ПРИЁМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 071200 «ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО», ПРОФИЛЬ «ПЕДАГОГИКА БАЛЕТА» Абитуриенту следует знать: - педагогическое наследие А.Я. Вагановой в российской школе классического танца; значение её педагогической системы в воспитании артистов балета, её учебник «Основы классического танца»; - методику построения урока классического танца, его последовательность и значение; - принципы композиции и терминологию классического танца; - балетный академизм М.Петипа; основные периоды его балетмейстерской деятельности; - значение рук в классическом танце; позиции рук и их художественную значимость в создании образа; - знание либретто основных балетов классического репертуара XIX-XX вв. (В.Вайнонен, М.Петипа, Ю.Григорович, Р. Захаров и др.); - на отборочных консультациях абитуриент должен показать владение классическим экзерсисом, владение народно-сценическим танцем. Экзамен по специальности состоит из 2-х туров: 1-й тур включает в себя экзерсис по классическому танцу (материал предлагается предметной комиссией); 2-й тур включает в себя сочинение абитуриентом танцевального фрагмента. Критерии оценки уровня подготовки абитуриента 1. 100-85 баллов – абитуриент по всем профессиональным требованиям показывает отличные результаты по следующим показателям: - знание лексического материала по предметам специализации, - исполнение отличается техническим совершенством, музыкальностью и выразительностью, - владение способностью к сочинительству и постановке хореографических номеров, - знание терминологии и принципов композиции уроков классического и народно-сценического танца, - знание принципов драматургического построения номера в соответствии с законами музыкальной драматургии. 2. 85-71 балл - абитуриент: - недостаточно чётко представляет себе предмет будущей профессиональной деятельности, - владеет знаниями принципов построения уроков классического, народносценического или современного танца, но допускает ошибки в терминологии и методике исполнения, - в композиции номера недостаточно чётко прослеживается драматургическое построение, - не умеет выразить музыкальный материал. 3. 70-51 балл – абитуриент: формально подходит к выполнению заданий, не обладает способностями хореографа. Оценка может быть снижена, если абитуриент немузыкален. 4. 51 балл и ниже - считается неудовлетворительным результатом абитуриент: - не имеет музыкального сопровождения для номера, - не может технически исполнить номер, - не имеет способностей к сочинению танца, - немузыкален и невыразителен при исполнении номера, - не выстраивает номер драматургически, - не передает через хореографию музыкальную структуру произведения. Список литературы: 1. Тарасов Н. Классический танец. – СПб., Краснодар: Планета музыки, 2007. 2. Ваганова А. Основы классического танца. – СПб., Краснодар: Планета музыки, 2007. 3. Костровицкая В., Писарев А. Школа классического танца. – Л.: Искусство, 1968. 4. Базарова Н., Мей В. Азбука классического танца. – Л., 1964. 5. Мессерер А. Уроки классического танца. – М.: Искусство, 1967. 6. Захаров Р. Искусство балетмейстера. – М.: Искусство, 1954. 7. Фокин М. Против течения. – Л., М.: Искусство, 1962. 8. Васильева-Рождественская М. Историко-бытовой танец. – М.: Искусство, 1963. 9. Серебрянников Н. Поддержка в дуэтном танце. – Л., 1985. 10. Мясин Ю. Сон и явь балета. – СПб., 2003. 11. Блок Л. Классический танец. – М.: Искусство, 1987. 12. Пестов П. Уроки классического танца. – М.: Вся Россия, 1999. 13. Ткаченко Т. Народный танец. – М., 1967. 14. Устинова Т. Избранные русские народные танцы. – М., 1996. 15. Климов А. Основы русского народного танца. – М., 1981. 16. Василенко К. Украинский народный танец. – М., 1981. 17. Гребенщиков С. Сценические белорусские танцы. – Минск, 1974. 18. Тагиров Г. 100 татарских фольклорных танцев. – Казань, 1986. 19. Иноземцева Г. Народные танцы. – М., 1971. 20. Мурашко М.П. Русская пляска – М.: МГУКИ, 2010. – 487 С. 21. Звездочкин В.А.Классический танец: Учеб. пособие/ В.А. Звездочкин. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. 22. Кириллов А.П. Мастерство хореографа – М.:МГУКИ, 2006. 23. Богданов Г.Ф. Основы хореографической драматургии – М.:МГУКИ, 2006. 24. Никитин В.Ю. Шварц И.К.. Композиция в современной хореографии. М.:МГУКИ, 2007. 25. Никитин В.Ю. Модерн-джаз танец: История. Методика. Практика. – М: ГИТИС, 2000. 26. Никитин В.Ю. Модерн-джаз танец: методика преподавания. ИД «Один из лучших» 2006. 27. Есаулов И.Г. Хореодраматургия (Искусство балетмейстера)/ И.Г. Есаулов. – Ижевск: Изд. Дом «Удмурт. Ун-т», 2000. 28. Худяков С.Н. Всеобщая история танца.- М.:ЭКСМО, 2009.