Календарный план по курсу «Педагогическая риторика

Реклама
Календарный план по курсу «Педагогическая риторика»
Направление: 050100 Педагогическое образование, профили: Начальное
образование; Информатика;
Направление: 050400 Психолого-педагогическое образование, профиль: Дошкольное
образование
Семестр 3 Лекции: 20 ч., практические: 34 ч.
№
1
2
3
4
5
6
7
Преподаватель: к.ф.н., доцент Н.В. Логунова
Часы
Тема и содержание лекции
Основные понятия речевой коммуникации. Язык и речь. Речевая
деятельность, ее типы и виды (говорение, слушание, письма, чтение).
2
Коммуникативная ситуация и ее параметры: цель, место, время
общения,
характеристики
коммуникантов.
Специфика
педагогического речевого общения. Эффективность речевого
взаимодействия
Условия и приемы эффективного речевого взаимодействия.
Коммуникативные
барьеры,
коммуникативные
неудачи.
Коммуникативная компетентность говорящего и слушающего.
Речевое воздействие и манипулирование.
Факторы
вербального
речевого
воздействия.
Выбор
коммуникативно целесообразного речевого регистра. Установление
контакта с аудиторией. Отбор содержания и речевого оформления
речи. Соблюдение стиля речи. Учет всех параметров и характеристик
адресата.
Невербальные средства речевой коммуникации. Особенности
поведения в аудитории, внешний вид; взгляд, жестикуляция;
соблюдение дистанции (личная зона, социальная зона и т.д.);
организация пространства общения (позиция дружеского общения,
конкурентно-оборонительная позиция и т.д.).
Основные понятия педагогической риторики. Педагогическое
общение, его функции. Виды речевой деятельности учителя.
Особенности педагогического говорения. Профессионально значимые
речевые жанры: объяснительный монолог, педагогический диалог,
обобщающая речь учителя, рецензия.
Подготовка
публичного
выступления.
Виды
публичных2
выступлений по цели и по форме. Разновидности выступлений
(информационного, рекламного, убеждающего, протокольного и
развлекательного типов). Подготовка к публичному выступлению:
работа над речевой формой выступления; структура выступления;
виды начала и заключения выступления; структура основной части;
типы аргументации; подбор иллюстративного материала.
Способы повышения эффективности публичного выступления.
Речевое поведение в публичных дискуссиях. Виды спора:
дискуссия, полемика, диспут. Подготовка к публичной дискуссии.
Способы и приемы ведения дискуссии. Обсуждение проблемы:
дебаты, прения.
Способы эффективного слушания. Слушание как вид речевой
деятельности. Профессиональное педагогическое слушание и его
виды. Способы и приемы эффективного педагогического слушания.
Условия эффективного слушания.
2
2
2
2
2
2
8
9
10
Чтение в профессиональной деятельности учителя. Чтение как
вид речевой деятельности. Приемы смысловой обработки текста в
процессе реализации различных видов чтения. Разновидности чтения
текстов учителем. Своеобразие чтения художественного текста.
Информационно-коммуникационные технологии в речевой
педагогической деятельности. Принципы отбора и представления
информации с помощью ИКТ. Использование Интернет-ресурсов в
исследовательской и преподавательской деятельности. Тестирующие,
обучающие и корректирующие компьютерные программы по
культуре речи и речевой коммуникации.
Этика и психология речевого поведения педагога. Этика устной и
письменной речи. Речевой этикет в профессиональном и
повседневном общении. Психолингвистические основы речевой
коммуникации.
Коммуникативные
типы
собеседников
(доминантный, мобильный, ригидный, интровертный). Эго-состояния
и речевое общение. Разновидности трансактов. Речевые приемы
учителя, используемые для достижения различных коммуникативных
намерений.
Всего часов:
2
2
2
20
Семинарские и практические занятия
Семестр 3
№
1
2
3
4
5
Тема и содержание занятия
Вид
Часы
занятия
Эффективность речевого взаимодействия Коммуникативная семин.
ситуация и ее параметры: цель, место, время общения,
характеристики коммуникантов. Специфика педагогического
речевого общения.
Условия и приемы эффективного речевого взаимодействия.
Коммуникативные
барьеры,
коммуникативные
неудачи.
Коммуникативная компетентность говорящего и слушающего.
Речевое воздействие и манипулирование.
Строение национального русского языка: литературный язык и его практ.
признаки; нелитературные формы речи (диалекты, региолекты,
социолекты – жаргоны, сленг, арго; просторечие). Основные типы
языковых норм.
Техника речи: основные понятия. Упражнения для проверки и практ.
корректирования дикции, интонирования, темпа и громкости речи.
Выразительное чтение публицистического и художественного текста.
Педагогическое общение, его функции. Виды речевой практ.
деятельности учителя. Особенности педагогического говорения.
Профессионально значимые речевые жанры: объяснительный
монолог, педагогический диалог, обобщающая речь учителя,
рецензия.
