уровень подготовки кадров - Кубанский государственный

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет управления
Кафедра экономической теории
П. В. БУРКОВСКИЙ, В. Н. МАЛЕЙЧЕНКО
МАКРОЭКОНОМИКА
Методические указания по самостоятельной работе для направления подготовки
38.06.01 Экономика (уровень подготовки кадров высшей квалификации)
Краснодар
КубГАУ
2015
1
Составители: д.э.н., профессор Малейченко В. Н.
к. э. н., преподаватель Бурковский П. В.
Рецензент: профессор кафедры мировой экономики
и менеджмента КубГУ,
д. э. н., профессор Егорова Л. И.
Рассмотрено и рекомендовано к печати на заседании кафедры экономической
теории КГАУ.
2
СОДЕРЖАНИЕ
Цель и задачи дисциплины
4
Тема № 1 Система национальной экономики
6
Тема № 2 Совокупный спрос и совокупное
предложение. Макроэкономическое равновесие
9
Тема № 3 Потребление, сбережения, инвестиции
11
Тема № 4 Государственное регулирование экономики
13
Тема № 5 Мировое хозяйство
15
Тема № 6 Основные направления реформирования российской экономики
17
Тема № 7 Аграрные отношения и агробизнес в переходной экономике
России
19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
22
3
Цель и задачи дисциплины.
Целью
освоения
формирование
теоретических
дисциплины
экономического
основ
«Макроэкономика»
мышления,
функционирования
знания
и
рыночной
является
понимания
экономики,
общекультурных личностных качеств, а также способности применять их в
сфере будущей профессиональной деятельности.
В результате изучения дисциплины аспирант должен:
Знать:
- основные категории и закономерности экономических процессов;
- сущность, принципы, модели рыночной экономики;
- характеристику основных экономических систем;
- основные этапы рыночной трансформации российской экономики.
- характеристику основных экономических систем.
Уметь:
- выполнять типовые практические задания (задачи, тесты) по
пройденным темам;
- находить
и
использовать
информацию,
необходимую
для
ориентирования в основных текущих проблемах экономики.
Владеть:
- методикой расчета основных экономических показателей;
- методикой построения и чтения графических моделей;
- экономической терминологией.
Иметь представление:
-о
методах
использования
информации,
необходимой
для
ориентирования в основных текущих проблемах экономики;
-о способах анализа социальной, внешнеэкономической, бюджетноналоговой и денежно-кредитной политики государства;
-о способах анализа затрат и результатов собственной хозяйственной
деятельности, применении балансового метода для отображения потоков и
запасов экономических благ.
4
- о наличии положительных и отрицательных внешних эффектов
хозяйствования.
Методические указания разработаны в соответствии с ФГОС ВПО
по направлению 38.06.01 Экономика (уровень подготовки кадров высшей
квалификации), утвержденного 30.07.2014 регистрационный номер 898.
5
Тема № 1 Система национальной экономики
Вопросы:
1. Предмет и цели макроэкономического анализа.
2. Отраслевая и секторальная структура национальной экономики.
3. Механизм общественного воспроизводства.
4. Экономический кругооборот.
5. ВВП и ВНП: расчет и структура
Задача 1
Экономика страны имеет следующие показатели:
– совокупный доход = 2700 млрд ден. ед.;
– инвестиционные расходы = 700 млрд ден. ед.;
– чистый экспорт = −50 млрд ден. ед.;
– налоги = 300 млрд ден. ед.;
– государственные трансферты = 120 млрд ден. ед.;
– экспорт = 200 млрд ден. ед.;
– общая сумма изъятий из экономики = 1500 млрд ден. ед.
Определите потребительские расходы домохозяйств и сальдо
государственного бюджета.
Задача 2
В таблице приведены данные по потреблению в США за
период 1980-1990 гг. в текущих и в постоянных ценах 1982 г.
Приведены также индексы потребительских цен, для которых
базисным годом является 1982. Заполните пропуски.
