Вопросы к семинарским занятиям для I семестра ОСНОВЫ

Реклама
Вопросы к семинарским занятиям для I семестра
ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
по курсу: «Психология» для студентов ФМФ-БИО11
Практическое занятие № 1.
Тема: Предмет, история становления, структура и методы психологии как науки
Вопросы для рассмотрения:
1. Понятие о психологии. Научная и житейская психология, их сравнительный анализ.
2. Понятие о психике. Этапы развития психики в филогенезе. Основные виды (группы)
психических явлений.
3. Основные этапы становления психологии (от учения о душе к фактам, закономерностям и механизмам функционирования психики).
4. Место психологии в системе наук. Структура современной психологии. Формы
сотрудничества психологической науки и практики.
5. Методологические принципы и методы исследования в психологии.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
Практическое занятие № 2.
Тема: Психика и особенности строения мозга
Вопросы для рассмотрения:
Нервная система как материальная основа психики. Строение и функции нервной
системы.
Рефлекторный принцип работы нервной системы. Виды рефлексов.
Строение отделов мозга и их вклад в психические явления.
Основы высшей нервной деятельности как физиологической базы для психических
явлений.
Межполушарная асимметрия или функциональная специализированность полушарий
головного мозга.
Практическое занятие № 3.
Тема: Концепции фило- и онтогенеза психики. Структура психики.
Вопросы для рассмотрения:
Понятие о психике. Виды психических явлений.
Развитие психики в животном мире (стадии развития психики по А.Н. Леонтьеву).
Возникновение и развитие сознания человека.
Онтогенез психики человека. Проблема движущих сил психического развития.
Взаимодействие сознания и подсознания.
Практическое занятие № 4.
Тема: Проблема личности в психологии и человека как субъекта деятельности
Вопросы для рассмотрения:
Понятие личности в современной отечественной и зарубежной психологии.
Взаимосвязь понятий: человек, индивид, субъект, личность, индивидуальность.
Проблема структуры личности в психологии.
Самооценка, уровень притязаний, их характеристика и взаимосвязь.
Понятие о деятельности в психологии. Структура деятельности. Разнообразие видов
деятельности.
Практическое занятие № 5.
Тема: Индивидуально-психологические особенности человека.
Вопросы для рассмотрения:
1. Теории (гуморальная, конституциональная и нейродинамическая) темперамента.
2. Психологические описания типов темперамента. Темперамент и индивидуальный
стиль деятельности.
3. Общее представление о характере. Формирование и развитие характера.
4. Качественная и количественная характеристика способностей.
5. Структура способностей. Уровни способностей.
6. Направленность личности как система (виды, качества направленности).
7. Мотивация личности как относительно устойчивая и индивидуально неповторимая
система мотивов.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
3.
4.
5.
Практическое занятие № 6.
Тема: Процессы психического отражения и регуляции
Вопросы для рассмотрения:
Чувственный уровень познания (ощущение, восприятие).
Рациональный уровень познания (мышление и речь).
Неспецифические познавательные процессы: внимание, память, воображение.
Понятие об эмоциях и чувствах в психологии. Функции эмоций. Эмоциональные
Проблема воли в психологии. Качества воли. Структура волевого действия. Воспитание и самовоспитание воли.
Практическое занятие № 7-8.
Тема: Психология общения и межличностных отношений.
Вопросы для рассмотрения:
Общая характеристика межличностных отношений как социально-психологического
феномена.
Понятие общения в психологии. Значение общения для развития общества и
отдельного человека. Функции общения.
Стратегии, тактики, виды общения.
Характеристика коммуникативной стороны общения. Строение коммуникативного
процесса. Условия эффективной коммуникации.
Вербальные и невербальные средства общения и их характеристика.
Характеристика интерактивной стороны общения. Типы взаимодействия в процессе
общения.
Социально-психологическая характеристика межличностных конфликтов. Механизмы
и приемы урегулирования конфликтов.
Характеристика перцептивной стороны общения. Эффекты межличностного
восприятия.