Виды публичных выступлений по цели и по форме. практ.
Разновидности выступлений (информационного, рекламного,
убеждающего, протокольного и развлекательного типов).
Подготовка к публичному выступлению: работа над речевой
формой выступления; структура выступления; виды начала и
заключения выступления; структура основной части; типы
аргументации;
подбор
иллюстративного
материала.
Информационное, убеждающее, протокольно-этикетное,
2
2
2
4
6
6
развлекательное
выступления(представление
и
рецензирование).
Способы повышения эффективности публичного выступления.
Виды спора: дискуссия, полемика, диспут. Подготовка к
публичной дискуссии. Способы и приемы ведения дискуссии.
Обсуждение проблемы: дебаты, прения. Проведение дискуссии
на тему, выбранную студентами.
практ.
4
7
Слушание как вид речевой деятельности. Профессиональное
педагогическое слушание и его виды. Способы и приемы
эффективного
педагогического
слушания.
Условия
эффективного слушания. (Лекция, подготовленная студентами)
практ.
2
8
Чтение как вид речевой деятельности. Приемы смысловой
обработки текста в процессе реализации различных видов
чтения. Разновидности чтения текстов учителем. Своеобразие
чтения художественного текста.
Принципы отбора и представления информации с помощью
ИКТ. Использование Интернет-ресурсов в исследовательской и
преподавательской деятельности. Тестирующие, обучающие и
корректирующие компьютерные программы по речевой
коммуникации и риторике.
практ.
4
практ.
4
Речевой этикет в профессиональном и повседневном
общении.
Психолингвистические
основы
речевой
коммуникации.
Коммуникативные
типы
собеседников
(доминантный, мобильный, ригидный, интровертный). Эгосостояния и речевое общение. Разновидности трансактов.
Речевые приемы учителя, используемые для достижения
различных коммуникативных намерений.
Всего часов:
практ.
4
9
10
34
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
1. Стернин И.А. Практическая риторика: учеб.пособие для студ. высш. учеб.
заведений / И.А. Стернин. – 3-е изд, испр. – М.: Издательский центр
«Академия», 2006. – 272 с.
б) дополнительная литература:
1.
2.
3.
4.
5.
Барышникова Е.Н. Речевая культура молодого специалиста : учеб. пособие /
Е.Н. Барышникова, Е.В. Клепач, Н.А. Красс. – 4-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2008.
– 224 с.
Вербицкая Л.А. Давайте говорить правильно: Пособие по русскому языку. – М., 2001.
Вердербер, Р., Вердербер, К. Психология общения – СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК,
2003. –
Гойхман. О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация: Учебник для вузов. – М.:
Инфра-М, 2007 . –272 с.
Демидова А.К. Пособие по русскому языку. Научный стиль речи. Оформление
научной работы: Учебное пособие.– М.: Русский язык, 1991. – 230 с.
6.
Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. 4-е изд.
М.: Дело, 2002
7.
Карнеги Д. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая
публично. – М., 1989.
8.
Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник.– М.,1997.
9.
Леонтьев А.А. Психология общения. – М., 1997.
10. Надибаидзе О.Ш. Речевая компетенция говорящего : учеб. пособие / О.Ш.
Надибаидзе. – М.: Флинта: Наука, 2009. – 192 с.
11. Панфилова А.П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности.
Учебное пособие для вузов и специалистов. СПб.: ИВЭСЭП, 2004. – 495 с.
12. Педагогическое речеведение. Словарь-справочник. – Изд. 2-е, испр. и доп./ Под
ред Т.А. Ладыженской и А.К. Михальской; сост. А.А. Князьков. – М.: Флинта,
Наука, 1998. – 312 с.
13. Поповская Л.В. Русский язык и культура речи: основы культуры речевой
деятельности: практикум/ Л.В. Поповская, О.В. Лисоченко; под ред. Л.В.
Поповской. – Ростовн/Д: Феникс, 2009. – 472 с.
14. Риторика: учеб. /З.С. Смелкова, Н.А Ипполитова, Т.А. Ладыженская [и др.]; под
ред. Н.А. Ипполитовой. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 448 с.
15. Розенталь, Д.Э. Практическая стилистика русского языка: Учеб. для вузов по
спец. «Журналистика» Текст – 5-е изд., испр. и доп. / Д.Э. Розенталь. – М.:
Высш.шк., 1987. – 399 с.
16. Скворцов Л.И. Культура русской речи: Словарь-справочник. – М., 1995
17. Сопер П.А. Основы искусства речи. – М., 1992.
18. Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. – М., 1989
Словари:
1. Ахманова, О.С. Словарь омонимов русского языка Текст / О.С. Ахманова. – М.,
1974.
2. Ашукин, Н.С., Ашукина, М.Г. Крылатые слова. Литературные цитаты. Образные
выражения Текст / Отв. ред. В.П. Вомперский; Ил. А.Б. Маркевича / Н.С.
Ашукин, М.Г.Ашукина. – М.: Правда, 1986.
