ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ И ПОЛИТОЛОГИИ»
С.А. Фадеев,
директор Калужского государственного
технического колледжа,
засл. учитель РФ
Необходимость появления курса «Основы социологии и политологии»
среди дисциплин, преподаваемых в колледже, назрела давно. В нашем
обществе произошли и, наверное, будут происходить коренные изменения в
экономике, политике и культуре. Все эти прогрессивные изменения коснулись,
естественно, процесса образования и потребовали введения новых дисциплин в
учебные планы государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования.
Молодой человек, будущий специалист, живя в обществе, обязан знать это
общество, законы его развития и функционирования.
Долгое время я не мот найти учебник или пособие по курсу основ
социологии и политологии, которые хоть как-то отвечали бы требованиям
государственного образовательного стандарта по причине их низкого качества,
или просто их не было в природе. Приходилось из разных учебников по разным
гуманитарным дисциплинам создавать новый курс лекций для нового предмета.
В 2001 г. вышло в свет пособие Л.М. Куликова «Основы социологии и
политологии», которое, на мой взгляд, может стать хорошим, добротным
учебником для колледжей.
Сравнивая свои лекции, опыт преподавания и данное учебное пособие,
можно сказать, что они имеют много общего, но есть и различия. Найти общие
подходы в преподавании и эффективности методов изложения материала –
цель данной статьи.
В процессе преподавания данной дисциплины я пришел к выводу о
необходимости изложения материала по социологии и политологии большими
блоками. Этот метод позволяет активизировать умственную деятельность
студента, делает занятие интересным. Студенты сами под руководством
преподавателя в ходе лекции находят общее, формулируют закономерности в
функционировании общества. Чтобы было более понятно, я приведу пример
изложения материала второго блока по теме «Общество и человек». В учебном
пособии Л М. Куликова эта тема, тоже второго блока, под названием
«Общество и культура» излагается практически по плану, которым я пользуюсь
уже давно, но само изложение данного материала отличается от моего.
Я излагаю этот блок следующим образом.
Даю определение, как и в пособии, но затем ввожу понятие «общественноэкономическая формация». Далее говорю, что каждое общество в рамках своей
формации имеет классы и в каждой формации существовали и существуют
государства. Здесь вводится понятие «власть». Одновременно на доске ставлю
два математических знака «+» и «–» и делю доску на две части. Заполняя эти
2
две противоположные части, мы активизируем умственную деятельность
студента и делаем лекцию для него интересней, ибо он становится активным
участником процесса познания. Знак «+» и знак «–», объясняю, это отношение
людей в обществе к средствам производства. Спрашиваю, какие классы в
обществах, в общественно-экономических формациях относились к средствам
производства положительно, т.е. ими владели (знак «+»), и какие классы не
владели средствами производства (знак «–»). Заполняем на доске левую и
правую части и находим общие слова-синонимы для определения каждой
группы противоположных классов – «богатые» и «бедные», «эксплуататоры» и
«эксплуатируемые». Выясняем виды собственности и подходим к главному
выводу, задавая следующие вопросы: деление людей в обществе на «богатых»
и «бедных» будет всегда? Социальное неравенство в обществе существует
всегда? Может, действительно взять еще раз и поделить средства производства
поровну, как это было в 1917 г.? Ваше понимание социологической категории
«социальное равенство»?
В учебном пособии в блоке «Общество и культура» вопросы власти и
государства излагаются в пятом блоке, и тем самым, мне думается, нарушается
целостная картина социальной структуры общества. Вопросы наций и
межнациональных отношений, полагаю, надо перенести в отдельный блок.
В первой теме «Социология – наука об обществе» после определения
«социология» ввожу социологические термины, без которых невозможно
дальнейшее изучение материала. Объясняю студентам, что как без знаний
четырех математических действий нет математики, как без знания шести
падежей нет русского языка, так и без знаний основных категорий социологии
невозможно ее понять и изучить.
В целом данное учебное пособие – отличная книга для подготовки и
проведения занятий. В пособии приводятся многочисленные условные и
реальные примеры, исторические ссылки, справочные примечания. Автор
пособия Л.М. Куликов излагает материал доступно, сжато, четко и просто,
используя графические символы, разнообразные шрифты, многочисленные
схемы и таблицы. Все это позволяет наглядно обобщать информацию и
облегчает ее восприятие. В приложении имеются зачетные карточки,
экзаменационные вопросы и экзаменационные билеты.
Данное пособие, опыт преподавателя и его личное видение курса «Основы
социологии и политологии» помогут процессу обучения, повышению его
эффективности.