моделирование одежды - Основные образовательные

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Филиал в г.Ишиме
УТВЕРЖДАЮ
Директор филиала
______________ /Шилов С.П./
20.11.2014
МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов специальности
050501.65 Профессиональное обучение
(Производство товаров широкого потребления)
очной формы обучения
1
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
от 20.11.2014
Содержание: УМК по дисциплине Моделирование одежды
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для специалистов направления
подготовки 050201.65 Профессиональное обучение (Производство товаров широкого
потребления) очной формы обучения
Автор(-ы):Козинец H.H.
Должность
ФИО
Дата
согласования
Результат
согласования
Рекомендовано
к электронному
изданию
Заведующий
кафедрой
Мамонтова
Т.С.
16.10.2014
Председатель УМС
филиала ТюмГУ в
г.Ишиме
Поливаев
А.Г.
11.11.2014
Согласовано
Начальник ОИБО
Гудилова
Л.Б.
20.11.2014
Согласовано
2
Примечание
Протокол заседания
кафедры от 16.10.2015
№2
Протокол заседания
УМС от 11.11.2015
№3
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Филиал в г. Ишиме
Кафедра физико-математических дисциплин и профессионально-технологического
образования
Козинец Hаталья Hиколаевна
МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов специальности
050501.65 Профессиональное обучение
(Производство товаров широкого потребления)
очной формы обучения
Тюменский государственный университет
2014
Козинец H.H.УМК по дисциплине Моделирование одежды
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для специалистов направления
подготовки050501.65 Профессиональное обучение (Производство товаров широкого
потребления) очной формы обучения. Тюмень, 2014.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО с учетом
рекомендаций и ПрОП ВО по направлению подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Моделирование
одежды [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.utmn.ru, раздел «Образовательная
деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой физико-математических дисциплин и
профессионально-технологического образования.
Утверждено директором филиала ТюмГУ в г. Ишиме.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОРМамонтова Т.С., к.п.н., доцент
Ф.И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой
© Тюменский государственный университет, филиал в г. Ишиме, 2014.
© Козинец H.H., 2014.
4
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального
образования
«Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова»
УТВЕРЖДАЮ
Ректор ГОУ ВПО «ИГПИ
им. П.П. Ершова»
___________
«___» __________ 20__г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ
050501-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Ишим 2011
5
УТВЕРЖДЕНО
На заседании кафедры
____________________
Протокол № от «___» ____ 20 __ г.
Зав. кафедрой
УТВЕРЖДЕНО
На
заседании
УМК
факультета
___________________________
Протокол № от «___» ____ 20 __ г.
Председатель УМК
___________ _О.В.Сидоров_______
________ _О.В.Сидоров________
роспись
И.О.Ф зав. кафедрой
роспись
И.О.Ф зав. кафедрой
СОГЛАСОВАНО
«___» ______ 20 __ г.
Зав. библиотекой____
роспись
___Л.Б.Гудилова______
И.О.Ф зав. библиотекой
ВВЕДЕНА В ДЕЙСТВИЕ с «» г.
РАЗРАБОТАНА
Козинец H.H., ассистент кафедры «Теории и методики преподавания физики,
технологии и предпринимательства»
РЕЦЕНЗЕНТ
Карпова H.A., к.п.н. кафедры «Теории и методики преподавания физики, технологии
и предпринимательства» ИГПИ им. П.П. Ершова
Периодичность ПЕРЕСМОТРА ____________________
6
Содержание
Введение…………………………………………………………………………………
1. Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины……………………………….
2. Требования к уровню освоения дисциплины…………………………………………
3. Требования к организации курса………………………………………………………
4. Содержание дисциплины………………………………………………………………
5. Тематика лабораторных работ
6. Содержание самостоятельной работы студентов по темам дисциплины
7. Вопросы к экзамену
8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
10. Лист согласования
4
4
4
4
5
6
7
8
9
9
11
7
Введение
Изучение дисциплины: «моделирование одежды» способствует приобретению и
закреплению знаний и практических навыков в моделировании одежды в соответствии с
внешним видом и формой выбранной модели. Понятие о способах формообразования и
моделирования позволят создавать проектируемую модель.
В процессе изучения дисциплины студенты должны профессионально создавать
эскизы моделей, на основе базовых чертежей разрабатывать и создавать детали кроя
моделей.
