МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН СЕМИПАЛАТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ШАКАРИМА Документ СМК 3 уровня УМКД УМКД04214.05.06.01.20.60/ УМКД Редакция №1 от 02.2009 Рабочая программа 30/09/2009г. дисциплины «информационные войны» для студентов УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «Инфомационные войны» для специальности 050504 «Журналистика» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ Семей 2013 УМКД04214.05.06.01.20.60/ 02/2009 Ред. № 1 от 30.09.2009г. Стр. 2 из 12 Предисловие 1 РАЗРАБОТАНО Составитель _________ «1» 09. 2013 г. Г.Д.Даменова, старший преподаватель кафедры журналистики и практического казахского языка 2 ОБСУЖДЕНО 2.1 На заседании кафедры русской филологии Протокол от « » 09. 2013 года, № 1. Заведующий кафедрой ______________________Б.Каримова 2.2. На заседании учебно-методического бюро гуманитарно-юридического факультета Протокол от « » 09 2013 г. №1 Председатель _____________________________Ш.Кенеспаева 3 УТВЕРЖДЕНО Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании учебно-методического совета университета Протокол от « » 09. 2013 г. № 1 Председатель УМС _______________________ 4 ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ УМКД04214.05.06.01.20.60/ 02/2009 Ред. № 1 от 30.09.2009г. Стр. 3 из 12 Содержание 1 Общие положения……………………………………………………………………4 2 Методические рекомендации по изучению дисциплины…………………………6 3 Формат и политика курса……………………………………………………………6 4 Политика выставления оценок………………………………………………………6 5 Содержание дисциплины и распределение часов по видам занятий……………..7 6 Содержание СРСП и СРС……………………………………………………………8 7 Календарный график учебного процесса по дисциплине…………………………11 УМКД04214.05.06.01.20.60/ 02/2009 Ред. № 1 от 30.09.2009г. Стр. 4 из 12 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Общие сведения о преподавателе и дисциплине Даменова Галия Джакановна, старший преподаватель Кафедра «Русская филология» Контактная информация — тел:35-60-29,учебный корпус № 1,кабинет№ 904Б Место проведения занятий - аудитория № 904А Количество кредитов поданной дисциплине –3 1.2 Выписка из рабочего учебного плана (таблица 1): Таблица 1 – Выписка из учебного плана Курс 1 4 Семестр Кредиты ЛК (час) СПЗ (час) Лаб. (час) СРСП (час) СРС (час) Всего (час) Форма итогового контроля 2 5 3 2 4 15 5 15 6 - 7 45 8 45 9 135 10 экзамен 1.3 Краткое описание содержания дисциплины «Освещение вооруженных конфликтов в современном гуманитарном праве». Дисциплина призвана обучить студентов – будущих журналистов общим принципам и технологическим решениям при освещении вооруженных конфликтов. Правовые и этические нормы подобной работы приводятся в соответствии с международным гуманитарным правом. Казахстан, руководствуясь нормами общего гуманитарного права, входит в международные объединения и организации, придерживающиеся демократических основ функционирования и регулирования вопросов права. 1.4 Целью данного курса является обучение студентов специальности «Журналистика» профессиональным стандартам, нормам и правилам работы при освещении ситуации в зоне конфликтов различного характера, генезиса, типологии. 1.5 Основные задачи курса: УМКД04214.05.06.01.20.60/ 02/2009 Ред. № 1 от 30.09.2009г. Стр. 5 из 12 - сформировать представление о типах и видах конфликтов, освещаемых в СМИ; - привить представление об основах аналитической журналистики при освещении конфликтов; - научить выявлять причинно-следственные связи в установлении характера и хода развития конфликтов; - дать представление о задачах СМИ и журналиста по формированию и поддержанию демократических основ государства и общечеловеческого права. 1.6 В результате изучения дисциплины студент должен: -знать основные правовые норма и акты, обеспечивающие соблюдение гуманитарных прав; -владеть умениями и навыками сбора, обработки и подачи информации по конфликтным ситуациям; -усвоить правила безопасности для журналистов, работающих в зоне конфликтов; - уметь составить текст аналитического характера в рамках проблемнотематического разнообразия творческой деятельности по освещению конфликтов; -понимать задачи журналиста по информированию общественности и формированию общественного мнения в рамках указанной проблематики. 1.7 Пререквизиты курса Основы публицистического творчества. 1.8 Постреквизиты курса Международные отношения и массовая коммуникация. УМКД04214.05.06.01.20.60/ 02/2009 Ред. № 1 от 30.09.2009г. Стр. 6 из 12 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ При изучении дисциплины студенту необходимо проявлять навыки критического осмысления информации, структурной и содержательной организации аналитического текста. Рекомендуется опираться в ходе изучения дисциплины на знания и умения по смежным предметам – политология, история, культурология, основы права, психология и социология журналистики. Методологической базой дисциплины являются теоретические установки общегуманитарных дисциплин, ориентация на правовые нормы и основы функционирования государства и общества. Представление о гражданском обществе, типологии конфликтов, проблемах национальной, этнической и культурной идентичности, правовом и этическом регулировании общественных отношений – вот понятийно-методологический минимум, которым должны владеть студенты для успешного освоения дисциплины. 