Календарный план по курсу «Педагогическая риторика» Направление: 050100 Педагогическое образование, профили: Начальное образование; Информатика; Направление: 050400 Психолого-педагогическое образование, профиль: Дошкольное образование Семестр 3 Лекции: 20 ч., практические: 34 ч. № 1 2 3 4 5 6 7 Преподаватель: к.ф.н., доцент Н.В. Логунова Часы Тема и содержание лекции Основные понятия речевой коммуникации. Язык и речь. Речевая деятельность, ее типы и виды (говорение, слушание, письма, чтение). 2 Коммуникативная ситуация и ее параметры: цель, место, время общения, характеристики коммуникантов. Специфика педагогического речевого общения. Эффективность речевого взаимодействия Условия и приемы эффективного речевого взаимодействия. Коммуникативные барьеры, коммуникативные неудачи. Коммуникативная компетентность говорящего и слушающего. Речевое воздействие и манипулирование. Факторы вербального речевого воздействия. Выбор коммуникативно целесообразного речевого регистра. Установление контакта с аудиторией. Отбор содержания и речевого оформления речи. Соблюдение стиля речи. Учет всех параметров и характеристик адресата. Невербальные средства речевой коммуникации. Особенности поведения в аудитории, внешний вид; взгляд, жестикуляция; соблюдение дистанции (личная зона, социальная зона и т.д.); организация пространства общения (позиция дружеского общения, конкурентно-оборонительная позиция и т.д.). Основные понятия педагогической риторики. Педагогическое общение, его функции. Виды речевой деятельности учителя. Особенности педагогического говорения. Профессионально значимые речевые жанры: объяснительный монолог, педагогический диалог, обобщающая речь учителя, рецензия. Подготовка публичного выступления. Виды публичных2 выступлений по цели и по форме. Разновидности выступлений (информационного, рекламного, убеждающего, протокольного и развлекательного типов). Подготовка к публичному выступлению: работа над речевой формой выступления; структура выступления; виды начала и заключения выступления; структура основной части; типы аргументации; подбор иллюстративного материала. Способы повышения эффективности публичного выступления. Речевое поведение в публичных дискуссиях. Виды спора: дискуссия, полемика, диспут. Подготовка к публичной дискуссии. Способы и приемы ведения дискуссии. Обсуждение проблемы: дебаты, прения. Способы эффективного слушания. Слушание как вид речевой деятельности. Профессиональное педагогическое слушание и его виды. Способы и приемы эффективного педагогического слушания. Условия эффективного слушания. 2 2 2 2 2 2 8 9 10 Чтение в профессиональной деятельности учителя. Чтение как вид речевой деятельности. Приемы смысловой обработки текста в процессе реализации различных видов чтения. Разновидности чтения текстов учителем. Своеобразие чтения художественного текста. Информационно-коммуникационные технологии в речевой педагогической деятельности. Принципы отбора и представления информации с помощью ИКТ. Использование Интернет-ресурсов в исследовательской и преподавательской деятельности. Тестирующие, обучающие и корректирующие компьютерные программы по культуре речи и речевой коммуникации. Этика и психология речевого поведения педагога. Этика устной и письменной речи. Речевой этикет в профессиональном и повседневном общении. Психолингвистические основы речевой коммуникации. Коммуникативные типы собеседников (доминантный, мобильный, ригидный, интровертный). Эго-состояния и речевое общение. Разновидности трансактов. Речевые приемы учителя, используемые для достижения различных коммуникативных намерений. Всего часов: 2 2 2 20 Семинарские и практические занятия Семестр 3 № 1 2 3 4 5 Тема и содержание занятия Вид Часы занятия Эффективность речевого взаимодействия Коммуникативная семин. ситуация и ее параметры: цель, место, время общения, характеристики коммуникантов. Специфика педагогического речевого общения. Условия и приемы эффективного речевого взаимодействия. Коммуникативные барьеры, коммуникативные неудачи. Коммуникативная компетентность говорящего и слушающего. Речевое воздействие и манипулирование. Строение национального русского языка: литературный язык и его практ. признаки; нелитературные формы речи (диалекты, региолекты, социолекты – жаргоны, сленг, арго; просторечие). Основные типы языковых норм. Техника речи: основные понятия. Упражнения для проверки и практ. корректирования