За рамками учебника (подготовка к ОГЭ). Русский язык

Пояснительная записка
Русский язык является важнейшей частью национальной культуры нашего
народа. Как учебная дисциплина он имеет первостепенное значение, так как
является не только предметом изучения, но и важнейшим средством
познания других наук, средством интеллектуального, духовного и
эстетического развития учащихся, поэтому очень важно в 9 классе
продолжить формировать у учащихся умения и навыки полноценно и
грамотно пользоваться богатыми ресурсами родного языка в своей речевой
практике, воспитывать бережное отношение к языку и речи, стремиться к
самосовершенствованию в области языковой подготовки и культуры
речевого общения. Повторение и углубление материала является
подготовкой к выпускным экзаменам, к успешной сдаче ОГЭ по русскому
языку. Практическое использование лингвистических знаний и умений важно
не только для подготовки к экзаменам, но и для дальнейшей деятельности
выпускников, успех которой невозможен без хорошего знания русского
языка.Данная программа предназначена для качественной подготовки к ОГЭ.
Предполагается работа со словом, различными словарями, с
фразеологическими оборотами. Предусмотрена работа по таким разделам,
как «Фонетика», «Морфемика», «Словообразование», «Морфология»,
«Орфография», «Синтаксис». Акцентируется внимание на наиболее сложных
вопросах орфографии и пунктуации, а также на характерных ошибках,
допускаемых учащимися при сдаче ОГЭ. Предусмотрены занятия по разбору
заданий частиА, части В, части С, представленных на ОГЭ. Кроме того , на
занятиях кружка планируется знакомство с критериями оценивания ответа на
задание части С.
Срок реализации - 2015-2016 учебный год.
Цели:
1. Закрепить и углубить лингвистические знания, уметь применять их на
практике, подготовить учащихся к успешной сдаче экзамена по
русскому языку.
2. Научить каждого ученика правильно, точно и грамотно создавать
сжатые тексты на основе этого повысить уровень точности и
лаконичности связной речи учащихся.
3. Научить детей строить собственные высказывания в соответствии с
заданным функционально-смысловым типом речи.
Задачи:
- познакомиться с демонстрационными материалами ОГЭ по русскому языку
на 2015-2016 год, с кодификатором элементов содержания и требований к
уровню подготовки выпускников и спецификацией КИМов для проведения
ОГЭ в 2015 году по русскому языку
- изучить критерии оценивания ответа на задание части С.
- изучить функциональные стили и типы речи
- повторить и обобщить наиболее сложные темы по всем разделам
школьного курса
- познакомиться с содержанием и типами заданий на ОГЭ
- продолжить работу с тестами и текстами в формате ОГЭ
Изучить основные приёмы компрессии текста
Планируемые результаты
Выпускники должны:
- уметь отобрать в исходном тексте основное и существенное
- умело пользоваться языковыми средствами для точной передачи мысли
при построении высказывания
- анализировать особенности употребления основных единиц языка
- знать и понимать основные уровни языка и языковые единицы
- владеть основными приёмами информационной переработки письменного
текста
- уметь сокращать текст разными способами
- извлекать информацию из текста, адекватно понимать и интерпретировать
её в соответствии с темой и заданным типом речи
- уметь создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста
- аргументировать теоретический тезис
- логически последовательно излагать свою точку зрения
Применять на практике орфографические и пунктуационные нормы
современного русского языка
- использовать в речи разнообразные грамматические формы и лексическое
богатство русского языка
Содержание
№
1
2
3
4,5
6,7
8
9
10
11,12
13
14,15
16,17
18,19
20,21
22,23
24,25
26,27
28,29
30
Тема занятия
Знакомство со структурой экзамена по русскому языку в 9
классе. Работа с тестами
Работа с демонстрационными материалами ОГЭ по
русскому языку на 2014-2015 года
Сжатое изложение. Последовательность работы при
восприятии текста на слух
Основные приёмы компрессии текста
Основные принципы сжатия текста. Написание сжатого
изложения
Содержание и типы заданий ОГЭ 2016 г. По русскому
языку. Знакомство с кодификатором и спецификацией
Правила заполнения бланков. Разбор заданий ОГЭ.
Практическое занятие. Задание А-1
Лексическое значение слова. Задание А-2, В-1
Выразительно-изобразительные средства языка.
Характеристика русской лексики. Задание А-3
Фонетика. Задание А-4
Правописание корней. Задание А-5
Правописание приставок. Задание А-6
Правописание н-нн в прилагательных. Задание А-7
Словосочетания. Виды словосочетаний. Задание В-2
Грамматическая основа предложения. Задание В-3
Типы простых предложений. Осложняющий компонент в
предложении. Задание В-4
Пунктуационный анализ текста. Вводные слова и
конструкции, обращения и междометия. Задание В-5
Сложное предложение и знаки препинания в нём.
Задания В6, В7, В8, В9
Готовимся к части С. Рекомендации. Знакомство с
критериями оценивания части С1
Кол.час.
1
1
1
2
2
1
1
1
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
1
31
Композиция сочинения-рассуждения. Работа над тезисом 1
32,33 Аргументация. Лексические и грамматические средства
2
языка
34
Сочинение-рассуждение
1
Литература для учителя
1. И. В. Золотарёва «Универсальные разработки по русскому языку».
Москва.-«Вако». 2006 год
2. Н. А. Сенина Подготовка к ОГЭ. – ООО «Легион» Ростов-на-Дону. 2015
3. Н. А. Сенина и А. г. НАРУШЕВИЧ. «Русский язык. Сочинение на ОГЭ. Курс
интенсивной подготовки». – ООО «Легион» Ростов-на-Дону. 2015
4. ОГЭ. Русский язык под ред. И. П. Цыбулько. Москва, 2016