2. особенности обучения 1 супень

Особенности учебного плана первой
образовательной ступени
На 1 ступени обучения основной целью образовательного процесса в классах начальной
школы является формирование общей культуры обучающихся, их духовно-нравственное,
социальное, личностное и интеллектуальное развитие,
создание основы для
самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную
успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование,
сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
Основные задачи:
Формирование системы учебных и познавательных мотивов: умение принимать,
сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и
оценивать учебные действия и их результат;
Формирование универсальных учебных действий;
Развитие познавательной мотивации и интересов обучающихся, их готовности и
способности к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и
одноклассниками,
Формирование основ нравственного поведения, определяющего отношения личности с
обществом и окружающими людьми.
Особенности организации обучения:
Учебный план для I-IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок
освоения
образовательных
программ
начального
общего
образования.
Продолжительность учебного года: I класс – 33 учебные недели, II-IV классы – 34
учебных недели. Продолжительность урока для I класса – 35 минут, - использование
"ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре (9 учебных
недель) - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре (7 учебных недель)- по
4 урока по 35 минут каждый; январь - май (17 недель) - по 4 урока + 1 (третий) урок
физической культуры по 45 минут каждый); для II-IV классов – 45 минут.
Особенности содержания обучения:
Содержание образования на этой ступени реализуется преимущественно за счёт
введения учебных курсов и модулей обеспечивающих целостное восприятие мира,
деятельностного подхода и индивидуализации обучения по каждому учебному предмету.
Под внутрипредметным образовательным модулем в настоящем документе понимается
раздел учебного предмета (смежных предметов), дополняющий или расширяющий
содержание предмета, а также формы и виды учебной деятельности для достижения
планируемых результатов. Внутрипредметные образовательные модули зафиксированы в
программах учебных предметов, а также в рабочих программах учителей.
Обучение грамоте – период обучения чтению и письму, проводится в рамках
предметной области «Филология» интегрировано (обучение чтению и обучение письму) 9
часов в неделю. Готовит учащихся к изучению русского языка и литературного чтения.
Продолжительность периода до 28 февраля.
Предлагаемый расчёт часов по предметам для 1 класса (в данном учебном плане):
1. Обучение грамоте. 155 часов =45 (9 недель по 5 часов) + 56 (7 недель по 8 часов) +
54 (6 недель по 9 часов)
2. Русский язык. 55 часов = по 5 уроков 11 учебных недель
3. Литературное чтение. 44 часа = по 4 урока 11 учебных недель
4. Математика. 132 часа = по 4 урока 33 учебные недели
5. Окружающий мир. 50 часов = 16 недель по 1 уроку + 17 недель по 2 урока.
Инвариантная часть:
Наряду с общеобразовательными предметами, со II класса предусмотрено изучение
иностранного языка (английского). При проведении занятий по иностранному языку
осуществляется деление класса на две группы.
Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с I
по IV класс по 2 часа в неделю. Этот учебный предмет является интегрированным. В его
содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социальногуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.
«Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)»,
направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучаются в III-IV
классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология» (по 1 часу
в неделю).
За счёт оптимизации тематического планирования учебных предметов
(окружающий мир, математика, русский язык, литературное чтение, технология по 3 часа
каждого курса, иностранный язык -2 часа курса) вводится комплексный учебный курс
«Основы религиозных культур и светской этики», всего 17 часов во II полугодии.
Согласно СанПиН 2.4.2.2821-10 (п.10.20) для удовлетворения биологической
потребности в движении для обучающихся 1-4 классов проводится 3 урока физической
культуры в неделю.
Особенности учебного плана начальной ступени
БУП 2004 года
В учебном плане отражены основные показатели базисного плана: все
образовательные области, нормативы максимального объёма обязательной учебной
нагрузки обучающихся, а также учтены рекомендации базисного учебного плана в
отношении распределения времени, отводимого на изучение различных образовательных
областей, входящих в состав базисного компонента. На каждой ступени обучения в
учебном плане сохраняется в необходимом объёме содержание, являющееся
обязательным. Учебная нагрузка обучающихся состоит из часов, отведённых на базовый
компонент, из часов школьного и регионального компонентов. В сумме она не превышает
максимально допустимую нагрузку для каждой параллели.
Таким образом, учебный план гимназии выполняет образовательный
государственный стандарт по базовым дисциплинам, расширяет содержание и превышает
стандарт образования по предметам приоритетных направлений работы гимназии,
ориентирует учащихся на самостоятельную исследовательскую работу, обеспечивает
условия для самоопределения учащихся, готовит их к поступлению в высшие учебные
заведения.
На 1 ступени обучения основной целью образовательного процесса в классах
начальной школы является формирование общей культуры обучающихся, их духовнонравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, создание основы для
самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную
успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование,
сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
Основные задачи:
1. Формирование системы учебных и познавательных мотивов: умение принимать,
сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и
оценивать учебные действия и их результат;
2. Формирование универсальных учебных действий;
3. Развитие познавательной мотивации и интересов обучающихся, их готовности и
способности к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и
одноклассниками;
4. Формирование основ нравственного поведения, определяющего отношения
личности с обществом и окружающими людьми.
Учебный план для III-IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения
образовательных программ начального общего образования. Режим работы пятидневная учебная неделя.
Особенности содержания обучения:
1.содержание учебно-воспитательного процесса ориентировано на развитие личности
ребёнка средствами художественно-эстетического обучения и воспитания.
2. внедрение различных педагогических систем и технологий развивающего обучения
3. первоначальное правовое просвещение через интегрированный курс «Окружающий
мир».
Исходя из целей и задач обучения, а также учитывая пожелания родителей
учащихся, для преподавания в начальной школе выбрана учебная программа «Гармония».
Эта программа позволяют соблюдать программную преемственность в основной школе.
Содержание образования на этой ступени реализуется преимущественно за счёт
введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностный
подход и индивидуализацию обучения по каждому учебному предмету.
Учебный план для III-IV классов состоит из двух частей - обязательной части и
части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную
деятельность, осуществляемую во второй половине дня.
Обязательная часть:
Наряду с общеобразовательными предметами, со II класса предусмотрено изучение
иностранного языка (английского). Учебный предмет «Окружающий мир (человек,
природа, общество)» изучается с I по IV класс по 2 часа в неделю. Этот учебный предмет
является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие
модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ
безопасности жизнедеятельности. «Информатика и информационно-коммуникационные
технологии (ИКТ)», направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности,
изучаются в III-IV классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета
«Технология» (по 1 часу в неделю). За счёт оптимизации тематического планирования
учебных предметов: окружающий мир, математика, литературное чтение, технология - по
3 часа каждого курса, иностранный язык – 2 часа курса, вводится комплексный учебный
курс основы религиозных культур и светской этики, всего 17 часов во втором полугодии.
В тематическое планирование указанных предметов внесены соответствующие изменения
в количество часов по программе.