1980
Потребление в
Потребление в
текущих ценах
ценах 1982 г.
(млрд. долл.)
1 732.6
2 000.4
1981
1 915.1
Год
ИПЦ (млрд.
долл. 1982 г.)
94.6
6
1982
2 050.7
1983
2 234.5
1984
2 430.5
1985
2 629.0
104.1
2 249.3
111.6
1986
2 446.4
1987
3 009.4
1988
3 238.2
1989
3 450.1
100.0
114.3
119.6
2 606.5
129.9
1990
2 682.2
136.4
Задача 3
В таблице приведены значения номинального и реального
ВВП США за период 1980-1990
гг. в текущих и в постоянных ценах 1982 г. Приведены также
значения дефлятора ВВП, для которогобазисным годом является
1982. Заполните пропуски.
Год
Номинальный
ВВП
(млрд. долл.)
Реальный ВВП Дефлятор ВВП
(млрд. долл.
(%, I1982 =
1982 г.)
100%)
3 131.7
85.7
1980
1981
3 000.5
3 193.6
1982
3 114.8
100.0
1983
3 355.9
103.9
1984
1985
3 457.5
3 974.1
110.9
1986
1987
107.8
3 687.4
4 486.7
113.8
117.5
7
1988
4 840.2
3 988.6
1989
5 163.2
4 087.6
1990
5 424.4
131.5
Задача 4
В таблице представлены данные, характеризующие величину
номинального ВНП Соединенных Штатов Америки за три года (в
млрд. долл.):
Год
Номинальный
Индекс уровня
Реальный
ВНП
цен, %
ВНП
1929
104
121
1933
56
91
1939
91
100
а) Какой год из трех является базовым?
б) Как изменился уровень цен в период с 1929 по 1933 гг.?
в) Как изменился уровень цен в период с 1933 по 1939 гг.?
г) Рассчитайте реальный ВНП для каждого года.
Задача 5
По данным приведенной ниже таблицы рассчитайте:
а) объем ВНП по потоку доходов;
б) объем ВНП по потоку расходов;
в) Объем ЧНП;
г) Объем национального дохода.
Счет
млрд. долл.
Процент за кредит
12
Валовые частные инвестиции
55
Зарплата и жалованье
218
Прибыль корпораций
113
Косвенные налоги, неналоговые обязательства и
22
трансфертные платежи, выплачиваемые частными
предпринимателями
Рентные платежи владельцам арендуемого
20
имущества
Налоги на прибыль корпораций
50
8
Чистый экспорт товаров и услуг
Государственные закупки товаров и услуг
Чистые частные инвестиции
Доходы от собственности
Чистые субсидии государственным предприятиям
Трансфертные платежи населению
Потребительские расходы
9
90
45
21
2
23
260
Задание 6
Выполнить тест по теме.
Тема № 2 Совокупный спрос и совокупное предложение.
Макроэкономическое равновесие
Вопросы:
1. Модель совокупного спроса.
2. Модель совокупного предложения.
3. Кратко- и долгосрочное макроэкономическое равновесие
Задача 1
В таблице представлены данные, характеризующие
совокупное предложение:
Произведенный ВНП в реальном
Уровень цен
выражении
250
2000
225
2000
200
1900
175
1700
150
1400
125
1000
125
500
125
0
Определить, в каких пределах изменяется объем реального
ВНП и уровень цен на кейнсианском, промежуточном и
классическом участках кривой AS?
9
Задача 2
В таблице представлены данные, отражающие следующие
параметры совокупного спроса и совокупного предложения.
Совокупный спрос
Уровень цен (ден.
Совокупное
(тыс. ден. ед.)
ед.)
предложение (тыс.
ден. ед.)
100
300
400
200
250
400
300
200
300
400
150
200
400
150
100
Используя данные табл., построить графики совокупного
спроса и совокупного предложения.
1) Определить равновесный уровень цен и равновесный
объем ВНП.
2) Почему уровень цен в 150 тыс. ден. ед. не является
равновесным для данной экономики?
