МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН имени ШАКАРИМА

Реклама
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
СЕМИПАЛАТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени ШАКАРИМА
Документ СМК 3 уровня
УМКД
УМКД04214.05.06.01.20.60/
УМКД
Редакция №1 от
02.2009
Рабочая программа
30/09/2009г.
дисциплины
«информационные войны» для
студентов
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«Инфомационные войны»
для специальности 050504 «Журналистика»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Семей
2013
УМКД04214.05.06.01.20.60/
02/2009
Ред. № 1 от 30.09.2009г.
Стр. 2 из 12
Предисловие
1 РАЗРАБОТАНО
Составитель _________ «1» 09. 2013 г. Г.Д.Даменова,
старший преподаватель кафедры журналистики и практического казахского
языка
2 ОБСУЖДЕНО
2.1 На заседании кафедры русской филологии
Протокол от « » 09. 2013 года, № 1.
Заведующий кафедрой ______________________Б.Каримова
2.2. На заседании учебно-методического бюро гуманитарно-юридического
факультета
Протокол от « » 09 2013 г. №1
Председатель _____________________________Ш.Кенеспаева
3 УТВЕРЖДЕНО
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании
учебно-методического совета университета
Протокол от « » 09. 2013 г. № 1
Председатель УМС _______________________
4 ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ
УМКД04214.05.06.01.20.60/
02/2009
Ред. № 1 от 30.09.2009г.
Стр. 3 из 12
Содержание
1 Общие положения……………………………………………………………………4
2 Методические рекомендации по изучению дисциплины…………………………6
3 Формат и политика курса……………………………………………………………6
4 Политика выставления оценок………………………………………………………6
5 Содержание дисциплины и распределение часов по видам занятий……………..7
6 Содержание СРСП и СРС……………………………………………………………8
7 Календарный график учебного процесса по дисциплине…………………………11
УМКД04214.05.06.01.20.60/
02/2009
Ред. № 1 от 30.09.2009г.
Стр. 4 из 12
1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1 Общие сведения о преподавателе и дисциплине
Даменова Галия Джакановна, старший преподаватель
Кафедра «Русская филология»
Контактная информация — тел:35-60-29,учебный корпус № 1,кабинет№ 904Б
Место проведения занятий - аудитория № 904А
Количество кредитов поданной дисциплине –3
1.2 Выписка из рабочего учебного плана (таблица 1):
Таблица 1 – Выписка из учебного плана
Курс
1
4
Семестр
Кредиты
ЛК
(час)
СПЗ
(час)
Лаб.
(час)
СРСП
(час)
СРС
(час)
Всего
(час)
Форма
итогового
контроля
2
5
3
2
4
15
5
15
6
-
7
45
8
45
9
135
10
экзамен
1.3 Краткое описание содержания дисциплины «Освещение вооруженных
конфликтов в современном гуманитарном праве». Дисциплина призвана
обучить студентов – будущих журналистов общим принципам и
технологическим решениям при освещении вооруженных конфликтов.
Правовые и этические нормы подобной работы приводятся в соответствии с
международным гуманитарным правом. Казахстан, руководствуясь нормами
общего гуманитарного права, входит в международные объединения и
организации, придерживающиеся демократических основ функционирования
и регулирования вопросов права.
1.4 Целью данного курса является обучение студентов специальности
«Журналистика» профессиональным стандартам, нормам и правилам работы
при освещении ситуации в зоне конфликтов различного характера, генезиса,
типологии.
1.5 Основные задачи курса:
УМКД04214.05.06.01.20.60/
02/2009
Ред. № 1 от 30.09.2009г.
Стр. 5 из 12
- сформировать представление о типах и видах конфликтов, освещаемых в
СМИ;
- привить представление об основах аналитической журналистики при
освещении конфликтов;
- научить выявлять причинно-следственные связи в установлении характера
и хода развития конфликтов;
- дать представление о задачах СМИ и журналиста по формированию и
поддержанию демократических основ государства и общечеловеческого
права.
