Учебный план пояснительная записка












ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебный план МБОУ ДОД ЦДТ «Галактика» составлен на основе
Федеральный закон №273-ФЗ «Об образовании в Российской федерации», от 29 декабря
2012 года (редакция от 23.07.2013);
Новое типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования
детей Приказ Министерства образования и науки РФ от 26 июня 2012 года №504Письма
Министерства образования РФ от 11.12.2006 №06-1844 «Требования к содержанию
образовательных программ дополнительного образования детей»;
Приказа от 26 августа 2010 г. N 761н «Об утверждении единого квалификационного
справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел
«Квалификационные характеристики должностей работников образования»;
Приказа министерства образования и науки РФ от 24 декабря 2010г. №2075 «О
продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку
заработной платы педагогических работников»;
Письма министерства образования РФ от 20 мая 2003г. №28-51-391/16 «О реализации
дополнительных образовательных программ в учреждениях дополнительного образования
детей»;
Муниципального задания, установленного Администрацией Орджоникидзевского района
города Екатеринбурга для МБОУ ДОД ЦДТ «Галактика» на 2012 и плановый период
2013-2014 годов;
Санитарно-эпидемиологические правила и нормы СанПиН 2.4.4.1251-03;
Распоряжение Правительства РФ от 30 декабря 2012 г. № 2620-р Об утверждении плана
мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы,
направленные на повышение эффективности образования и науки",
Концепция духовно-нравственного развития российских школьников Данилюк
А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А.
Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» от 04.02.2010
Устава МБОУ ДОД ЦДТ «Галактика».
Учебный план МБОУ ДОД ЦДТ «Галактика» в ходе образовательного процесса
позволяет качественно решать учебно-воспитательные задачи, дает возможность более
полно учитывать индивидуальные интересы, склонности и способности обучающихся,
способствует духовно-нравственному развитию личности, поиску, поддержке и развитию
детской творческой одаренности, формированию здорового образа жизни.
При составлении учебного плана учтены основные принципы обновления содержания
дополнительного образования, которые включают:
- Личностное развитие обучающихся (готовность к духовному развитию, нравственному
самосовершенствованию, самооценке, реализации творческого потенциала в духовной и
предметно-продуктивной деятельности, способность к самостоятельным поступкам и
действиям, осознание ценности других людей, ценности человеческой жизни)
- духовно-нравственное развитие личности, (осознание себя гражданином России,
развитие чувства патриотизма, осознание нравственных устоев – семьи, взаимопомощи,
уважение к родителям, ответственности за другого человека, воспитание у обучающихся
базовых национальных ценностей (представлений) – патриотизм, гражданственность, труд
и творчество).
Деятельность учреждения дополнительного образования организуется на основе
постоянно обновляющихся программ различного уровня и направленности, для
различных возрастных групп. Целями и задачами дополнительных образовательных
программ является обеспечение обучения, воспитания, развития детей.
В связи с этим содержание дополнительных образовательных программ
соответствует достижениям мировой культуры, российским традициям, культурнонациональным особенностям регионов, соответствующему уровню образования
(дошкольному, начальному общему, основному общему, среднему (полному) общему
образованию)
Дополнительные образовательные программы, применяемые в МБОУ ДОД ЦДТ
«Галактика» решают основные задачи учреждения, обеспечивая необходимые условия для
личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и
творческого труда детей в возрасте от 6 до 18 лет, способствуют адаптации их к жизни в
обществе, формируют общую культуру, организацию содержательного досуга,
обеспечивают удовлетворение потребности детей в занятиях физической культурой и
спортом, формируют человека и гражданина, интегрированного в современное ему
общество и нацеленного на совершенствование этого общества. Дополнительные
образовательные программы являются эффективным инструментом социального
контроля, решают задачи позитивной социализации и профилактики отклоняющегося
поведения за счет организации свободного времени.
Структура учебного плана состоит из дополнительных программ следующих
направленностей:
социально-педагогической,
художественно-эстетической,
физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой.