Предположим, что покупатели готовы приобрести товары
еще на 200 тыс. ден. ед. при каждом данном уровне цен
(дополнительно).
1) Какие факторы могут привести к такому изменению в
совокупном спросе?
2) Каким будет новый равновесный уровень цен и равновесный
объем совокупного предложения?
Задача 3
В таблице задана кривая совокупного предложения.
Постройте её график. Определите значения:
а) величины потенциального ВВП;
б) уровня цен Р1;
в) уровня цен Р2;
г) объема национального производства.
Р
1,6
1,8
2,2
1,6
2,4
Р1
Р2
AS
30
40
50
20
50
10
42
10
1,7
Q
Задача 4
В таблице представлены данные, характеризующие
совокупное предложение и три варианта функции совокупного
спроса.
а) Определите, в каких пределах изменяется объем реального
ВНП на кейнсианском, классическом и промежуточном отрезке
кривой совокупного предложения
б) Постройте график совокупного предложения.
в) Постройте кривые совокупного спроса AD1, AD2, AD3,
соответствующие представленным трем вариантам.
г) Определите равновесный объем ВНП и равновесный уровень
цен для каждого из трех вариантов.
Уровень Произведенный
Реальный ВНП, рассчитанный по
цен
реальный ВНП
расходам
(1)
(2)
(3)
250
2000
1400
1900
400
225
2000
1500
2000
500
200
1900
1600
2100
600
175
1700
1700
2200
700
150
1400
1800
2300
800
125
1000
1900
2400
900
125
500
1900
2400
900
125
0
1900
2400
900
100
2000
2500
1000
Задание 5
Выполнить тест по теме.
Тема № 3 Потребление, сбережения, инвестиции
Вопросы:
1. Потребление и сбережения.
2. Сущность, виды инвестиций и их роль в экономике.
3. Эффект мультипликатора.
11
Задача 1
Функция потребления домашних хозяйств C = 40 + 0,75 yv.
Определить объем сбережений, если ставка подоходного налога
равна 20 % и общий доход домашних хозяйств равен 300 ед.
Задача 2
Зависимость между величиной национального дохода и
объемом потребления домашних хозяйств задана следующей
таблицей:
y
C
200
300
350
375
500
450
650
525
Определить:
а) алгебраический вид кейнсианской функции потребления;
б) при каком доходе сбережения равны нулю?
Задача 3
Дана функция потребления C = 0,7yν + 50. Представить объем
сбережений в виде функции от дохода до налогообложения, если
ставка подоходного налога равна 13 %.
Задача 4
По данным представленного счета товаров и услуг системы
национального счетоводства России определить величину ВВП за
1999 г. в ценах: а) рыночных; б) факторных. Счет товаров и услуг в
России 1999 г., млрд руб.
Ресурсы
Выпуск в основных
ценах
Импорт товаров и услуг
Налоги на продукты
Субсидии на продукты
(–)
Всего
Использование
Промежуточное
7748 потребление
1257 Конечное потребление
542 Валовое накопление
Экспорт товаров и услуг
133 Статистическое
расхождение
9415 Всего
12
3612
3210
704
2019
–130
9415
Тема № 4 Государственное регулирование экономики
Вопросы:
1. Средства, объекты и цели государственного регулирования
экономики.
2. Государственный бюджет. Налоги.
3. Бюджетно-налоговая политика.
4. Денежно-кредитная политика
Задача 1
Даны следующие показатели, ден. ед.: ВНП – 480; объем
валовых инвестиций — 80; объем чистых инвестиций – 30; объем
потребления домашних хозяйств — 300; государственные расходы
– 96; избыток государственного бюджета – 3.
Определить:
а) ЧНП;
б) чистый экспорт (NE);
в) располагаемый доход домашних хозяйств, их объем
сбережений.