дикции, интонирования, темпа и громкости речи. Выразительное чтение публицистического и художественного текста. Педагогическое общение, его функции. Виды речевой практ. деятельности учителя. Особенности педагогического говорения. Профессионально значимые речевые жанры: объяснительный монолог, педагогический диалог, обобщающая речь учителя, рецензия. Виды публичных выступлений по цели и по форме. практ. Разновидности выступлений (информационного, рекламного, убеждающего, протокольного и развлекательного типов). Подготовка к публичному выступлению: работа над речевой формой выступления; структура выступления; виды начала и заключения выступления; структура основной части; типы аргументации; подбор иллюстративного материала. Информационное, убеждающее, протокольно-этикетное, 2 2 2 4 6 6 развлекательное выступления(представление и рецензирование). Способы повышения эффективности публичного выступления. Виды спора: дискуссия, полемика, диспут. Подготовка к публичной дискуссии. Способы и приемы ведения дискуссии. Обсуждение проблемы: дебаты, прения. Проведение дискуссии на тему, выбранную студентами. практ. 4 7 Слушание как вид речевой деятельности. Профессиональное педагогическое слушание и его виды. Способы и приемы эффективного педагогического слушания. Условия эффективного слушания. (Лекция, подготовленная студентами) практ. 2 8 Чтение как вид речевой деятельности. Приемы смысловой обработки текста в процессе реализации различных видов чтения. Разновидности чтения текстов учителем. Своеобразие чтения художественного текста. Принципы отбора и представления информации с помощью ИКТ. Использование Интернет-ресурсов в исследовательской и преподавательской деятельности. Тестирующие, обучающие и корректирующие компьютерные программы по речевой коммуникации и риторике. практ. 4 практ. 4 Речевой этикет в профессиональном и повседневном общении. Психолингвистические основы речевой коммуникации. Коммуникативные типы собеседников (доминантный, мобильный, ригидный, интровертный). Эгосостояния и речевое общение. Разновидности трансактов. Речевые приемы учителя, используемые для достижения различных коммуникативных намерений. Всего часов: практ. 4 9 10 34 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература: 1. Стернин И.А. Практическая риторика: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / И.А. Стернин. – 3-е изд, испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 272 с. б) дополнительная литература: 1. 2. 3. 4. 5. Барышникова Е.Н. Речевая культура молодого специалиста : учеб. пособие / Е.Н. Барышникова, Е.В. Клепач, Н.А. Красс. – 4-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 224 с. Вербицкая Л.А. Давайте говорить правильно: Пособие по русскому языку. – М., 2001. Вердербер, Р., Вердербер, К. Психология общения – СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2003. – Гойхман. О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация: Учебник для вузов. – М.: Инфра-М, 2007 . –272 с. Демидова А.К. Пособие по русскому языку. Научный стиль речи. Оформление научной работы: Учебное пособие.– М.: Русский язык, 1991. – 230 с. 6. Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. 4-е изд. М.: Дело, 2002 7. Карнеги Д. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. – М., 1989. 8. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник.– М.,1997. 9. Леонтьев А.А. Психология общения. – М., 1997. 10. Надибаидзе О.Ш. Речевая компетенция говорящего : учеб. пособие / О.Ш. Надибаидзе. – М.: Флинта: Наука, 2009. – 192 с. 11. Панфилова А.П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности. Учебное пособие для вузов и специалистов. СПб.: ИВЭСЭП, 2004. – 495 с. 12. Педагогическое речеведение. Словарь-справочник. – Изд. 2-е, испр. и доп./ Под ред Т.А. Ладыженской и А.К. Михальской; сост. А.А. Князьков. – М.: Флинта, Наука, 1998. – 312 с. 13. Поповская Л.В. Русский язык и культура речи: основы культуры речевой деятельности: практикум/ Л.В. Поповская, О.В. Лисоченко; под ред. Л.В. Поповской. – Ростовн/Д: Феникс, 2009. – 472 с. 14. Риторика: учеб. /З.С. Смелкова, Н.А Ипполитова, Т.А. Ладыженская [и др.]; под ред. Н.А. Ипполитовой. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 448 с. 15. Розенталь, Д.Э. Практическая стилистика русского языка: Учеб. для вузов по спец. «Журналистика» Текст – 5-е изд., испр. и доп. / Д.Э. Розенталь. – М.: Высш.шк., 1987. – 399 с. 16. Скворцов Л.