ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Согласовано Утверждаю Руководитель ООП Зав. кафедрой ГиИГ проф. Антонов В.В. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Геоморфология с основами геологии» Специальность: 120401 «Прикладная геодезия» Специализация: «Инженерная геодезия» Квалификация (степень) выпускника: специалист Форма обучения: очная Санкт-Петербург 2012 1. Цели и задачи дисциплины Учебная дисциплина «Геоморфология с основами геологии» обязательная дисциплина федеральных государственных образовательных стандартов подготовки специалистов. Основная цель образования по дисциплине «Геоморфология с основами геологии» состоит в приобретении студентами основных теоретических знаний по общей геологии и геоморфологии, о связи геоморфологии с естественнонаучными дисциплинами и ее месте в цикле инженерных изысканий, о строении земной коры, о роли эндогенных и экзогенных процессов в рельефообразовании, об условиях формирования и разнообразии форм рельефа Земли, о связи форм рельефа с геологическими структурами, о взаимосвязи рельефа с другими компонентами природной среды. 2. Место дисциплины в структуре ООП по направлению подготовки 120401 «Прикладная геодезия» Дисциплина «Геоморфология с основами геологии» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла основной образовательной программы. Содержание дисциплины базируется на знаниях, полученных в средней школе при изучении географии, физики, математики, а знания, умения и навыки, полученные при её изучении, будут использованы в процессе освоения специальных дисциплин, при прохождении учебных и производственных практик, при подготовке и защите выпускной работы, в профессиональной деятельности. 3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК) выпускника: - способность представить современную картину мира на основе целостной системы естественно-научных и математических знаний (ОК-1); профессиональных компетенций (ПК): в области производственно-технологической деятельности: - готовность к проведению специальных геодезических измерений при эксплуатации поверхности и недр Земли (включая объекты континентального шельфа, транспортной инфраструктуры, нефте- и газодобычи) (ПК-11); - готовность к выполнению специализированных инженерногеодезических работ при изысканиях, проектировании, строительстве и эксплуатации инженерных объектов (ПК-13); - способность к изучению динамики изменения поверхности Земли геодезическими методами (ПК-19); в области организационно-управленческой деятельности: - готовность к разработке планов, установлению порядка выполнения полевых и камеральных инженерно-геодезических работ (ПК-28). В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - роль геологии в формировании основных положений и законов геоморфологии; - строение и состав внешних и внутренних оболочек Земли; - формы залегания горных пород и геологические структуры земной коры; - виды горных пород и их основные свойства; - генетические типы четвертичных горных пород; - типы подземных вод по условиям залегания, формирования и движения, химизма и гидродинамики; - геодинамические процессы, формирующие рельеф земной поверхности; - морфологию рельефа, его происхождение и закономерности формирующих его процессов; - основные генетические типы и формы рельефа; уметь: - отличать основные виды горных пород друг от друга и оценивать их свойства; строить геологические (инженерно-геологические, гидрогеологические, геоморфологические) разрезы и планы; - определять вещественный состав земной коры и ее рельеф, отображать рельеф на топографических, иных (специализированных) картах; - ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; владеть: - понятийно-терминологическим аппаратом в области геологии и геоморфологии; - методами определения характерных форм и элементов рельефа и его количественных характеристик; - методикой оформления планов, карт, разрезов. 