Глава 1. Зачем изучать историю

Календарно – тематическое планирование по курсу «История Древнего мира» 5 класс
№
Тема раздела, урока.
Цель урока.
Тип урока
Понятия, термины.
Кол - во
часов
Раздел 1. Введение (10 часов)
Глава 1. Зачем изучать историю
1.
Что изучает история.
Источники знаний о
прошлом.
Дать представление об истории как
науке, помогающей узнать далёкое
прошлое человечества и всей планеты.
Урок выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
Урок выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
История, археология,
антропология,
этнография, гипотеза,
дискуссия.
Хронология,
десятилетие, столетие,
тысячелетие, календарь.
1.
2.
Измерение времени
Научить вести счёт лет в истории.
3
Историческая карта
Ориентироваться на карте. Показывать
необходимые объекты на карте.
Объяснять карту, используя условные
знаки. Объяснять значение условных
знаков
Урок выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
Историческая карта,
стороны света, условные
знаки
1.
4
Археология – помощница
историков
Как работают археологи
Урок выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
Что изучает археология
1.
5
Наука о народах и наука о
прошлом
История в песне, танце, костюме, легенде
Урок выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
Что изучает этнография
1.
6
Знать своих предков – знать
историю
Объяснить смысл терминов урока.
Составлять родословную семьи.
Объяснить возникновения имен, отчеств,
фамилий
Урок выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
1.
7
Географические названия –
свидетели прошлого
Объяснить смысл термина урока:
топонимика
8-9
Гербы, флаги, гимны
государств
Дать определения государственным
символам: герб, флаг, гимн, штандарт.
Урок выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
Урок выработки
умений и навыков
Родословная,
генеалогическое древо,
род, поколения, предки,
семья, именины,
отчество,
прозвище,7фамилия
Как возникают названия.
Названия стран мира,
городов, улиц
Гербы, флаги, гимны
государств. Российская
1.
1.
1.
Примечание
Дата
Знать составляющие элементы
государственных символов
10
Как работать с учебными
материалами по истории
работы с историческим
материалом
Урок выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
С/р№1
государственная
символика
Период,
иллюстрации,репродукц
ии
1.
Раздел 1. От первобытности к цивилизации (6 часов)
Глава 2. Предыстория человечества. Первобытный период
11
Древнейшие люди.
Появление «человека
разумного».
Дать представление
об изменении облика людей,
их расселении и занятиях.
Урок, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
Неандерталец,
кроманьонец, дротики,
гарпуны, тотем,
старейшина, расы:
европеоидная,
монголоидная,
негроидная.
1.
12
Рождение религии и
искусства.
Урок, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
Душа, мифы, магия.
1.
13
Древние земледельцы и
скотоводы.
Дать представление
о том, как древний человек воспринимал
явления окружающего мира через образы
складывающегося
искусства и религиозные представления.
Дать представление о том, как возникло
земледелие и скотоводство.
Урок, выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
Мотыга, ремесленник.
1.
14
От неолита к медному веку.
Дать представление о строительстве
мегалитических сооружений, причины
выделения знати.
Урок, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
Мегалитические
сооружения,
вождь, дружина.
Цивилизация.
1.
15
Первые очаги цивилизации.
Познакомить учащимся с причинами
возникновения городов и перехода к
цивилизации.
Урок, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
1.
16
Значение первобытной эпохи
в истории человечества.
Контроль знаний учащихся.
Повторительно –
обобщающий урок
1.
К/р №1
Раздел 2. Древний Восток (18 часов)
Глава 3. Древнейшие цивилизации Месопотамии
17
Междуречье: рождение
цивилизации.
Познакомить с географическим
положением Месопотамии, его
народом – шумеры и их законами.
Уроки, выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
Дельта, династия,
государство, монархия,
подданные, налоги.
1.
18
Культура Шумера.
Дать представление о возникновении
письменности, литературе.
Уроки, выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
Пиктография, клинопись.
1.
19
Древний Вавилон
Сформировать представление о Древнем
Вавилоне, как о государстве основанном
на силе закона.
Уроки, выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
С/р№2
Деспот, кредитор,
язычество, жрецы,
зиккураты.
1.
Быльева В.,
Лупоядов
В.Н
Семенихина
И
В.История
др.
мира.
Глава 4. Древний Египет
20
Страна на берегах Нила и её
жители.
Познакомить с природно –
климатическими условиями, с жизнью
бедного и богатого народов.