И. Культура русской речи: Словарь-справочник. – М., 1995 17. Сопер П.А. Основы искусства речи. – М., 1992. 18. Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. – М., 1989 Словари: 1. Ахманова, О.С. Словарь омонимов русского языка Текст / О.С. Ахманова. – М., 1974. 2. Ашукин, Н.С., Ашукина, М.Г. Крылатые слова. Литературные цитаты. Образные выражения Текст / Отв. ред. В.П. Вомперский; Ил. А.Б. Маркевича / Н.С. Ашукин, М.Г.Ашукина. – М.: Правда, 1986. 3. Берков, В.П., Мокиенко, В.М., Шулежкова, С.Г. Большой словарь крылатых слов русского языка Текст /В.П. Берков, В.М. Мокиенко, С.Г. Шулежкова. – М., 2000. 4. Бельчиков, Ю.А., Панюшева, М.С. Словарь паронимов современного русского языка Текст / Ю.А. Бельчиков, М.С. Панюшева. – М., 1994. 5. Бирих А.К., Мокиенко В.М., Степанова Л.И. Словарь русской фразеологии: Историко-этимологический справочник Текст /А.К. Бирих, В.М. Млкиенко, Л.И. Степанова. – СПб., 1994. 6. Горбачевич, К.С. Словарь трудностей современного русского языка Текст /К.С. Горбачевич. – СПб., 2003. 7. Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка Текст : Т. 1–4. – / В.И. Даль. – М.: Рус.яз., 1981–1982. 8. Иванова, Т.Ф. Новый орфоэпический словарь русского языка: произношение, ударение, грамматические формы Текст /Т.Ф. Иванова. – М., 2004. 9. Крысин, Л.П. Толковый словарь иноязычных слов Текст – 5-е изд., стереотип. / Л.П. Крысин. – М.: Рус.яз., 2003. 10. Мелерович, А.М., Мокиенко, В.М. Фразеологизмы в русской речи: словарь Текст /А.М. Мелерович, В.М. Мокиенко. – М., 1977. 11. Мокиенко, В.М., Никитина, Т.Г. Большой словарь русского жаргона Текст /В.М. Мокиенко, Т.Г. Никитина. – СПб., 2000. 12. Новый орфографический словарь-справочник русского языка Текст / отв. ред. В.В. Бурцева. – М., 2001. 13. Ожегов, С.И., Шведова, Н.Ю. Толковый словарь русского языка Текст /С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – М., 1997. 14. Резниченко, И.Л. Словарь ударений русского языка Текст /И.Л. Резниченко. – М., 2004. 15. Русский орфографический словарь РАН Текст / отв. ред. В.В. Лопатин. – 2-е изд. – М., 2005. 16. Скворцов, Л.И. Культура русской речи: Словарь-справочник Текст : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Л.И. Скворцов. – 3-е изд, стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. 17. Словарь пермских говоров Текст – Вып. 1–2 / ред. А.Н. Борисова, К.Н. Прокошева. – Пермь: Книжный мир, 2000–2002 18. Словарь русского языка Текст – В 4-х т. / АН СССР, Ин-т рус. яз.; Под ред. А.П. Евгеньевой. – 3-е изд., стереотип. – М.: Русский язык, 1985 – 1988. 19. Словарь синонимов русского языка Текст – Справочное пособие / Ред. А.П. Евгеньева. – Л.: Изд-во «Наука», Ленинградское отделение. – 1975. 20. Словарь сочетаемости слов русского языка Текст – Ок. 2500 словар. статей / Ин-т рус. яз. им. А.С. Пушкина; Под ред. П.Н. Денисова, В.В. Морковкина. – 2-е изд., испр. – М.: Рус. яз., 1983. 21. Стилистический энциклопедический словарь русского языка Текст /Под ред. М.Н. Кожиной. – М.: Флинта: Наука, 2003. 22. Толковый словарь русского языка конца XX. Языковые изменения Текст /Под ред. Г.Н. Скляревской. – СП.: Фолио-Пресс, 1998. в) мультимедийные средства – Компьютерный тест для проверки знаний студентов. – Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. г) Интернет-ресурсы 1. 2. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»: свободный доступ к каталогу образовательных интернет-ресурсов и полнотекстовой электронной учебно-методической библиотеке для общего и профессионального образования: http://window.edu.ru Информационно-справочный портал «Русский язык». – Грамота Ру. http://www.gramota.ru Коллективный Способ Обучения: http://kco-kras.com/mit/. Педагогическая библиотека: http://www.pedlib.ru. 5. Портал «Центр развития русского языка». http://www.ruscenter.ru 6. Портал «Русское слово». http://www.ropryal.ru 7. Портал «Архив петербургской русистики». http://www.ruthenia.ru/apr/index.htm 8. Российская государственная библиотека: http://www.rsl.ru 9. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»: http://festival.1september.ru 10. Электронная Библиотечная Система (ЭБС) «РУКОНТ» – вход под своим паролем с главной страницы СГПИ: http://www.solgpi.ru или из библиотеки института. 11. Электронная гуманитарная библиотека: http://www.gumfak.ru 12. Электронно-библиотечная система: образовательные и просветительские издания: http://www.iqlib.ru 3. 4.