Урок 48: Особенности природы материка: строение рельефа

Урок 48: Особенности природы материка: строение рельефа. Закономерности размещения
полезных ископаемых.
Цели и задачи:
1. Продолжить формирование представлений и знаний о природе Северной Америки;
2. Продолжить формирование познавательного интереса к предмету географии;
3. Сформировать представления о тектоническом строении, рельефе и полезных ископаемых материка;
4. Показать роль древнего оледенения в формировании рельефа Северной Америки
5. Продолжить формирование умений:
А) сравнивать и находить черты сходства и различия в рельефе двух материков,
Б) устанавливать причинно-следственные связи,
В) находить закономерности в размещении полезных ископаемых,
Г) работать с различными источниками географических знаний.
Оборудование: физическая карта мира, карта строения земной коры, физическая карта Северной
Америки, атласы, контурные карты, фотографии, сообщения, раздаточный материал, карточки.
Ведущие понятия: Платформа, фундамент, складчатость, каньон, покровное оледенение.
Номенклатура:
горы: Кордильеры, Скалистые, Каскадные, Береговые хребты, Сьерра-Невада, Аппалачи;
нагорья: Мексиканское, Большой Бассейн, плато Колорадо;
равнины: Великие, Центральные;
низменности: Приатлантическая, Примексиканская, Миссисипская;
вершины: Мак-Кинли, Митчелл;
вулканы: Орисаба, Попокатепетль;
впадины: Долина Смерти; Большой Каньон, Мамонтова пещера.
Имена: Э.де Сото (открыл Аппалачи), Ф. Коронадо (открыл Великие равнины)
Тип урока: комбинированный
Домашнее задание: параграф 52 (читать, пересказывать), в к/к обозначить рельеф
Ход урока.
План
I Повторение - Дайте характеристику ГП Северной Америки.
- Номенклатура
- Карточки.
II.Изучение нового материала
1. Сравнение рельефа Северной Америки с Южной Америкой.
Черты сходства
1) На западе молодые горы, на востоке - старые (в Юж. Ам. - нагорья)
2) В центре равнины
Черты различия:
1) В Сев. Ам.- низменности занимают меньшую площадь, в Юж. Ам.- 2/3 поверхности материка
2) Пояс гор в Юж. Ам. более узкий, чем в Сев. Ам. В Юж. Ам. больше контрастность (горынизменности).
Работа с профилями Северной и Южной Америки
Вывод: рельеф Северной Америки разнообразнее и более полого опускается с запада на восток.
2. Работа с картой строения земной коры:
Выводы: при схождении Американской и Тихоокеанской литосферных плит сформировалась область
новой складчатости, она протянулась узкой полосой вдоль Тихоокеанского побережья. Её сменяет
обширная зона средней складчатости. Центральную часть материка занимает Северо-Американская
платформа. А на востоке область древней складчатости.
3. Работа с физической картой Северной Америки, заполнение таблицы:
Работая с физической картой, распределите географические объекты во вторую колонку и впишете в
третью колонку полезные ископаемые, которые там распространены. После чего сделайте вывод: о
зависимости рельефа и полезных ископаемых от строения земной коры.
Строение земной коры
Рельеф
Полезные ископаемые
Область новой складчатости
Береговые хребты
Область средней складчатости
Полиметаллические, серебряные
руды
Урановые
руды,
золото,
молибденовые руды, медные
руды
горы: Кордильеры, Скалистые,
Каскадные, Береговые хребты,
Сьерра-Невада, нагорья:
Мексиканское, Большой Бассейн,
плато Колорадо
равнины: Великие, Центральные; Нефть, природный газ, каменный
низменности: Приатлантическая, и бурый уголь, железные руды,
Примексиканская, Миссисипская медные руды
Северо-Американская платформа
Область древней складчатости
Аппалачи
Железная руда, уголь
Вывод: от строения земной коры зависят крупные формы рельефа и месторождения полезных
ископаемых. На платформах - равнины- преобладают, осадочные полезные ископаемые, в складчатых
областях- горы- преобладают, магматические полезные ископаемые.
Информация по ходу заполнения таблицы: Вдоль западного побережья протянулась горная система
Кордильеры (исп. – шнур, цепь). Это самая большая по площади горная система Земли. Они занимают
1/3 материка. Наивысшая точка двуглавая гора Мак-Кинли (6138 м, 63 с.ш. 151 з.д) Названа в честь 25-ого
президента США Уильяма Мак-Кинли. Горы то сходятся, то расходятся образуя огромные плато.