Практическое занятие № 9.
Тема: Психология социальных групп и межгрупповых отношений..
Вопросы для рассмотрения:
Понятие и классификация групп в социальной психологии.
Социометрическая и коммуникативная структура группы.
Лидерство и руководство в группе.
Психология больших социальных групп и движений. Социально - психологическая
характеристика этнических и религиозных общностей.
Социально-психологические закономерности межгрупповых отношений.
Рекомендуемая литература
а) основная литература:
1.
Еникеев М.И. Общая и социальная психология. М.: Норма, Инфра-М, 2010 - 640 с.
2.
Карпухина О.Н., Крайнова Ю.Е. Психология. Изд.: Окей-книга, 2012 – 112 с.
3.
Майерс Д. Психология. М.: Издательство: Попурри, 2008 – 848 с.
4.
Майерс Д. Социальная психология. СПб.: Издательство: Питер, 2011 – 800 с.
5.
Марцинковская Т. Д. Общая психология. М.: Изд.: Академия, 2010 – 384 с.
6.
Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Социальная психология. Ростов н/Д.: Изд.:
Феникс, 2011 – 256 с.
7.
Штейнмец А. Э. Общая психология. М.: Издательство: Академия, 2012 – 288 с.
б) дополнительная литература:
8.
Берн Э. Игры, в которые играют люди. - М., 1988. - 400 с.
9.
Бодалев А.А. Восприятие человека человеком. - М., 1965. -123 с.
10. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М.,1999.
11. Глуханюк Н. С., Печеркина А. А. и др. Общая психология. М.: Изд.: Академия, 2009
– 288 с.
12. Годфруа Ж. Что такое психология: Учебник: В 2 кн. / Под ред. Г.Г. Аракелова.
М., 1999. Т. 1, 2.
13. Евтух Т. Сборник задач по общей и социальной психологии. М.: Издательство:
Флинта, 2012 – 80 с.
14. Марцинковская Т.Д. История психологии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб,
заведе-ний. - М.: Издательский центр «Академия», 2001.
15. Пиз А. Язык телодвижений. -:Ай-кью, 1992.
16. Психология. Под ред. Дружинина В.Н. Учебник для гуманитарных вузов. 2-е
изд. - СПб.: Питер, 2009 – 656 с.
17. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. М., 1999.
18. Столяренко Л.Д. Основы психологии: Учеб. пособие. Ростов н/Д, 1997.
19. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб.: Питер-пресс, 1997.
20. Шевандрин К.И. Социальная психология в образовании: Учеб. пособие. М., 1995
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
21. http://dic.academic.ru/contents.nsf/enc_psychology - психологическая энциклопедия.
22. http://www.alleng.ru/edu/psych3.htm
- большая база
учебно-методической
литературы по психологии и ее курсам.
23. http://psylib.ukrweb.net/books/stolsam/index.htm - Столяренко Л.Д., Самыгин С.И.
100 экзаменационных ответов по психологии.
24. http://www.ido.rudn.ru/psychology/psychology_of_person/index.html - Харламенкова
Н.Е. Психология личности (электронный учебник). Цель курса состоит в
ознакомлении студентов с основными понятиями и проблемами психологии
личности, прослеживая связи между методологическим, теоретическим и
эмпирическим уровнями научного знания.
25. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/makl/index.php - Маклаков А.Г. Общая
психология (электронный учебник). В учебнике рассматриваются общие вопросы
психологии, психические и познавательные процессы, состояния и свойства,
эмоционально-волевая сфера личности, ее индивидуальные особенности.
26. http://psylib.org.ua/books/andrg01/index.htm - Учебник Андреевой Г.М. "Социальная
психология". Галина Михайловна Андреева (р. 13 июня 1924, Казань) - советский
психолог, основательница советской социальной психологии.
27. http://psyresearchdigest.blogspot.com/ - дайджест психологических исследований.
28. http://www.debono.ru/ - сайт посвящен развитию творческого мышления по методам
Э. Боно.
Скачать