Задача 2
Известны следующие показатели национального хозяйства:
– ВНП: 1000;
– потребление домашних хозяйств: 600;
– чистые инвестиции частного сектора: 100;
– валовые инвестиции частного сектора: 250;
– государственные расходы: 100;
– избыток государственного бюджета: 10;
Определить:
а) ЧНП;
б) располагаемый доход домашних хозяйств;
в) сбережения домашних хозяйств;
г) сальдо внешней торговли.
Задача 3
Известны следующие показатели национального хозяйства:
– ВНП: 1000;
13
– потребление домашних хозяйств: 500;
– чистые инвестиции частного сектора: 200;
– государственные закупки: 150;
– прямые налоги: 70;
– косвенные налоги: 30;
– субвенции: 50;
– экспорт: 300;
– импорт: 250;
Определить:
а) величину амортизационного фонда;
б) состояние государственного бюджета.
Задача 4
Национальное производство включает два условных товара:
X и Y. X - потребительский товар, Y - инвестиционный товар. В
текущем году произведено 200 единиц товара X по цене 2 дол. за
единицу и 10 единиц товара Y по цене 4 дол. за единицу. К концу
текущего года 6 используемых единиц инвестиционного товара
должны быть заменены новыми в связи с их полным полезным
использованием.
Определить: ВВП, ЧВП, объем валовых инвестиций, объем
чистых инвестиций.
Задача 5
В условной стране К производятся три товара: карамель,
карандаши, книги. По данным, приведенным в таблице,
рассчитайте:
1) номинальный ВНП 1990 и 2000 гг.;
2) реальный ВНП 1990 и 2000 гг.;
3) дефлятор ВНП;
4) индекс потребительских цен (ИПЦ). Базовым является 1990 г.
2000 г
2010 г
Показатель
цена
количество
цена
количество
Карамель
2
50
3
45
Карандаши
7
20
8
15
Книги
25
10
20
15
14
Задача 6
Номинальный ВВП уменьшился с 500 денежных единиц до
450 денежных единиц, а дефлятор ВВП - со 125 % до 100 %.
Рассчитать, как изменится величина реального ВВП.
По данным таблицы рассчитайте индекс цен и дефлятор
Продукт
Хлеб
Мясо
Одежда
2000 г.
2001 г.
Цена Количество Цена Количество
1
200
1
300
3
100
4
150
6
60
8
50
Задание 7
Выполнить тест по теме № 10
Тема № 5 Мировое хозяйство
Вопросы:
1. Международные экономические отношения.
2. Внешняя торговля и торговая политика.
3. Платежный баланс.
4. Валютный курс.
Задача 1
В прошедшем году страна имела следующие показатели, ден.
ед.: ВНП — 500; чистые инвестиции частного сектора — 75;
государственные закупки — 80; потребление домашних хозяйств
— 250; поступление в государственный бюджет прямых налогов —
30; косвенных — 20; субвенции предпринимателям — 25; экспорт
— 150; импорт — 110.
Определить:
а) располагаемый доход домашних хозяйств;
б) амортизационный фонд (D);
в) состояние государственного бюджета.
15
Задача 2
В стране A в одном году номинальная процентная ставка
составила 20% годовых при темпе инфляции 10% в
год. В стране B соответствующие цифры составили 100% и 85%. В
какой из стран реальная процентная ставка
выше?
Задача 3
В стране A в одном году номинальная процентная ставка составила
20% годовых при темпе инфляции 10% в
год. В стране B соответствующие цифры составили 100% и 85%. В
какой из стран реальная процентная ставка
выше?
Задача 4
Экономика страны имеет следующие показатели:
-совокупный доход = 2700 млрд ден. ед.;
-инвестиционные расходы = 700 млрд ден. ед.;
-чистый экспорт = −50 млрд ден. ед.;
-налоги = 300 млрд ден. ед.;
-государственные трансферты = 120 млрд ден. ед.;
-экспорт = 200 млрд ден. ед.;
-общая сумма изъятий из экономики = 1500 млрд ден. ед.
Определите потребительские расходы домохозяйств и сальдо
государственного бюджета.
Задание 5
Выполнить тест по теме.