На одном таком плато- плато Колорадо образовался уникальный природный объект- каньон (глубокая
речная долина). Изначально, река Колорадо текла по равнине, но в результате движения земной коры,
около 65 млн. лет назад, плато Колорадо - поднялось. В результате поднятия плато, изменился угол
наклона течения реки Колорадо, вследствие чего увеличилась её скорость и способность разрушать
известняки, песчаники и сланцы, которыми сложено плато. Произошло это около 5-6 млн. мет назад.
Длина каньона 446 км, ширина на уровне плато 6-29 км, а на дне менее километра, глубина 1600 м.
Самую высокую точку материка мы нашли, а самая низкая, где расположена? В межгорной впадине на
западе от Большого Бассейна, к юв от горного хребта Сьерра-Невада. Долина Смерти -86 м
К востоку от Кордильер протянулись Великие равнины. Средние высоты 500-1000 м. Однообразие ровной
поверхности плоскогорья нарушают лишь речные долины да овраги.
Расположенная к юв от Великих равнин Миссисипская низменность сравнительно плоская и местами
заболочена.
На востоке протянулась горная система Аппалачи (г. Митчелл, 2037 м) Южные Аппалачи в осевой зоне
состоят из параллельных хребтов и массивов, разделённых широкими долинами. Северные Аппалачи –
холмистое плоскогорье с отдельными массивами высотой до 1916 м (г. Вашингтон). Здесь расположена
самая длинная в мире пещера – Мамонтова, длиной 530 км. (37 с.ш. 87 з.д.) В Аппалачах имеются следы
древнего оледенения.
4. Древнее оледенение
Назовите главную причину образования крупных форм рельефа? (Внутренние силы) А что формирует
более мелкие формы рельефа - овраги, холмы, речные долины? (Внешние силы) Назовите их. (Вода,
солнце, ветер, ледник) Как вы думаете, в Северной Америке было оледенение? (рис.82 стр. 209 учебника)
В к/к обозначьте границы ледника.
За свою длительную историю наша Земля пережила несколько ледниковых эпох. В сущности, мы живём
сейчас в период послеледниковой эпохи и остатки этого древнего оледенения мы видим, где?
(Антарктиде, Гренландии, Арктике, многих горах в виде современных ледников). Во время ледниковой
эпохи климат северного полушария был более суровым, чем в настоящее время, осадки выпадали в
основном в виде снега, который не успевал растаять за короткое, прохладное лето. Наибольшей мощности
ледники достигали в горах- центрах оледенения северного полушария: Скандинавских, Кордильерах, на
полуострове Лабрадор. Остальные ледники сливались друг с другом, а потом начинали очень медленное,
длившееся столетия движение на юг, на равнины.
Лёд, из которого состоял ледник, являлся не сплошной прозрачной массой, как лёд реки или озера, а был
разбит трещинами, состоящими из отдельных крупных блоков, что облегчало его движение.
Гигантский ледник сползал по неровной поверхности, отламывал, захватывая и мелкие обломки, и целые
глыбы горных пород, песок, щебень, глину, и уносил их с собой. Постепенно погружались в лёд и
обломки пород, оказавшиеся на его поверхности.
На своей южной окраине ледник постоянно подтаивал, особенно летом; многочисленные речки и ручьи
выносили из-под льда песок и гальку. Иногда такие речки долго текли в самом леднике- в своего рода
ледяном тоннеле, и тогда накапливались узкие и длинные песчаные и глиняные валы.
Продвинувшись далеко на юг (до долин Миссури и Огайо), ледник наконец остановился. Это его стояние
продолжалось сотни, а может, и не одну тысячу лет. А потом он начал таять.
Под действием талых вод образовались песчаные наносы, протянулись напоминающие железнодорожные
насыпи узкие продольные холмы, как ступени отступающего ледника образовались гряды,
перпендикулярные его движению, талые воды заполнили выпаханные ледником понижения и создали
многочисленные озёра, по всей территории оказались растащены огромные валуны- словом, и
образовался характерный ландшафт областей древнего оледенения.
III. Закрепление.
1. Каковы особенности рельефа Северной Америки?