1.6 В результате изучения дисциплины студент должен:
-знать основные правовые норма и акты, обеспечивающие соблюдение
гуманитарных прав;
-владеть умениями и навыками сбора, обработки и подачи информации по
конфликтным ситуациям;
-усвоить правила безопасности для журналистов, работающих в зоне
конфликтов;
- уметь составить текст аналитического характера в рамках проблемнотематического разнообразия творческой деятельности по освещению
конфликтов;
-понимать задачи журналиста по информированию общественности и
формированию общественного мнения в рамках указанной проблематики.
1.7 Пререквизиты курса
Основы публицистического творчества.
1.8 Постреквизиты курса
Международные отношения и массовая коммуникация.
УМКД04214.05.06.01.20.60/
02/2009
Ред. № 1 от 30.09.2009г.
Стр. 6 из 12
2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ
ДИСЦИПЛИНЫ
При изучении дисциплины студенту необходимо проявлять навыки
критического осмысления информации, структурной и содержательной
организации аналитического текста. Рекомендуется опираться в ходе изучения
дисциплины на знания и умения по смежным предметам – политология, история,
культурология, основы права, психология и социология журналистики.
Методологической базой дисциплины являются теоретические установки
общегуманитарных дисциплин, ориентация на правовые нормы и основы
функционирования государства и общества. Представление о гражданском
обществе, типологии конфликтов, проблемах национальной, этнической и
культурной идентичности, правовом и этическом регулировании общественных
отношений – вот понятийно-методологический минимум, которым должны владеть
студенты для успешного освоения дисциплины.
3 ФОРМАТ И ПОЛИТИКА КУРСА
Аудиторные занятия проводятся в соответствии с планом, в течение 1
недели проводится 2 лекционных и 1 практическое занятие.
Преподаватель оценивает на каждом практическом занятии ответ по теме,
подготовленный студентом. Устный ответ по теме оценивается в 3 баллов,
градация до 0 – при отсутствии записей в тетради и устного ответа. Если студент
не ответил устно, однако в тетради в наличии конспект, план занятия, литература,
рекомендованная для самостоятельного освоения, то градация оценки – от 2 до 1
балла. Максимальный балл за практическое (семинарское) занятие студент
получает за полный устный ответ по теме, при наличии конспекта, плана занятия,
тезисов ответа.
Самостоятельная работа студента с преподавателем выполняются
индивидуально и в группах, в зависимости от организации занятия
преподавателем. При выполнении коллективной работы преподаватель оценивает
деятельность всей группы, и каждый член группы получает балл за
представленный отчет о выполнении.
4 ПОЛИТИКА ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК
Посещение лекционных занятий учитывается при рейтинговой оценке. 1 час равен
1 баллу рейтинга идеального студента. Рейтинг складывается, таким образом, из
балла за посещение лекционных занятий, оценок за освоение темы практического
занятия - 2 балла, выполнения задания СРСП - 3 балла. По каждой теме в тетради
УМКД04214.05.06.01.20.60/
02/2009
Ред. № 1 от 30.09.2009г.
Стр. 7 из 12
должны быть сделаны записи, преподаватель в конце занятия фиксирует оценку в
журнале и в тетради студента. Вопросы СРС даны в силлабусе, каждая
самостоятельная оценивается в ходе контроля з.у.н. студентов на практических
(семинарских) занятиях. Рейтинг идеального студента: 15 баллов за посещение
лекций, 75 баллов (СРС - 2Х15 = 30б и СРСП – 3х15=45б.) за работу на
практическом занятии. Итого 90 баллов. Первый промежуточный рейтинг – на 8
неделе – 48 баллов.
5 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ
ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ
Таблица 2 – Содержание дисциплины. распределение часов по видам
занятий.
Наименование темы
1
1 Роль журналистики в
освещении вооруженных
конфликтов в современном
гуманитарном праве
2 Международные стандарты в
освещении вооруженных
конфликтов
3Структура статей, посвященных конфликтной тематике.
4 Источники информации:
этические, правовые,
творческие рекомендации при
работе с ними
5 Техника интервьюирования.
Цитирование.
6 Использование деталей при
разработке темы.