16
Тема № 6 Основные направления реформирования российской
экономики
Вопросы:
1. Преобразование форм собственности. Приватизация.
2. Регулирование рынка труда, доходов и социальной сферы в
процессе перехода к рыночным отношениям.
3. Структурные сдвиги в экономике.
4. Формирование открытой экономики.
Задача 1
Связь между ВНП и потребительскими расходами имеет
следующий вид:
ВНП
C
D
900
750
1000
800
1100
850
1200
900
1300
950
1400
1000
а)
Определите
равновесный
объем
ВНП
и
величину
совокупных расходов (D), если планируемые инвестиции составят
200 млн.$, а сумма гос. расходов и чистого экспорта — 100 млн.$.
б)
Определите, какой возникнет разрыв между совокупными
расходами и уровнем ВНП при полной занятости и его (разрыва)
величину, если ВНП в условиях полной занятости составляет 1400
млн.$.
в) Какое влияние на равновесный ВНП окажет рост и
сокращение госрасходов на 1 млн.$?
17
г) Пусть сумма налогов на потреб, расходы составит 10% от
ВНП, а все исходные условия неизменны. Определите новый
равновесный объем ВНП.
Задача 2
Модель экономики характеризуется следующими данными:
1) С-1000 + 0,9У, 2) G = 600, 3)J = 390,
4) Т = 400, 5) У = ВНП - Т, 6) B = G-T, 7) Х- М= 0, где У располагаемый доход населения, а В — дефицит или излишек
бюджета.
а) Рассчитайте равновесный ВНП.
б) Рассчитайте мультипликатор государственных расходов.
в) Рассчитайте влияние на ВНП прироста налогов на 1$.
г) Рассчитайте объем сбережений при равновесном ВНП.
д) Рассчитайте инфляционный разрыв, если ВНП при полной
занятости составляет 15 тыс.
е) Рассчитайте объем сбережений при полной занятости.
ж) Как должны изменит я гос. расходы при постоянных налогах
иг инвестициях, t ели ставится задача достигнуть уровня полной
занятости?
Задача 3
ВНП в условиях полной занятости составляет 20 млрд.$.
Фактический объем ВНП составляет 16 млрд.$. Сумма налогов
составляет 10% от величины ВНП. Гос. расходы на товары и услуги
составляют 1,8 млрд $.
а) Определить, сводится ли госбюджет с дефицитом или
излишком, и установите его размеры.
18
б) Определите, как изменится сальдо госбюджета в условиях
достижения полной занятости?
Задача 4
Правительство получило заём иностранных банков в размере
1 млрд.$ по годовой ставке 8%. Эти средства инвестируются в
реализацию проекта, который позволяет увеличивать ВНП в
течение последующих лет на 300 млн.$ ежегодно. Через сколько
лет будет урегулирован внешний заем.
Задача 5
Правительство получило заём на сумму 10 тысяч $ на 1 год
по ставке 4%. Если прогнозируемый темп инфляции составит 3%
годовых, то каковы будут сумма долга и величина процента,
скорректированные с учетом инфляции.
Задание 6
Выполнить тест по теме.
Тема № 7 Аграрные отношения и агробизнес в переходной
экономике России
Вопросы:
1. Особенности АПК: экономический аспект.
2. Сущность аграрных отношений. Агробизнес.
3. Приоритетный национальный проект «Развитие АПК».
4. Роль государства в функционировании и развитии аграрного
сектора.
Задача 1
Укажите, как влияют события, описанные в каждом из
перечисленных
ниже
примеров,
19
на
спрос
и
предложение
французских франков и американских долларов:
а)
Американский импортер покупает партию вин марки
"Бордо";
б) Французская автомобильная фирма принимает решение
строит сборочный завод в Лос-Анджелесе;
в) Американский студент решил провести учебный год в
Сорбонне;
г). Французский предприниматель экспортирует машины в
Марокко на американском грузовом судне;
д). Ожидается, что уровень внутренний инфляции в США будет
выше, чем во Франции;
е). Реальные процентные ставки на внутреннем финансовом
рынке в США выше, чем во Франции.