Изучение материала предусматривает закрепление теоретических вопросов с
помощью практических упражнений.
Данная дисциплина необходима студентам в их дальнейшей учебе: при выполнении
курсовых работ, при изучении дисциплин, по направлениям «технология обработки ткани»,
«композиция костюма» при выполнении дипломных работ, на педагогической практике в
школе и УПК и в дальнейшей работе в учреждениях СПО.
1. Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины.
Цель: Формирование системы знаний, умений и навыков, связанных с особенностями
моделирования одежды, как базы для развития профессиональных качеств мастера
производственного обучения.
Задачи: Задачей является формирование творческого подхода к моделированию
новых изделий с учетом современных технологий. Студенты должны приобрести навыки
работы с графическим методом проектирования одежды, макетным методом и при помощи
систем автоматического проектирования одежды (САПР)
2. Требования к уровню освоения дисциплины.
2.1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины (студент должен знать).
Знать:
Особенности моделирования одежды разных возрастных групп;
Основы конструктивного моделирования одежды;
Принципы моделирования одежды на основе базовой конструкции;
Этапы моделирования методом наколки;
2.2. Требования к уровню подготовки для освоения дисциплины (студент должен
уметь, должен владеть навыками).
Уметь:
Анализировать модель, с целью разработки новых моделей одежды
Определять базовую основу конструкции при моделировании одежды.
Определять метод моделирования, в зависимости от покроев и силуэтных форм.
Применять накопленные знания при моделировании одежды.
Применять полученные знания при организации и реализации творческих работ.
Владеть:
Представлениями о закономерностях моделирования одежды на современном этапе.
Навыками моделирования одежды в зависимости от покроев и силуэтных форм.
Содержательной интерпретацией и адаптацией накопленных знаний для решения
образовательных задач в соответствующей профессиональной области.
8
3.Требования к организации курса.
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Таблица 1.Объем дисциплины и виды учебной работы. Очное отделение.
Вид учебной деятельности
Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия
Лекции (Л)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (СРС)
Вид итогового контроля: зачет/экзамен
160
80
40
40
80
Экзамен
Распределение по семестрам
в часах
Семестр
9
160
80
40
40
80
Экзамен
Таблица 2. Объем дисциплины и виды учебной работы. Заочное отделение.
Вид учебной деятельности
Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия
Лекции (Л)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (СРС)
Вид итогового контроля: зачет/экзамен
180
22
10
12
158
Экзамен
Распределение по семестрам
в часах
Семестр
7
180
22
10
12
158
Экзамен
4.Содержание дисциплины.
4.1. Разделы дисциплины, виды и объем занятий.
Таблица3. Темы дисциплины и виды занятий:
№ Наименование темы дисциплины
п/п
1.
Понятие ассортимента. Классификация одежды.
2.
Особенности моделирования одежды разных групп:
детская одежда.
3.
Особенности моделирования одежды разных групп:
женская одежда.
4.
Особенности моделирования одежды разных групп:
мужская одежда.
5.
Принципы моделирования одежды: деление одежды на
ассортиментные группы
6.
Принципы моделирования одежды: ассортимент верхней
одежды
7.
Принципы моделирования одежды: ассортимент одежды
«платье-костюм»
8.
Принципы моделирования одежды: образование новых
видов ассортимента
Лекц. ЛР
СРС
Всего
2
2
2
2
4
4
8
8
2
2
4
8
2
2
4
8
2
2
4
8
2
2
4
8
2
2
4
8
2
2
4
8
9
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Конструктивное моделирование: проектирование одежды
на основе базовых конструкций.
Конструктивное моделирование: изделия отрезные по
линии талии.
Конструктивное моделирование: изделия неотрезные по
линии талии
Конструктивное
моделирование:
изделия
разных
силуэтов
Конструктивное моделирование юбок.
Конструктивное моделирование рукавов.
Конструктивное моделирование воротников.
Моделирование одежды на основе народного кроя.
Моделирование одежды методом наколки.
Современные методы проектирования швейных изделий.