7 Оценка новостей и стиля
статей
8 Клевета и дезинформация
9Ответсвенное освещение
событий
10 Права человека и
журналистика
11 Экономическая
журналистика и освещение
ЛК
2
2
СПЗ
3
1
СРСП
4
3
СРС
5
3
2
1
3
3
2
1
3
3
2
1
3
3
2
1
3
3
2
1
3
3
2
1
3
3
2
2
1
1
3
3
3
3
2
1
3
3
2
1
3
3
УМКД04214.05.06.01.20.60/
02/2009
Ред. № 1 от 30.09.2009г.
вооруженных конфликтов
12Безопасность журналистов в
зоне конфликта и в мирное
время.
13 Информационная война:
инструментарий и методика.
14Информационная
безопасность и
противодействие
информационному
манипулированию
15 Деятельность
международных организаций
по урегулированию
вооруженных конфликтов и ее
освещение в СМИ.
итого
Стр. 8 из 12
2
1
3
3
2
1
3
3
2
1
3
3
2
1
3
3
30
15
45
45
6 СОДЕРЖАНИЕ СРСП И СРС
Таблица 3 – Планы СРСП и СРС
СРСП
аудиторная
1
1 Понятие «конфликт».
2 Международные
стандарты и их роль в
регулировании профес
сиональной деятельности
журналиста.
3 Тексты, освещающие
вооруженные конфликты.
4 Источники информации
для журналиста
5 Техника
интервьюирования.
Цитирование
6 Использование деталей
при разработке темы
СРС
внеаудиторная
2
Понятие «конфликт».
Международные стандарты
и их роль в регулировании
профессиональной
деятельности журналиста.
3
таблица
конспект
Тексты, освещающие
вооруженные конфликты.
Источники информации для
журналиста
Техника интервьюирования.
Цитирование
Схема текста
Использование деталей при
разработке темы
Вопросы интервью
Карта – схема
Макет статьи
УМКД04214.05.06.01.20.60/
02/2009
7Просмотрите выпуск
новостей международного
канала
8 Клевета и
дезинформация
9 Ответственное
освещение событий
10 Права человека и
журналистика
11 Экономическая
журналистика и
освещение вооруженных
конфликтов
12 Безопасность
журналистов в зоне
конфликта и в мирное
время
13 Информационная
война: инструментарий и
методика.
14 Информационная
безопасность и
противодействие
информационному
манипулированию
15 Деятельность
международных
организаций по
урегулированию
вооруженных конфликтов
и ее освещение в СМИ.
Ред. № 1 от 30.09.2009г.
Стр. 9 из 12
Просмотрите выпуск
новостей международного
канала
Клевета и дезинформация
План исследования
Ответственное освещение
событий
Права человека и
журналистика
Экономическая
журналистика и освещение
вооруженных конфликтов
Анализ текста
Безопасность журналистов в
зоне конфликта и в мирное
время
рекомендации
Информационная война:
инструментарий и методика.
конспект
Информационная
безопасность и
противодействие
информационному
манипулированию
Деятельность
международных
организаций по
урегулированию
вооруженных конфликтов и
ее освещение в СМИ.
сценарий
Анализ текста
Конституция:анализ
Аналитич. текст
Анализ Интернет ресуров
СРСП аудиторные
5.1 Понятие «конфликт».
Дайте определения понятия «конфликт» по разным источникам. Какое из
понятий вам представляется наиболее приемлемым для руководства?
Аргументируйте ответ. Оценивается в 3 балла.
5.2 Международные стандарты и их роль в регулировании
профессиональной деятельности журналиста.
УМКД04214.05.06.01.20.60/
02/2009
Ред. № 1 от 30.09.2009г.
Стр. 10 из 12
Подготовьте представление международных стандартов в области освещения
вооруженных конфликтов (устный ответ). Оценивается в 3 балла.
5.3. Тексты, освещающие вооруженные конфликты.
Подберите 2 примера текстов, посвященных проблемам вооруженных
конфликтов. Сделайте сопоставительный анализ по параметрам: авторская
оценка, способы ее проявления, логика анализа, система аргументации,
прогноз автора и его обоснованность. Руководствуйтесь рекомендациями из
пособия «Практическая журналистика». Представьте анализ письменно.
Оценивается в 3 балла.