4. Объём дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Аудиторные занятия (всего) Всего часов Семестры 68 68 34 34 I В том числе: Лекции Практические занятия (ПЗ) Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) 34 34 Самостоятельная работа (всего) 70 70 48 48 22 22 В том числе: Курсовая работа Расчетно-графические работы Реферат Другие виды самостоятельной работы Коллоквиум Оформление лабораторной работы Вид промежуточной аттестации: экзамен Общая трудоемкость 172 часа Экз. 138 138 5 зач. ед. 5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины № п/п 1 2 3 4 Наименование раздела Содержание раздела дисциплины Общие сведения о Размеры, форма, поверхность Земли. Внутреннее Земле и Вселенной строение Земли. Естественные поля Земли. Геохимическая характеристика Земли. Внешние оболочки Земли – атмосфера, гидросфера, биосфера, техносфера. Строение и параметры Галактики. Солнечная система. Геологическое время. Горные породы, их Вещественный состав земной коры. Породообразующие состав и свойства минералы и наиболее распространенные магматические, осадочные и метаморфические породы. Эндогенные и экзогенные процессы. Основные свойства, выветрелость и трещиноватость массива горных пород. Основные структуры земной коры. Подземные воды Условия залегания и распространения подземных вод в земной коре. Физические свойства и химический состав подземных вод. Основные законы движения подземных вод. Генетические формы Основные силы и факторы рельефообразования на Земле. рельефа Рельефообразующие процессы. Морфология и морфометрия рельефа. Классификации рельефа. Основные генетические формы рельефа и их связь с геологическим строением. Геодинамическая классификация и формы проявления основных геологических процессов, их роль в рельефообразовании. 5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № п/п 1 2 3 4 5 6 Наименование обеспечиваемых (последую-щих) дисциплин Экология Общая картография Астрономия Физика Земли и атмосферы Геодезия Инженерно-геодезические изыскания №№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин 1 2 3 4 + + + + + + + + + + + + + 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий № п/ п 1 2 3 4 Наименование раздела дисциплины Общие сведения о Земле и Вселенной Горные породы, их состав и свойства Подземные воды Генетические формы рельефа Лекций Практ. зан. Лаб. зан. СРС Всего часов 4 2 24 30 6 4 20 18 4 10 24 4 18 48 12 48 6. Лабораторные работы № п/п № раздела дисциплины 1 1 2 2 3 3 4 4 Тематика лабораторных работ 1. Геологическое время и основы стратификации горных пород. 1. Основные породообразующие минералы. 2. Магматические породы. 3. Метаморфические породы. 4. Осадочные породы. 5. Геологические тела и условия залегания горных пород. Геологические карты и профили. 6. Инженерно-геологические карты и разрезы. 1 Расчет формулы химического состава воды. 2. Гидрогеологические карты и разрезы. 1. Геоморфологические карты и разрезы. Трудоемкость (час.) 2 18 6 10 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература 1. Ананьев, В.П., Потапов А.Д. Инженерная геология. - М.: Высшая школа. 2005. 383 с. Иванов И.П. Инженерная геология месторождений полезных ископаемых: Учебник для вузов. М.: Недра, 1990. 302 с. 3. Кирюхин В.А. Общая гидрогеология: Учебник для вузов. Л.: Недра. 2009. 359 с. 4. Общая и полевая геология/ Под ред. А.Н. Павлова: Учебник для вузов. Л.: Недра, 1991. 463 с. 5. Петров Н.С. Потапов А.А. Общая гидрогеология. Практикум. СПб: Изд-во СПбГГИ, 1993. 80 с. 1. Ершов В.В., Новиков А.А., Попова Г.Б. Основы геологии: Учебник для вузов. М.: Недра, 1986. 310 с. 2. Иванов И.П., Арнаутов А.И. Инженерная геология и гидрогеология: Практикум. СПб.: Изд. СПГГИ. 2000. 87 с. 2. Якушова А.Ф. Геология с элементами геоморфологии. М.: Изд. Моск. ун-та. 1978. 445 с. 2. 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Наглядные пособия, коллекции минералов и горных пород в лабораториях кафедры и музея горного университета. Презентация в Power Point лекционного материала. Методические указания к выполнению самостоятельной и лабораторных работ. 9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Рабочая программа предусматривает возможность обучения в рамках традиционной групповой системы обучения. Лекционный материал следует сопровождать видеоматериалами (презентация в Power Point). Практические занятия с минералами и горными породами должны проводиться как в лабораториях кафедры, так и в музее горного университета. На практические занятия студенты должны приходить подготовленными, предварительно ознакомившись с материалом по методическим указаниям или иным способом. Самостоятельная работа в виде рефератов должна выполняться студентом в установленный преподавателем срок. Разработчик: доцент кафедры гидрогеологии и инженерной геологии Т.Н. Николаева