3 ФОРМАТ И ПОЛИТИКА КУРСА Аудиторные занятия проводятся в соответствии с планом, в течение 1 недели проводится 2 лекционных и 1 практическое занятие. Преподаватель оценивает на каждом практическом занятии ответ по теме, подготовленный студентом. Устный ответ по теме оценивается в 3 баллов, градация до 0 – при отсутствии записей в тетради и устного ответа. Если студент не ответил устно, однако в тетради в наличии конспект, план занятия, литература, рекомендованная для самостоятельного освоения, то градация оценки – от 2 до 1 балла. Максимальный балл за практическое (семинарское) занятие студент получает за полный устный ответ по теме, при наличии конспекта, плана занятия, тезисов ответа. Самостоятельная работа студента с преподавателем выполняются индивидуально и в группах, в зависимости от организации занятия преподавателем. При выполнении коллективной работы преподаватель оценивает деятельность всей группы, и каждый член группы получает балл за представленный отчет о выполнении. 4 ПОЛИТИКА ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК Посещение лекционных занятий учитывается при рейтинговой оценке. 1 час равен 1 баллу рейтинга идеального студента. Рейтинг складывается, таким образом, из балла за посещение лекционных занятий, оценок за освоение темы практического занятия - 2 балла, выполнения задания СРСП - 3 балла. По каждой теме в тетради УМКД04214.05.06.01.20.60/ 02/2009 Ред. № 1 от 30.09.2009г. Стр. 7 из 12 должны быть сделаны записи, преподаватель в конце занятия фиксирует оценку в журнале и в тетради студента. Вопросы СРС даны в силлабусе, каждая самостоятельная оценивается в ходе контроля з.у.н. студентов на практических (семинарских) занятиях. Рейтинг идеального студента: 15 баллов за посещение лекций, 75 баллов (СРС - 2Х15 = 30б и СРСП – 3х15=45б.) за работу на практическом занятии. Итого 90 баллов. Первый промежуточный рейтинг – на 8 неделе – 48 баллов. 5 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ Таблица 2 – Содержание дисциплины. распределение часов по видам занятий. Наименование темы 1 1 Роль журналистики в освещении вооруженных конфликтов в современном гуманитарном праве 2 Международные стандарты в освещении вооруженных конфликтов 3Структура статей, посвященных конфликтной тематике. 4 Источники информации: этические, правовые, творческие рекомендации при работе с ними 5 Техника интервьюирования. Цитирование. 6 Использование деталей при разработке темы. 7 Оценка новостей и стиля статей 8 Клевета и дезинформация 9Ответсвенное освещение событий 10 Права человека и журналистика 11 Экономическая журналистика и освещение ЛК 2 2 СПЗ 3 1 СРСП 4 3 СРС 5 3 2 1 3 3 2 1 3 3 2 1 3 3 2 1 3 3 2 1 3 3 2 1 3 3 2 2 1 1 3 3 3 3 2 1 3 3 2 1 3 3 УМКД04214.05.06.01.20.60/ 02/2009 Ред. № 1 от 30.09.2009г. вооруженных конфликтов 12Безопасность журналистов в зоне конфликта и в мирное время. 13 Информационная война: инструментарий и методика. 14Информационная безопасность и противодействие информационному манипулированию 15 Деятельность международных организаций по урегулированию вооруженных конфликтов и ее освещение в СМИ. итого Стр. 8 из 12 2 1 3 3 2 1 3 3 2 1 3 3 2 1 3 3 30 15 45 45 6 СОДЕРЖАНИЕ СРСП И СРС Таблица 3 – Планы СРСП и СРС СРСП аудиторная 1 1 Понятие «конфликт». 2 Международные стандарты и их роль в регулировании профес сиональной деятельности журналиста. 3 Тексты, освещающие вооруженные конфликты. 4 Источники информации для журналиста 5 Техника интервьюирования. Цитирование 6 Использование деталей при разработке темы СРС внеаудиторная 2 Понятие «конфликт». Международные стандарты и их роль в регулировании профессиональной деятельности журналиста. 3 таблица конспект Тексты, освещающие вооруженные конфликты. Источники информации для журналиста Техника интервьюирования. Цитирование Схема текста Использование деталей при разработке темы Вопросы интервью Карта – схема Макет статьи УМКД04214.05.06.01.20.60/ 02/2009 7Просмотрите выпуск новостей международного канала 8 Клевета и дезинформация 9 Ответственное освещение событий 10 Права человека и журналистика 11 Экономическая журналистика и освещение вооруженных конфликтов 12 Безопасность журналистов в зоне конфликта и в мирное время 13 Информационная война: инструментарий и методика. 