Урок, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
Шадуф, фараон,
номы, Хапи.
1.
Быльева В.,
Лупоядов
В.Н
Семенихина
И
В.История
др.
мира.
21
Мир пирамид.
Познакомить учащихся с образцами
египетского искусства.
Урок, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
Пирамиды, сфинкс,
мумия, саркофаг.
1.
Лопатюк Л.М
Нестандартн
ые
уроки
истории.
22
Могущество Древнего Египта.
Рассказать о структуре египетского
искусства.
Урок, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
Иероглифы, свиток,
копты.
1.
23
Верования древних
египтян.
Дать представление верованиях древних
египтян.
Урок, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
С/р№3
Амон Ра, Геб, Нут, Тот,
Осирис, Исида, Сет, Шу,
Бастет,
Маат, Гор, монотеизм,
обелиски.
1.
24
Финикия – страна
мореплавателей.
Познакомить учащихся с вкладом
финикийцев в развитии мореплавания и
письменности.
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
25
Древняя Палестина.
Познакомиться с жизнью древних
евреев.
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
Петрович
В.Г.
Петрович
Н.М.Уроки
истории.
Гончарук К.
Тесты по
истории др.
мира.
Глава 5. Восточное Средиземноморье в древности
Таран, колония,
Ваалу,Астарта.
1.
1.
Пророки, скрижали.
26
Библейские пророки.
Продолжить знакомство с жизнью евреев.
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
С/р №4
1.
Глава 6. Великие военные империи Ближнего Востока
27
Ассирийская империя.
Познакомить с причинами возникновения
и падения военной державы ассирийцев,
их нравами и обычаями.
28
Нововавилонское царство.
Продолжить знакомство с Древнем
Вавилоном.
29
Древняя Персия – «страна
Познакомить учащихся с государством,
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
Уроки, содержащий все
1.
1.
Сатрапия, зороастризм.
1.
Быльева В.,
Лупоядов
В.Н
Семенихина
И
В.История
др.
мира.
стран».
основанном на силе оружия.
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
30
Ранние цивилизации Древней
Индии.
Познакомить учащихся с природно –
климатическими условиями Древней
Индии и занятиями её населения.
Уроки, выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
Джунгли, санскрит,
индуизм, Брахма,
Вишну,
Кришну, Шива,
карма, йога.
1.
31
Как было устроено общество
в Древней Индии. Новая
религия.
Дать представление о структуре общества
и кастах.
Уроки, выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
Варны, Пуруши
брахманы,Будда,
кшатрии, шудры
вайшьи, касты.
1.
32
Первые китайские
государства.
Познакомить с природно –
климатическими
Условиями Китая
населением и сооружениями.
Уроки, выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
Хуанди,гунны.
1.
33
Древняя мудрость и
изобретения китайцев
Познакомить с традициями, бытом,
изобретениями др. китайцев.
Уроки, выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
Каллиграфия.
1.
34
Путешествие по Древнему
Востоку
Контроль знаний учащихся.
Повторительно –
обобщающий урок
К/р№2
Глава 7. Древняя Индия и Китай
1.
Вигасин А.
А.
Свенцицкая
И.С. Годер
Г.И. История
др. мира.
Лопатюк Л.М
Нестандартн
ые
уроки
истории.
Петрович
В.Г.
Петрович
Н.М.Уроки
истории.
Лопатюк Л.М
Нестандартн
ые
уроки
истории
Быльева В.,
Лупоядов
В.Н
Семенихина
И
В.История
др.
мира.
Раздел 3. Древняя Греция (19 часов)
Глава 8. Древнейшая Греция
35
Природа и население Греции.
Дать представление о природно –
климатических условиях Греции,
занятиях её жителей.
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
1.
Саплина Е.В.
Ляпустин
Б.С. Саплин
А.И.История
др.мира.
36
Боги греков.
Познакомить учащихся с богами греков.
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
Нимфы, Зевс, Гера,
Посейдон, Дионис,
сатиры, Деметра, Афина,
Гефест, Гермес, оракул,
Афродита, кентавры,
Асклепий, Артемида,
Аполлон.
1.
37
Герои греков.
Продолжить знакомство с Грецией, её
героями.
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
Гидра, гиганты,
горгоны.
1.
38
Первые государства на Крите.
Держава Миноса.
Познакомить с государствами и
культурой на острове Крит.
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
Грифоны.
1.
39
Ахейская Греция.
Тиринф, Пилос, Микены.