5.4. Источники информации для журналиста.
Подберите1- 2 примера текстов, посвященных тематике вооруженных
конфликтов. Оцените способы получения информации журналистом.
Сделайте заключение о том, насколько была доступна информация для
журналиста, как автор ссылается на источники информации, оцените
этический компонент проблемы доступа к информации. Представьте
заключение письменно. Оценивается в 3 балла.
5.5. Техника интервьюирования. Цитирование
Подберите1- 2 примера текстов, посвященных тематике вооруженных
конфликтов. Оцените способы цитирования в тексте. Как представлено
интервью в материале журналиста? Какие вопросы заданы (открытые –
закрытые, общие – частные, провокационные - предсказуемые, логика
развития и т.д.). Оценивается в 3 балла.
5.6. Использование деталей при разработке темы.
Подберите1- 2 примера текстов, посвященных тематике вооруженных
конфликтов. Оцените способы подачи деталей в тексте. Чем обоснован
выбор деталей? Что они привносят в понимание текста, героя и др.
Представьте анализ письменно. Оценивается в 3 балла.
5.7 Просмотрите выпуск новостей международного канала (Евроньюс, Си-энэн, Би-би-си и др.) Оцените представление тематики вооруженных
конфликтов различного характера и вида. Анализ сдается в виде текста.
Оценивается в 3 балла.
5.8 Клевета и дезинформация.
Представить аналитический материал по результатам ознакомления с
текстами заданной тематики. Конспект раздела по теме «Дезинформация».
Оценивается в 3 балла.
УМКД04214.05.06.01.20.60/
02/2009
Ред. № 1 от 30.09.2009г.
Стр. 11 из 12
5.9 Ответственное освещение событий.
Анализ статей из ряда специализированных источников. Оценить
редакторскую практику проверки достоверности фактов, подход журналиста
к подаче материалов. Оценить вероятные эффекты при восприятии
материалов аудиторией. Представить в виде текста.
Оценивается в 3 балла.
5.10 Права человека и журналистика.
Подготовить сообщения о проблемно-тематическом разнообразии
правозащитной журналистики. Представить 1-2 материала по выбранной
тема в рамках проблемы прав человека.
Оценивается в 3 балла
.
5.11 Экономическая журналистика и освещение вооруженных конфликтов.
Подберите1- 2 примера текстов, посвященных тематике вооруженных
конфликтов. Оцените, как рассматриваются экономические вопросы при
анализе проблемы. В чем экономическая составляющая конфликтов? Как
оцениваются экономические затраты на ведение военных операций и др.
Оценивается в 3 балла.
5.12 Безопасность журналистов в зоне конфликта и в мирное время.
Рекомендации в виде текстов. Подбор материалов по теме.
Оценивается в 3 балла.
5.13 Информационная война: инструментарий и методика. Представить
конспект по теме. Источник «Информационные войны» Г.Почепцова.
Оценивается в 3 балла.
5.14 Информационная безопасность и противодействие информационному
манипулированию. Представить конспект по теме
Оценивается в 3 балла.
5.15 Деятельность международных организаций по урегулированию
вооруженных конфликтов и ее освещение в СМИ.
Представить отчет по материалам поиска в Интернете.
Оценивается в 3 балла.
7 КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО
ДИСЦИПЛИНЕ «Освещение вооруженных конфликтов в современном
гуманитарном праве »
Таблица 4 – Календарный график учебного процесса по дисциплине
УМКД04214.05.06.01.20.60/
02/2009
Ред. № 1 от 30.09.2009г.
Недели
1
2
Вид
таблица конспект
контроля
Баллы
2+3
2+3
3
Схема
текста
2+3
4
Карта
схема
2+3
Стр. 12 из 12
5
Вопросы
интервью
2+3
6
Макет
статьи
2+3
8
9
Анализ Анализ
текста текста
РК1
10
11
12
13
14
Консти Аналитич. Рекомен Конс Сцена
туция текст
дации
пект рий
:анализ
2+3
2+3
2+3
2+3
2+3
2+3
2+3
7
План
исследов.
2+3
15
Анализ
Интернет
- ресуров
РК2
2+3
Скачать