2
4
6
12
4
4
8
16
4
4
8
16
2
2
4
8
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
4
4
4
4
8
8
8
8
8
8
4.2. Содержание разделов дисциплины:
Понятие ассортимента. Классификация одежды: понятие ассортимент,
ассортиментная группа, функция, функциональность, половозрастное деление одежды
Особенности моделирования одежды разных групп:
детская одежда: особенности возраста, требования гигиены, силуэт и пропорции;
женская одежда: повседневная одежда, домашняя одежда, торжественная одежда,
особенности покроев и силуэтных форм;
мужская одежда: повседневная одежда, домашняя одежда, торжественная одежда,
особенности покроев и силуэтных форм.
Принципы моделирования одежды.
Деление одежды на ассортиментные группы: бытовая, спортивная, повседневная,
зрелищная, форменная, нарядная, для отдыха, домашняя;
ассортимент верхней одежды;
ассортимент одежды «платье-костюм»
образование новых видов ассортимента: многофункциональные вещи, заимствования
новых форм одежды, функциональная трансформация вещей.
Конструктивное моделирование:конструктивные линии в одежде, моделирование
рукавов, перемещение нагрудной вытачки, моделирование спинок и полочек, юбок,
воротников, изделий неотрезных по линии талии, моделирование рукавов реглан и
цельнокроеных рукавов.
Моделирование одежды на основе народного кроя: особенности кроя народной
одежды, моделирование современных изделий прямого кроя, изделия со щелевидными
проймами, прямоугольными и ромбовидными проймами.
Моделирование одежды методом наколки: метод наколки, муляжный метод, виды и
способы наколки одежды,наколка основы юбки, лифа, перевод вытачек, рукава, воротников.
Современные методы проектирования швейных изделий:дизайн одежды,
методический процесс проектирования, комбинаторный метод, модульный метод, метод
деконструкции, системы автоматического проектирования одежды.
5. Тематика лабораторных работ
Таблица 4. Тематика и содержание лабораторных работ.
1.
Тема лабораторной работы
Ассортимент и классификация одежды
Содержание лабораторной работы
Разновидности покроев одежды.
Силуэтные формы женской одежды.
Рекомендации силуэтных форм для
10
2.
Моделирование детской одежды
3.
Моделирование женской одежды
4.
Моделирование мужской одежды
5.
Классификация одежды по назначению
6.
Ассортимент верхней одежды
7.
Ассортимент одежды группы «платьекостюм»
Образование новых видов одежды
8.
9.
Проектирование одежды
базовых конструкций.
на
основе
10.
Конструктивное моделирование изделий
отрезных по линии талии.
11.
Конструктивное моделирование изделий
различных силуэтов
12.
Конструктивное моделирование юбок
13.
Конструктивное моделирование рукавов
14.
Конструктивное
воротников
моделирование
различных возрастных групп.
Требования, предъявляемые к детской
одежде.
Проектирование детской одежды на
основе законов гармонизации.
Использование приемов трансформации
при изготовлении детской одежды.
Особенности моделирования швейных
изделий.
Особенности
моделирования
трикотажных изделий.
Классификация одежды из трикотажа.
Классификация форм плечевой одежды.
Стабильные формы поясной одежды.
Разработка моделей мужской верхней
одежды.
Бытовая одежда.
Производственная одежда
Зрелищная одежда.
Модели одежды группы пальто
Модели одежды группы куртка
Модели одежды группы накидка
Стабильные формы плечевой одежды.
Стабильные формы поясной одежды.
Многофункциональные вещи.
Функциональная трансформация.
Анализ и изучение модели.
Выбор базовой основы.
Нанесение линий.
Моделирование спинок.
Моделирование полочек.
Моделирование блузок.
Моделирование
изделий
плотно
прилегающего силуэта.
Моделирование изделий прилегающего
силуэта.
Моделирование
изделий
прямого
силуэта.
Моделирование на основе прямой юбки.
Моделирование на основе конической
юбки.
Моделирование фантазийных юбок.
Моделирование одношовных рукавов.
Моделирование рукавов рубашечного
покроя.
Моделирование двушовных рукавов.
Моделирование втачных воротников.
Моделирование воротников: шаль, апаш.
Моделирование
фантазийных
воротников.
11
15.
16.
17.
Моделирование народного костюма
Выбор основы народного костюма.
Моделирование современных изделий
прямого кроя.
Моделирование
одежды
методом Наколка основы юбки
наколки
Наколка основы лифа
Наколка рукава
Современные методы проектирования
Комбинаторный метод.
Модульное проектирование.
Метод деконструкции.