Можно ли сравнивая карты строения земной коры и физическую карту увидеть определённые
закономерности?
Какое влияние на рельеф Северной Америки оказало древнее оледенение?
2. Тест
3. Номенклатура.
Карточка №1 Из истории открытия и исследования
Вставьте пропущенные имена или географические объекты
1 В конце XV века итальянец на английской службе Джон Кабот открыл остров
_______________________ и побережье полуострова _________________.
2. Первым совершил плавание вдоль северного побережья материка ________________________.
3. Купец ______________________, создал первые русские поселения на Аляске.
4. Перечислите названия географических объектов, которые хранят память о русских,
английских путешественниках и исследователях:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Карточка №2 Географическое положение Северной Америки
Вставьте пропущенные слова
Экватор Северную Америку __________________________. Относительно нулевого меридиана материк
расположен в ____________________ полушарии. Северный полярный круг пересекает материк в
______________ части. Северный тропик пересекает Северную Америку на _________________. Северная
Америка расположена в следующих климатических поясах_____________________________________
_________________________________________________________________________________________.
На востоке материк омывается _______________________океаном, на западе ____________________
океаном, на севере _______________________________________ океаном. Самый близкий материк на
юге _____________________________________, она отделена ____________________. На северо-западе от
_________________________ Северную Америку отделяет ____________________ пролив.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Карточка №3 Географическое положение Северной Америки (номенклатура)
1.Полуостров Лабрадор,
2.Мексиканский залив,
3.море Баффина,
4.Берингов пролив,
5.остров Ньюфаундленд,
6.Канадский Арктический архипелаг,
7. полуостров Юкатан,
8.Багамские острова,
9. Полуостров Аляска,
10. Калифорнийский залив.
Тема урока:
Особенности природы материка: строение рельефа. Закономерности
размещения полезных ископаемых.
Номенклатура:
горы: Кордильеры, Скалистые, Каскадные, Береговые хребты, Сьерра-Невада, Аппалачи;
нагорья: Мексиканское, Большой Бассейн, плато Колорадо;
равнины: Великие, Центральные;
низменности: Приатлантическая, Примексиканская, Миссисипская;
вершины: Мак-Кинли, Митчелл;
вулканы: Орисаба, Попокатепетль;
впадины: Долина Смерти; Большой Каньон, Мамонтова пещера.
Имена: Э.де Сото (открыл Аппалачи), Ф. Коронадо (открыл Великие равнины)
План изучения нового материала:
1.Сравнение рельефа Северной и Южной Америки. Определение черт сходства и различия в
рельефе.
2.Строение земной коры Северной Америки.
3.Установление закономерностей в размещении крупных форм рельефа, месторождений
полезных ископаемых со строением земной коры.
4.Роль древнего оледенения в формировании современного рельефа.
1. Черты сходства: 1)_________________________________________________________
2)_________________________________________________________
Черты различия: 1)_________________________________________________________
2)_________________________________________________________
Вывод:_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Работая с картой строения земной коры, заполните первую колонку таблицы
« Особенности рельефа Северной Америки»
3. Работая с физической картой Северной Америки и картой строения земной коры,
заполните таблицу « Особенности рельефа Северной Америки». Сделайте вывод о
закономерностях между строением земной коры, рельефом и размещением полезных
ископаемых.
Таблица «Особенности рельефа Северной Америки»
Строение земной коры
Рельеф
Полезные ископаемые
Вывод:__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4.
Проверь свои знания:
1. К горам древней складчатости относятся:
А) Скалистые горы; Б) Береговые хребты; В) Аппалачи.
2. Самая высокая вершина Северной Америки:
А) Орисаба; Б) Мак-Кинли; В) Митчелл.
3. Вдоль восточного края Кордильер протянулись:
А) Великие равнины; Б) Центральные равнины; В) Миссисипская низменность.
4. Вычеркните из предложенного списка формы рельефа не относящиеся к Северной
Америке: Мак-Кинли, Аппалачи, Анды, Попокатепель, Аканкагуа, Береговые хребты,
Килиманджаро, Митчелл, Великие равнины, Сьерра-Невада, Эребус, Кордильеры, Большой
Бассейн.
Домашнее задание: параграф 52 (читать, пересказывать), в к / к обозначить
номенклатуру по рельефу Северной Америки.