Дать представление о структуре войска,
целях, результатах войн и о культуре
ахейской Греции.
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
1.
40
Поэмы Гомера « Илиада» и
«Одиссея».
Дать представление
учащимся об известных поэмах
древности и её
создателе.
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
С/р №5
1.
41
Возникновение полиса.
Великая греческая
колонизация.
Познакомить с
причинами и
результатами колонизации близлежащих
территорий.
Саплина Е.В.
Ляпустин
Б.С. Саплин
А.И.История
др.мира.
Саплина Е.В.
Ляпустин
Б.С. Саплин
А.И.История
др.мира.
Гончарук К.
Тесты по
истории др.
мира.
Глава 9. Полисы Греции
Уроки, выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
Полис, акрополь, агора,
гоплиты,
аристократия, демос.
1.
Быльева В.,
Лупоядов
В.Н
Семенихина
И
В.История
др.
мира.
42
Рождение демократии в
Афинах.
Дать представление
об Афинах как
родине современной демократии.
Уроки, выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
Остракизм.
1.
43
Олигархическая Спарта.
Показать особенности
развития
государственности
в Спарте в сравнении с Афинами, быт и
нравы спартанцев.
Уроки, выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
Периэки, герусия, геронт
1.
Саплина Е.В.
Ляпустин
Б.С. Саплин
А.И.История
др.мира.
Петрович
В.Г.
Петрович
Н.М.Уроки
истории.
Глава 10. Победа греческой демократии над восточной деспотией.
44
Начало Греко – персидских
войн. Битва при Марафоне.
Раскрыть причины, характер и итоги
войны.
Уроки, выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
45.
Нашествие персидских
войн на Элладу.
Показать отвагу и мужество греков,
защищавших свою родину.
Уроки, выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
С/р№ 6
Триера.
1.
Вигасин А.
А.
Свенцицкая
И.С. Годер
Г.И. История
др. мира.
1.
Быльева В.,
Лупоядов
В.Н
Семенихина
И
В.История
др.
мира.
Петрович
В.Г.
Петрович
Н.М.Уроки
истории.
Вигасин А.
А.
Свенцицкая
И.С. Годер
Г.И. История
др. мира.
Саплина Е.В.
Ляпустин
Б.С. Саплин
А.И.История
др.мира.
Глава 11. Расцвет Греции.
46
Афины при Перикле.
Доказать пятиклассникам, что в период
правления Перикла
демократия в Афинах достигла
расцвета.
Уроки, выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
Оратор, драхма.
1.
47
Греческая архитектура и
скульптура.
Познакомить учащихся
с изысканными скульптурами и
замечательной архитектурой Греции.
Уроки, выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
Фронтон, фриз, стили:
дорический,
ионический.
1.
48
Театр. Трагедии и комедии.
Познакомить учащихся
с достижениями греческой культуры.
Уроки, выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
Орхестра, скенэ.
1.
49
Олимпийские игры.
Познакомить с досугом древних
греков.
Уроки, выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
Ипподром.
1.
50
Как учили детей в Древней
Греции.
Дать представление
учащимся о греческой
школе и гимнасии,
как о всестороннем
развитии личности
будущего гражданина.
Показать особенности греческой жизни
людей.
Уроки, выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
С/р №7
Стиль, палестра, эфебия.
1.
Повседневная жизнь греков
Хитон, агора
Быльева В.,
Лупоядов
В.Н
Семенихина
И
В.История
др.
мира.
Вигасин А.
А.
Свенцицкая
И.С. Годер
Г.И. История
др. мира.
Глава 12. Упадок Греции. Рождение нового мира.
51
Города Греции подчиняются
Македонии.
Раскрыть причины
усиления Македонии.
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
1.
Лопатюк Л.М
Нестандартн
ые
уроки
истории
52
Александр Македонский и
завоевание Востока.
Познакомить с одним из самых
могущественных
полководцев древности, дать
представление о его
личности и делах.
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
1.
53
Древняя Греция
Контроль знаний учащихся.
Повторительно –
обобщающий урок
К/р №3
1.
Быльева В.,
Лупоядов
В.Н
Семенихина
И
В.История
др.
мира.
.
Раздел 4. Древний Рим (15 часов).
Глава 13. Ранний Рим.
54
Предшественники римлян.
Познакомить с природно –
климатическими условиями и с первыми
людьми Италии.
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
Тин, Туран,
Менрва, Юпитер,
Юнона.
1.
