8 класс Опорный конспект 3 - 4 Внутренняя энергия и способы ее изменения. §2, 3 Вам известно, что 1. Молекулы любого вещества движутся беспорядочно. Следовательно, они обладают кинетической энергией, как и любое движущееся тело. 2. Молекулы любого вещества взаимодействуют. Следовательно, они обладают потенциальной энергией, как и любые взаимодействующие тела. Значит, энергия любого тела складывается из кинетической энергии всех его молекул и их суммарной потенциальной энергии. Эту энергию называют ВНУТРЕННЕЙ ЭНЕРГИЕЙ ТЕЛА. 3. Кинетическая, а следовательно, и внутренняя энергия тела пропорциональны скорости движения молекул. Со скоростью движения молекул связана и температура тела: чем больше скорость молекул, тем больше температура тела. Значит, внутренняя энергия тела увеличивается при нагревании и уменьшается при охлаждении тела. 4. Внутренняя энергия тела зависит также от того, в каком агрегатном состоянии оно находится. ИЗМЕНИТЬ ВНУТРЕННЮЮ ЭНЕРГИЮТЕЛА МОЖНО ПУТЕМ ИЗМЕНЕНИЯ ЕГО ТЕМПЕРАТУРЫ. Способы изменения внутренней энергии тела (учебник А.В. Перышкина,§3) 1 способ Совершение над телом работы (А, Дж) Описание способа: Работа над телом совершается тогда, когда на тело действует сила и под действием этой силы оно перемещается. А = F∙S Примеры изменения внутренней энергии за счет совершения работы: (приведите несколько своих примеров) 2 способ Теплопередача (Q, Дж) Описание способа: Это процесс изменения внутренней энергии, в котором тепло передается от более нагретого тела (его называют нагревателем) к менее нагретому телу без совершения работы. Виды теплопередачи: 1. Теплопроводность. 2. Конвекция. 3. Излучение Примеры изменения внутренней энергии за счет теплопередачи: (приведите несколько своих примеров) 1. 1. 2. 2. 3. 3. Виды теплопередачи 8 класс, учебник А.В. Перышкина, §§ 4 – 6. I. Теплопроводность. Теплопроводностью называется явление передачи внутренней энергии от одной части тела к другой или от одного тела к другому при их непосредственном контакте. При теплопроводности не происходит переноса вещества от одной части тела к другой! При увеличении температуры одной части тела молекулы в этой части начинают двигаться быстрее. Это движение передается соседним молекулам, т.к. все они взаимодействуют. При этом повышается температура соседних частей тела и т. д. Чем ближе друг к другу расположены молекулы вещества, тем больше теплопроводность данного вещества. Задание: поработайте с текстом §4, ответьте на вопросы: 1. Какие вещества – жидкие, твердые или газообразные – обладают наибольшей и наименьшей теплопроводностью? Почему? 2. Можно ли изменить внутреннюю энергию путем теплопроводности в вакууме? 3. Почему глубокий рыхлый снег предохраняет озимые посадки от вымерзания? 4. Правильно ли выражение «шуба греет»? В какой шубе в морозную зиму будет теплее: из лисы или из нерпы? 5. Для каких целей применяют вещества с малой теплопроводностью? II. Конвекция. Конвекцией называется явление, при котором передача внутренней энергии от нагревателя осуществляется струями жидкости или газа. В результате конвекции переносится вещество! Слои газа и жидкости, соприкасаясь с нагревателем, расширяются. Плотность их становится меньше, чем у соседних холодных слоев. В результате менее плотные теплые слои «всплывают» вверх под действием силы Архимеда (выталкивающей силы) Теплые струи жидкости и газа НИКОГДА не перемещаются сверху вниз! Для того, чтобы в жидкостях и газах происходила конвекция, необходимо их нагревать снизу. Задание: поработайте с текстом § 5, ответьте на вопросы: 1. Почему конвекция невозможна в твердых телах? (для ответа вспомните, как расположены молекулы в твердых телах и каково взаимодействие между ними) 2. Почему в домах форточки и кондиционеры делают сверху, а отопительные приборы располагают снизу? 3. Что такое вынужденная конвекция? III. Излучение. Любое нагретое тело излучает тепловую энергию (Солнце, тело человека, печь, обогреватель и т.д.). Тепловое излучение называется инфракрасным. Излучение происходит с поверхности нагретого тела. Чем поверхность больше, тем излучение сильнее. Излучение может распространяться в жидкостях, газах, твердых телах, а с наибольшей скоростью (300 000км/с) – в вакууме. Чем выше температура тела, тем большую энергию оно излучает. Тела поглощают энергию по-разному, в зависимости от состояния поверхности. Задание: поработайте с текстом § 6, ответьте на вопросы: 1. Какие тела (с темной или светлой поверхностью) лучше поглощают энергию? 2. Почему, находясь на солнце в жаркий день, люди надевают светлые головные уборы? 3. Почему энергия от Солнца к Земле может передаваться только излучением?