаганды здорового образа жизни:
1. Тематические классные часы, лекции, познавательные игры, агитбригады, конкурсы рисунков, плакатов; акции...
2. Совместная работа с учреждениями здравоохранения и органами внутренних дел по профилактике токсикомании,
наркомании, курения и алкоголизма.
3. Обучение учащихся оказанию первой медицинской помощи.
4. Пропаганда физической культуры и здорового образа жизни через уроки биологии, географии, химии, экологии,
ОБЖ, физической культуры.
Секции:
Клубы:
42
Волейбол
Занятость детей в ДО во внеурочное время
«Юниор
3.5%
18%
15%
СЮТ
2.3%
15.0%
10%
37%
СЮН
12.0%
11%
ДДТ
В школе создана система профилактики асоциального поведения учащихся. В ее работе принимают участие
заместитель директора по ВР, социальный педагог, представитель комплексного центра по работе с семьями,
классные руководители, учащиеся, родительская общественность. Помимо профилактической работы совместно с
различными внешними организациями, такими как Подразделение по делам несовершеннолетних, в школе отлажена
система реагирования на асоциальное поведение учащихся. Она строится на принципах выявления причин и
устранения
условий
для
рецидивов.
Внешние связи Мы успешно контактируем со всеми учреждениями дополнительного образования города, городским
краеведческим музеем (устраиваются творческие выставки учащихся нашей школы), экологическим центром
(учащиеся занимаются исследовательской работой в плодопитомнике, действует экологическая дружина). Управление
центра занятости населения в летнее время предоставляет рабочие места. Специалисты центральной районной
больницы проводят углубленые медицинские осмотры, лекции и беседы по совместно разработанному план
43
На базе школы работают кружки от ДДТ, ИСЮТ, ИСЮН
Музей
СЮН
ДК
ИДООФСЦ
Профессиональный
центр
Схема
Культурно – образовательного пространства
Муз. Школа.
МУК
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа
№3»
Экологическая дружина
ДДТ
СЮТ
Художественная школа.
44
Обеспечение безопасности
В школе созданы все условия для безопасного пребывания воспитанников и сотрудников.
Установлена система пожарной сигнализации. На каждом этаже имеются схемы эвакуации из здания. В
достаточном количестве и доступном месте огнетушители. На каждом рабочем месте имеются инструкции по
охране труда и действию персонала в случае чрезвычайных ситуаций.
Регулярно проводятся тренировки с персоналом и воспитанниками по действиям в случае возникновения
чрезвычайной ситуации.
В целом итоги работы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» в 2015 году характеризуется
стабильностью, динамикой, качественными изменениями во многих направлениях деятельности.
Усилия педагогического коллектива были направлены на создание условий для развития ребенка как
свободной, ответственной и творческой личности.
Надеемся, что публичный отчет:
- не только форма представления информации о школе, но и новая модель взаимодействия школы и
общественности;
- он будет предназначен не только для родителей, но станет не менее значимым для учеников, учителей и
спонсоров школы;
- благодаря публичному отчету будет расти доверие к школе со стороны общественности, увеличится число
социальных партнеров, школа будет стабильна на рынке образовательных услуг;
- большинство родителей будут готовы принять участие в обсуждении вопросов, связанных с подготовкой
отчета.
45
46