2.2.2.Основное содержание учебных предметов на уровне

2.2.2.Основное содержание учебных предметов на уровне основного
общего образования
Основное содержание учебных предметов на уровне основного общего
образования раскрывается в рабочих программах по всем предметам
учебного плана и курсов внеурочной деятельности. Рабочие программы по
учебным предметам разрабатываются на основе фундаментального ядра
содержания образования ФГОС ООО по каждому предмету, примерных
типовых программ.
В рабочих программах, разрабатываемых педагогами школы, наряду с
содержанием знаний определяется и содержание видов деятельности,
которое включает конкретные УУД, обеспечивающие творческое
применение знаний для решения жизненных задач, социального и учебноисследовательского проектирования. Именно этот аспект рабочих программ
даёт основание для утверждения гуманистической, личностно и социально
ориентированной направленности процесса образования на данном уровне
основного общего образования.
В соответствии с системно-деятельностным подходом, наряду с
содержанием знаний и видов деятельности учащихся в рабочих программах,
представляются требования к образовательным результатам (предметным,
метапредметным и личностным).
Рабочие программы учителей имеют единую структуру в полном
соответствии с локальным актом школы. Структура программы является
формой представления учебного предмета (курса) как целостной системы,
отражающей внутреннюю логику организации учебно-методического
материала, и включает в себя следующие элементы:
Титульный лист.
Пояснительная записка.
Учебно-тематический план.
Содержание программы.
Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной
программе.
Описание материально-технического обеспечения учебного процесса.
Список литературы (основной и дополнительной).
Приложения к программе.
Титульный лист - структурный элемент программы, представляющий
следующие сведения:
Наименование организации, осуществляющей образовательную
деятельность.
Название предмета
Указание класса или параллели, на которой изучается предмет (курс).
ФИО учителя.
Гриф утверждения программы (с указанием даты и номера приказа
директора).
Год составления программы.
Пояснительная записка - структурный элемент программы, в котором:
- указывается на основе какого документа разработана рабочая
программа
(примерная
основная
образовательная
программа
фундаментального ядра содержания общего образования по предмету,
типовая программа по предмету, авторская программа)
- раскрывается общая характеристика учебного предмета, курса;
- дается описание места учебного предмета, курса в учебном плане;
- раскрываются цели изучения предмета в соответствии с основными
целями, обозначенными в ФГОС по предмету;
- кратко обосновывается принцип отбора содержания на основе
фундаментального ядра содержания образования и образовательной
программы;
- дается перечень личностных, метапредметных и предметных
результатов освоения конкретного учебного предмета, курса;
- дается общая характеристика процесса обучения с учетом целей и
содержания программы: характеристика системно-деятельностного подхода
в обучении;
- даются краткие указания о том, каким образом обеспечивается
овладение учащимися предметными и метапредметными универсальными
учебными действиями (УУД).
В заключительной части пояснительной записки указываются формы
контроля
образовательных
достижений
учащихся:
предметных,
надпредметных и личностных УУД и способов самостоятельной
деятельности.
Учебно-тематический план - структурный элемент программы,
содержащий наименование темы (раздела), общее количество часов (в том
числе на теоретические и практические занятия). Составляется в виде
таблицы.
Содержание курса - структурный элемент программы, включающий
толкование каждой темы, согласно нумерации в учебно-тематическом плане.
Текст программы должен конкретно раскрыть содержание обучения по
предмету с учетом реализации всех целей, зафиксированных в
пояснительной записке. Учебный материал концентрируется в темы вокруг
ведущих дидактических единиц содержания, выстраивается в строгой
логической последовательности. По каждой теме указывается количество
часов, необходимых для изучения теоретического материала и формирования
предметных, метапредметных УУД и способов самостоятельной
деятельности.
Отбор содержания программы осуществляется на основе примерных
основных образовательных программ основного общего образования,
фундаментального ядра содержания общего образования по предмету.
Содержание программы дополняется национально-региональным и
школьным компонентами. Особое внимание при формировании содержания
программы следует обратить на учебный материал, который послужит
основой для формирования личностных и метапредметных УУД. При отборе
такого учебного материала необходимо учитывать: практическую часть
примерной основной образовательной программы фундаментального ядра
содержания общего образования по предмету; перечень УУД и способов
самостоятельной деятельности; преемственность в содержании обучения по
предмету при переходе от одного уровня обучения к последующему;
смежным учебным дисциплинам; в формировании УУД и способов
самостоятельной деятельности.
Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной
программе - структурный элемент программы, определяющий основные
предметные знания и умения, универсальные учебные умения и способы
деятельности, которыми должны овладеть учащиеся в процессе изучения
данного курса.
В соответствии с ФГОС ООО требования к уровню подготовки
учащихся определяются на двух уровнях:
Выпускник научится;
Выпускник получит возможность научиться.
Описание материально-технического обеспечения учебного процессаструктурный элемент программы, который определяет необходимые для
реализации данного курса методические и учебные пособия, оборудование и
приборы, дидактический материал, электронные обучающие ресурсы.
Список литературы - структурный элемент программы, включающий
перечень использованной автором литературы. Элементы описания каждого
произведения должны приводиться в алфавитном порядке и соответствовать
требованиям к библиографическому описанию. В этом разделе указывается:
литература, используемая учителем; литература, рекомендуемая для
учащихся.
Приложением к Образовательной программе являются рабочие
программы по учебным предметам и курсам внеурочной деятельности.