нового материала
Рим эпохи царей.
Раскрыть особенности политической
системы Италии.
Ранняя республика.
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
Римская семья, нравы и
религия.
Дать представление
о государственном
устройстве в республике и о римском
обществе.
Дать представление:
о нравах, семье и религии римлян
56
Рим завоёвывает Италию.
Познакомить с началом борьбы Рима.
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
57
Пунические войны.
Дать представление о пунических войнах
и их результатах.
58
Рим превращается в мировую
державу.
Познакомить учащихся
с мировой державой
римской армии и завоеванием Востока.
55
Весталка, ликторы,
фасции, сенат, цивитас,
сословия: патриции,
плебеи.
Магистрат,
плебисциты,
трибуны.
1.
Матрона, лары и пенаты:
Церера, Либер, Либера,
Диана, Янус, Сатурн,
Сильван, Фортуна, Марс.
Денарий.
1.
Уроки, выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
Контрибуция,
провинция.
1.
Уроки, выработки
умений и навыков
работы с историческим
материалом
С/р №8
Манипулы, центурии,
когорты, гладиусы,
калиги.
1
Петрович
В.Г.
Петрович
Н.М.Уроки
истории.
Лопатюк Л.М
Нестандартн
ые
уроки
истории
Вигасин А.
А.
Свенцицкая
И.С. Годер
Г.И. История
др. мира.
Глава 14. Поздняя республика.
Глава 15. Гражданские войны в Риме. Гибель республики.
59
Земельные реформы братьев
Гракхов.
Дать представление
о личности братьев
Гракх, их реформах,
поддержке и предательстве народа
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
1.
Саплина Е.В. Ляпустин Б.С. Сапл
А.И.История
др.мира
Вигасин А.
А.
Свенцицкая
И.С. Годер
Г.И. История
др. мира
60
Рабство в эпоху Поздней
Республики.
Познакомить учащихся
с особенностями рабовладения в Риме.
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
Гладиаторы,
амфитеатры.
1.
61
Гибель республики.
Диктатура Цезаря.
Разъяснить причины краха римской
республики.
Дать представление
о личности Цезаря, его диктатуре и о
переменах, которые принесли Риму
мартовские иды.
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
Популяры,
оптиматы,
террор,
проскрипции,
триумвират.
1.
Быльева В.,
Лупоядов
В.Н
Семенихина
И
В.История
др.
мира
Петрович
В.Г.
Петрович
Н.М.Уроки
истории
Глава 16. Возникновение и расцвет Римской империи.
62
Рим становится империей.
Раскрыть причины
Кризиса республики,
установление империи и познакомить с
творениями великих
римских поэтов и писателей.
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
Принцепс,
Преторианские когоры.
63
Преемники Августа.
Познакомить с тиранией как
разновидностью императорской формы
правления.
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
64
Возникновение христианства.
Дать представление о
происхождении христианства и его
основных идеях.
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
Мессия, апостолы,
катакомбы,
епископы,
пресвитеры,
диаконы.
1.
65
«Золотой век» Римской
империи.
Римляне в повседневной
жизни.
Осветить период расцвета Римской
империи.
Дать представление о
римской школе, об их
жилищах, одежде и еде.
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
С/р№9
Даки, бетон.
Атрий, мозаика, инсулы,
тога,
туника, стола,
термы.
1.
66
Империя в 3 начале 4 века.
Дать представление о
причинах, приведших
к союзу христианства
и государства в Римской империи.
Рабы с хижинами,
колоны, магнаты, эдикт,
тетрархия.
1.
1.
1.
Быльева В.,
Лупоядов
В.Н
Семенихина
И
В.История
др.
мира.
Петрович
В.Г.
Петрович
Н.М.Уроки
истории
Вигасин А.
А.
Свенцицкая
И.С. Годер
Г.И. История
др. мира.
Саплина Е.В.
Ляпустин
Б.С. Саплин
А.И.История
др.мира
Глава 17. Поздняя империя.
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
Быльева В.,
Лупоядов
В.Н
Семенихина
67
Падение Западной Римской
империи.
Дать представление о
причинах падения Западной Римской
империи, приведших к окончанию
истории др. мира
Уроки, содержащий все
основные звенья
процесса усвоения
нового материала
1.
68
Древний Рим
Контроль знаний учащихся.
Повторительнообобщающий урок
К/Р № 4
1
И
В.История
др.
мира.
Саплина Е.В.
Ляпустин
Б.С. Саплин
А.И.История
др.мира