Ð—Ð°Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ _8_кÐ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ
ГОУ ДПО ХАБАРОВСКИЙ КРАЕВОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОРВАНИЯ
ПРИМЕРНЫЕ ТЕКСТЫ ЗАДАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА
2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД
8 класс
Задача 8.1. Расставьте ударения в следующих словах.
Мармелад, прорастать, лыжня, фиолетовый, капризничать, почерк, диспансер,
заржаветь, околесица, современный, межа, чистильщик, импорт,
медикаменты, цемент, щавель.
Задача 8.2. Образуйте форму родительного падежа множественного
числа следующих существительных.
Грамм, дело, мандарин, место, носки, помидор, рельсы, чулки, яблоки.
Задача 8.3.
К каким частям речи относятся слова?
Пять, пятеро, пятый, пятерка, пятак, впятером, в-пятых.
Задача 8.4. В стихотворении Н. Некрасова (вспомните в каком) есть слова
термы и бани. Что объединяет их по смыслу? Объясните значение слова
термы. Какие однокоренные слова вы можете назвать? (Не более 5 слов)
...Вот ваш народ — эти термы и бани...
Задача 8.5. Свадьба, женитьба, косьба, молотьба – какое слово «лишнее»
и почему?
Задача 8.6.
а) В каких случаях употребляются следующие фразеологизмы?
б) Составьте с ними предложения (по выбору учащихся),
в) определите, каким членом предложения являются эти устойчивые
сочетания.
Спустя рукава, от доски до доски, заварить кашу, с треском провалиться.
Задача 8.7.
В шуточной басне Козьмы Пруткова «Помещик и трава» рассказывается о том, как
На родину со службы воротясь,
Помещик молодой, любя во всём успехи,
Собрал своих крестьян: «Друзья, меж нами связь —
Залог утехи;
Пойдёмте же мои осматривать поля!»
И, преданность крестьян сей речью воспаля,
Пошёл он с ними купно.
«Что ж здесь моё?» — «Да всё, — ответил голова. —
Вот Тимофеева трава...»
«Мошенник! — тот вскричал, — ты поступил преступно!
Корысть мне недоступна;
Чужого не ищу; люблю свои права!
Мою траву отдать, конечно, пожалею;
Но эту возвратить немедля Тимофею!»
Оказия сия, по мне, уж не нова.
Антонов есть огонь, но нет того закону,
Чтобы всегда огонь принадлежал Антону.
1. Объясните значения выделенных слов. 2. В чём, по-вашему, причина гнева
помещика? 3. Какой аргумент автор приводит в морали?
Задача 8.8.
Даны грамматические характеристики трёх слов. Найдите в одной из них
невозможное в русском языке сочетание грамматических признаков:
A. Глагол
Icпp.,
совершенного
повелительного
вида,
наклонения,
непереходный,
будущего
невозвратный
времени,
ед.
ч.
В предложении является сказуемым.
Б. Имя существительное, нарицательное, одушевленное, ж. р. 3 скл., ед. ч., П.
п, в предложении — дополнение.
B. Имя
прилагательное,
качественное,
Им. п., в предложении — сказуемое.
краткое,
ж.
р.,
ед.
ч..
Задача 8.9. Назовите три русских женских имени, значение которых понятно без
перевода и специальных объяснений. Они всегда упоминаются вместе, но одно из
них имеет свою собственную уникальную грамматическую особенность. Какую?
Задача 8.10. Как правильно писать слово (с,сс)у(ж,жж)е(н,нн)ый?
Обоснуйте свой ответ.
Задача 8.11. Подберите исконно русские синонимы для заимствованных
слов. Выберите верный вариант написания.
…гоизм,
с…лу…т,
ижд…венец,
рац…ональный,
а(к,кк)орд,
к…л…(с,сс)альный,
к…нт…нент,
ун…кальный,
ин…екция,
и(л,лл)…минация.