Учебный план имеет необходимое кадровое, методическое, материально-техническое
обеспечение, развивает творческий потенциал обучающихся, в полной мере
удовлетворяет их запросы и познавательные интересы, создает условия для развития
личности ребенка, развитие мотивации личности ребенка к познанию и творчеству,
обеспечивает эмоциональное благополучие ребенка, ведет профилактику асоциального
поведения, создает условия интеграции в системе мировой и отечественной культуры,
обеспечивает взаимодействие педагога дополнительного образования с семьей.
Учебный план основан на следующих принципах обучения, таких, как
индивидуальность, доступность, преемственность, результативность формах и методах
обучения (активных методах дистанционного обучения, дифференцированного обучения,
занятиях, конкурсах, соревнованиях, экскурсиях, походах и т.д.); в нем используются
методы контроля и управления образовательным процессом, такие как анализ результатов
деятельности детей, учитывается потребность в
средствах обучения (перечень
необходимого оборудования, инструментов и материалов в расчете на каждого
обучающегося в объединении).
В реализации учебного плана и составляющих его программах используются
педагогические технологии, методы, приемы и формы организации занятий, такие как
метод проектной деятельности, технологии игрового обучения, здоровьесберегающие
технологии, технологии личностно-ориентированного и проблемного обучения,
групповые и индивидуальные, теоретические и практические занятия, индивидуальная
работа с обучающимися.
Художественно-эстетическое направление
Хореографическое искусство/эстрадное искусство
«Болеро +» (вид деятельности – классический танец, народный танец)/ (вид
деятельности современные эстрадные танцы), программа Развитие ребенка средствами
хореографии (народный, классический, современный джаз-танец)
«Навруз» (вид деятельности – танец) программа В ритме восточного танца
Музыкальное фольклорное искусство
«Сударушка» (вид деятельности – фольклорный ансамбль), программа Музыкальный
фольклор
«Кугарсен» (вид деятельности – фольклорный ансамбль), программа Ансамбль
башкирского и татарского фольклора
Декоративно-прикладное искусство, ИЗО и ремесла
Студия ИЗО«Мозаика» (вид деятельности – изобразительное искусство), программа
студия изобразительного творчества Мозаика
Студия ИЗО «Палитра» (вид деятельности – изобразительное искусство), программа
Искусство изображения мира природы
Студия ИЗО «Контраст» (вид деятельности – изобразительное искусство) программа
Живопись и рисунок
Творческое объединение «Город мастеров» (вид деятельности – умелые руки) программа
«Город мастеров»
«Сам себе дизайнер» (вид деятельности – умелые руки) программа «Сам себе дизайнер»
Студия декоративно-прикладного творчества «ДИВО» (вид деятельности умелые руки,
изонить) программа Мастерская удивительных искусств
Творческая мастерская «Деревянное ремесло» (вид деятельности художественная
обработка древесины, столярное дело) программа «Деревянное ремесло»
Инструментальная музыка
Ансамбль народных инструментов «Бубенцы» (вид деятельности - инструментальные
ансамбли и оркестры)
Вокально-хоровое искусство
Bella voice (вид деятельности - академическое сольное пение, эстрадное сольное пение)
Театральное искусство
Театр «Игра» (вид деятельности – драматический театр) программа «Актерское
мастерство»
Эстрадное искусство
«школа КВН» (вид деятельности – разговорный эстрадный жанр), программа «Школа
КВН»
Социально-педагогическое направление
«Сашина школа» (вид деятельности – раннее развитие творческих способностей детей)
программа «Сашина школа»
«Почемучки» (вид деятельности – раннее развитие творческих способностей детей)
программа «Школа развития»
Физкультурно-спортивное направление
«Батыр» (вид деятельности – атлетическая гимнастика), программа «атлетическая
гимнастика»
Клуб «Здоровье» (вид деятельности – подвижные игры, ОФП и здоровый образ жизни),
программа Культура здоровья
Туристско-краеведческое направление
«ДЮКСО НОРД» (вид деятельности – туристское краеведение), программа «Лесной
стадион», спортивное ориентирование
КТ «Кометы» (вид деятельности –туризм) программа туристы-многоборцы