Задача 2
С 1980 по 1985 г. американский доллар подорожал более чем
на 50% по отношению к средневзвешенной стоимости
других валют. Как это повлияло на следующие группы людей:
а)
на
американцев,
желающих
купить
иностранный
автомобиль;
б)
на
американцев,
желающих
купить
отечественный
автомобиль;
в) на американцев, собирающихся в заграничное путешествие;
г) на американские фирмы,
обслуживающие иностранных
туристов;
д) на американские фирмы, экспортирующие большую часть
своей продукции;
20
е) на американские фирмы, производящие продукцию из
импортного сырья и с применением импортных деталей;
з) на американские фирмы, к которым одновременно подходят
оба предшествующих пункта.
Задача 3
«Плавающие (фиксированные) валютные курсы позволяют
каждой стране проводить такую внутриэкономическую политику,
какую она захочет». Правильно ли это высказывание?
Задача 4
В приведенной ниже таблице представлены данные об
объемах производства сукна и вина в двух странах А и Б
(используется только один ресурс - труд):
Производство в час.
Страна А
Страна Б
Сукно ( метрах)
5
15
Вино (в литрах)
10
20
Сравнивая две страны и анализируя возможности торговли
между ними, будет верным утверждать, что страна А обладает:
a) сравнительным преимуществом в производстве сукна;
б) сравнительным преимуществом в производстве вина;
в) не обладает сравнительным преимуществом ни по одному
товару.
Задание 5
Выполнить тест по теме.
21
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1 Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Учебник. – 2-е изд. перераб.
и доп. - М.: «Проспект», 2007. – 535с.
2 Камаев В.Д. и коллектив авторов. Основы экономики. – 3-е изд.
перераб. и доп. - М.: «ВЛАДОС», 2008. – 321 с.
3 Ким И.А. Сборник заданий по макроэкономике: Учебное пособие
для студентов вузов и учащихся 10-11 классов (профильный
уровень образования). – М.: Вита-Пресс, 2005. – 144 с.
4 Курс экономической теории / Под ред. проф. Чепурина М.Н.,
проф. Киселевой Е.А. – 5-е изд. перераб. и доп. – Киров: «АСА»,
2005. – 830 с.
5 Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы,
политика.: Пер. с англ. – 14-е изд. перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М,
2002. – 972 с.
6 Сборник задач по микроэкономике. К "Курсу микроэкономики" Р.
М. Нуреева / Гл. ред. д. э. н., проф. Р. М. Нуреев. М.: Норма. - 2005.
- 432 с.
7 Сидоров А.Ф. Экономическая теория: Учебное пособие. В 2-х
частях. Ч.2.- Краснодар: КубГАУ. - 2007. – 221 с.
8 Современная экономика. Лекционный курс. / Науч. ред. проф.
О.Ю. Мамедов. – Ростов-на-Дону: изд-во «Феникс», 2009. – 410 с.
9 Экономика: Учебник для вузов / Под ред. доц. А.С. Булатова. – 3е изд. перераб. и доп. – М.: Изд-во «Экономистъ», 2012. – 523 с.
10 Экономическая теория. Учебник для ВУЗов./ Под ред. А.Г.
Грязновой. – М., 2010. – 321 с.
22
Учебное издание
Малейченко Вячеслав Николаевич
Бурковский Петр Васильевич
МАКРОЭКОНОМИКА:
Методические указания по самостоятельной работе для направления подготовки
38.06.01 Экономика (уровень подготовки кадров высшей квалификации)
учебно-методическое пособие
В авторском издании
Подписано в печать_________Бумага офсетная
Формат 60 × 84 1⁄16 Тираж 50 экз.
Усл. печ. л. – 10. Учет. – изд. Л. – 7,3. Заказ №____
Типография Кубанского государственного аграрного университета
350044, г. Краснодар, ул. Калинина, 13
23