6. Содержание самостоятельной работы студентов по темам дисциплины:
Таблица 5.Содержание самостоятельной работы студентов.
№
п/п
Наименование темы дисциплины
Содержание
самостоятельной работы
студентов
одежды Подготовка сообщения к
занятию
Количество
времени,
часы
24
1.
Особенности моделирования
разных возрастных групп
2.
Принципы моделирования одежды.
3.
Моделирование одежды
базовых конструкций.
4.
Конструктивное моделирование изделий Подготовка,
12
отрезных по линии талии.
демонстрация
и
обсуждение презентации
5.
Конструктивное моделирование изделий Подготовка,
32
неотрезных по линии талии, разных демонстрация
и
силуэтов.
обсуждение презентации
6.
Конструктивное моделирование юбок.
7.
Конструктивное
рукавов.
моделирование Подготовка,
8
демонстрация
и
обсуждение презентации
8.
Конструктивное
воротников.
моделирование Подготовка,
8
демонстрация
и
обсуждение презентации
9.
Моделирование
народного кроя.
10.
Моделирование
одежды
одежды
на
на
Подбор, изучение, анализ 32
информации
основе Составление
каталога 12
Интернет-ресурсов
Подготовка,
8
демонстрация
и
обсуждение презентации
основе Подготовка,
8
демонстрация
и
обсуждение презентации
методом Подбор, изучение, анализ 16
12
наколки.
11.
информации
Современные методы проектирования Подбор, изучение, анализ 8
швейных изделий.
информации
Итого: 160
7.Вопросы к экзамену.
Вопросы к экзамену по дисциплине: Моделирование одежды.
1. Моделирование одежды методом наколки. Основные понятия.
2. Наколка основы юбки.
3. Наколка основы лифа.
4. Перевод вытачек методом наколки.
5. Наколка рукава.
6. Наколка воротников.
7. Комбинаторные методы проектирования одежды.
8. Метод модульного проектирования.
9. Метод деконструкции.
10. Особенности проектирования ансамбля.
11. Особенности проектирования комплекта.
12. Особенности проектирования коллекции.
13. Основные этапы проектирования одежды:
 анализ предпроектной ситуации;
 синтез результатов;
 разработка творческой концепции;
 определение основных задач;
 применение различных методов проектирования.
14. Конструктивное моделирование изделий. Основные понятия.
15. Основные этапы конструктивного моделирования:
 анализ и изучение модели;
 выбор базовой основы конструкции;
 нанесение модельных линий.
16. Перемещение нагрудной вытачки методом конструктивного моделирования.
17. Конструктивное моделирование на основе прямой юбки.
18. Конструктивное моделирование юбок расширенных к низу.
19. Конструктивное моделирование юбок зауженных к низу.
20. Конструктивное моделирование брюк.
21. Конструктивное моделирование юбок-брюк.
22. Конструктивное моделирование лифа изделий.
23. Конструктивное моделирование изделий неотрезных по линии талии. Изделия
прямого силуэта.
24. Конструктивное моделирование изделий неотрезных по линии талии.
Трапециевидного силуэта.
25. Конструктивное моделирование изделий неотрезных по линии талии. Прилегающего
и полуприлегающего силуэта.
26. Конструктивное моделирование втачных рукавов.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
13
8.1.Основная литература :
1. Ермилова, В.В. Моделирование и художественное оформление одежды [Текст] :
учеб.пособие для сред.проф.образования / В. В. Ермилова ; Д.Ю. Ермилова. - 3-е изд.,
стер. - М. : Академия, 2006. - 184 с. (10)
2. Степучев, Р.А. Костюмографика [Текст] : учеб.пособие для вузов / Р. А. Степучев. - М. :
Академия, 2008. - 288 с. (2)
8.2. Дополнительная литература:
1. Композиция костюма [Текст] : учеб.пособие для вузов / Г.М. Гусейнов [и др.]. - М. :
Академия, 2004. - 432 с. (10)
2. Плаксина, Э.Б. История костюма: стили и направления [Текст] : учеб.пособие для
сред.проф.образования / Э. Б. Плаксина ; Л.А. Михайловская, В.П. Попов ; под ред. Э.Б.
Плаксиной. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2008. - 224 с. (10)
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
1.
2.
3.
Учебные пособия.
Презентации.
Мультимедийное оборудование.
14