3. Берков, В.П., Мокиенко, В.М., Шулежкова, С.Г. Большой словарь крылатых слов
русского языка Текст /В.П. Берков, В.М. Мокиенко, С.Г. Шулежкова. – М., 2000.
4. Бельчиков, Ю.А., Панюшева, М.С. Словарь паронимов современного русского
языка Текст / Ю.А. Бельчиков, М.С. Панюшева. – М., 1994.
5. Бирих А.К., Мокиенко В.М., Степанова Л.И. Словарь русской фразеологии:
Историко-этимологический справочник Текст /А.К. Бирих, В.М. Млкиенко, Л.И.
Степанова. – СПб., 1994.
6. Горбачевич, К.С. Словарь трудностей современного русского языка Текст /К.С.
Горбачевич. – СПб., 2003.
7. Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка Текст : Т. 1–4. – /
В.И. Даль. – М.: Рус.яз., 1981–1982.
8. Иванова, Т.Ф. Новый орфоэпический словарь русского языка: произношение,
ударение, грамматические формы Текст /Т.Ф. Иванова. – М., 2004.
9. Крысин, Л.П. Толковый словарь иноязычных слов Текст – 5-е изд., стереотип. /
Л.П. Крысин. – М.: Рус.яз., 2003.
10. Мелерович, А.М., Мокиенко, В.М. Фразеологизмы в русской речи: словарь
Текст /А.М. Мелерович, В.М. Мокиенко. – М., 1977.
11. Мокиенко, В.М., Никитина, Т.Г. Большой словарь русского жаргона Текст /В.М.
Мокиенко, Т.Г. Никитина. – СПб., 2000.
12. Новый орфографический словарь-справочник русского языка Текст / отв. ред.
В.В. Бурцева. – М., 2001.
13. Ожегов, С.И., Шведова, Н.Ю. Толковый словарь русского языка Текст /С.И.
Ожегов, Н.Ю. Шведова. – М., 1997.
14. Резниченко, И.Л. Словарь ударений русского языка Текст /И.Л. Резниченко. –
М., 2004.
15. Русский орфографический словарь РАН Текст / отв. ред. В.В. Лопатин. – 2-е
изд. – М., 2005.
16. Скворцов, Л.И. Культура русской речи: Словарь-справочник Текст : учеб.
пособие для студ. высш. учеб. заведений / Л.И. Скворцов. – 3-е изд, стер. – М.:
Издательский центр «Академия», 2008.
17. Словарь пермских говоров Текст – Вып. 1–2 / ред. А.Н. Борисова, К.Н.
Прокошева. – Пермь: Книжный мир, 2000–2002
18. Словарь русского языка Текст – В 4-х т. / АН СССР, Ин-т рус. яз.; Под ред. А.П.
Евгеньевой. – 3-е изд., стереотип. – М.: Русский язык, 1985 – 1988.
19. Словарь синонимов русского языка Текст – Справочное пособие / Ред. А.П.
Евгеньева. – Л.: Изд-во «Наука», Ленинградское отделение. – 1975.
20. Словарь сочетаемости слов русского языка Текст – Ок. 2500 словар. статей / Ин-т
рус. яз. им. А.С. Пушкина; Под ред. П.Н. Денисова, В.В. Морковкина. – 2-е изд.,
испр. – М.: Рус. яз., 1983.
21. Стилистический энциклопедический словарь русского языка Текст /Под ред.
М.Н. Кожиной. – М.: Флинта: Наука, 2003.
22. Толковый словарь русского языка конца XX. Языковые изменения Текст /Под
ред. Г.Н. Скляревской. – СП.: Фолио-Пресс, 1998.
в) мультимедийные средства
– Компьютерный тест для проверки знаний студентов.
– Виртуальная школа Кирилла и Мефодия.
г) Интернет-ресурсы
1.
2.
Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»:
свободный доступ к каталогу образовательных интернет-ресурсов и полнотекстовой
электронной учебно-методической библиотеке для общего и профессионального
образования: http://window.edu.ru
Информационно-справочный
портал
«Русский
язык».
–
Грамота
Ру.
http://www.gramota.ru
Коллективный Способ Обучения: http://kco-kras.com/mit/.
Педагогическая библиотека: http://www.pedlib.ru.
5. Портал «Центр развития русского языка». http://www.ruscenter.ru
6. Портал «Русское слово». http://www.ropryal.ru
7. Портал «Архив петербургской русистики». http://www.ruthenia.ru/apr/index.htm
8. Российская государственная библиотека: http://www.rsl.ru
9. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»: http://festival.1september.ru
10. Электронная Библиотечная Система (ЭБС) «РУКОНТ» – вход под своим паролем с
главной страницы СГПИ: http://www.solgpi.ru или из библиотеки института.
11. Электронная гуманитарная библиотека: http://www.gumfak.ru
12. Электронно-библиотечная система: образовательные и просветительские издания:
http://www.iqlib.ru
3.
4.
Скачать