14 Информационная безопасность и противодействие информационному манипулированию 15 Деятельность международных организаций по урегулированию вооруженных конфликтов и ее освещение в СМИ. Ред. № 1 от 30.09.2009г. Стр. 9 из 12 Просмотрите выпуск новостей международного канала Клевета и дезинформация План исследования Ответственное освещение событий Права человека и журналистика Экономическая журналистика и освещение вооруженных конфликтов Анализ текста Безопасность журналистов в зоне конфликта и в мирное время рекомендации Информационная война: инструментарий и методика. конспект Информационная безопасность и противодействие информационному манипулированию Деятельность международных организаций по урегулированию вооруженных конфликтов и ее освещение в СМИ. сценарий Анализ текста Конституция:анализ Аналитич. текст Анализ Интернет ресуров СРСП аудиторные 5.1 Понятие «конфликт». Дайте определения понятия «конфликт» по разным источникам. Какое из понятий вам представляется наиболее приемлемым для руководства? Аргументируйте ответ. Оценивается в 3 балла. 5.2 Международные стандарты и их роль в регулировании профессиональной деятельности журналиста. УМКД04214.05.06.01.20.60/ 02/2009 Ред. № 1 от 30.09.2009г. Стр. 10 из 12 Подготовьте представление международных стандартов в области освещения вооруженных конфликтов (устный ответ). Оценивается в 3 балла. 5.3. Тексты, освещающие вооруженные конфликты. Подберите 2 примера текстов, посвященных проблемам вооруженных конфликтов. Сделайте сопоставительный анализ по параметрам: авторская оценка, способы ее проявления, логика анализа, система аргументации, прогноз автора и его обоснованность. Руководствуйтесь рекомендациями из пособия «Практическая журналистика». Представьте анализ письменно. Оценивается в 3 балла. 5.4. Источники информации для журналиста. Подберите1- 2 примера текстов, посвященных тематике вооруженных конфликтов. Оцените способы получения информации журналистом. Сделайте заключение о том, насколько была доступна информация для журналиста, как автор ссылается на источники информации, оцените этический компонент проблемы доступа к информации. Представьте заключение письменно. Оценивается в 3 балла. 5.5. Техника интервьюирования. Цитирование Подберите1- 2 примера текстов, посвященных тематике вооруженных конфликтов. Оцените способы цитирования в тексте. Как представлено интервью в материале журналиста? Какие вопросы заданы (открытые – закрытые, общие – частные, провокационные - предсказуемые, логика развития и т.д.). Оценивается в 3 балла. 5.6. Использование деталей при разработке темы. Подберите1- 2 примера текстов, посвященных тематике вооруженных конфликтов. Оцените способы подачи деталей в тексте. Чем обоснован выбор деталей? Что они привносят в понимание текста, героя и др. Представьте анализ письменно. Оценивается в 3 балла. 5.7 Просмотрите выпуск новостей международного канала (Евроньюс, Си-энэн, Би-би-си и др.) Оцените представление тематики вооруженных конфликтов различного характера и вида. Анализ сдается в виде текста. Оценивается в 3 балла. 5.8 Клевета и дезинформация. Представить аналитический материал по результатам ознакомления с текстами заданной тематики. Конспект раздела по теме «Дезинформация». Оценивается в 3 балла. УМКД04214.05.06.01.20.60/ 02/2009 Ред. № 1 от 30.09.2009г. Стр. 11 из 12 5.9 Ответственное освещение событий. Анализ статей из ряда специализированных источников. Оценить редакторскую практику проверки достоверности фактов, подход журналиста к подаче материалов. Оценить вероятные эффекты при восприятии материалов аудиторией. Представить в виде текста. Оценивается в 3 балла. 5.10 Права человека и журналистика. Подготовить сообщения о проблемно-тематическом разнообразии правозащитной журналистики. Представить 1-2 материала по выбранной тема в рамках проблемы прав человека. Оценивается в 3 балла . 5.11 Экономическая журналистика и освещение вооруженных конфликтов. Подберите1- 2 примера текстов, посвященных тематике вооруженных конфликтов. Оцените, как рассматриваются экономические вопросы при анализе проблемы. В чем экономическая составляющая конфликтов? Как оцениваются экономические затраты на ведение военных операций и др. Оценивается в 3 балла. 5.12 Безопасность журналистов в зоне конфликта и в мирное время. Рекомендации в виде текстов. Подбор материалов по теме. Оценивается в 3 балла. 5.13 Информационная война: инструментарий и методика. Представить конспект по теме. Источник «Информационные войны» Г.Почепцова. Оценивается в 3 балла. 5.14 Информационная безопасность и противодействие информационному манипулированию. Представить конспект по теме Оценивается в 3 балла. 5.15 Деятельность международных организаций по урегулированию вооруженных конфликтов и ее освещение в СМИ. Представить отчет по материалам поиска в Интернете. Оценивается в 3 балла. 7 КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Освещение вооруженных конфликтов в современном гуманитарном праве » Таблица 4 – Календарный график учебного процесса по дисциплине УМКД04214.05.06.01.20.60/ 02/2009 Ред. № 1 от 30.09.2009г. Недели 1 2 Вид таблица конспект контроля Баллы 2+3 2+3 3 Схема текста 2+3 4 Карта схема 2+3 Стр. 12 из 12 5 Вопросы интервью 2+3 6 Макет статьи 2+3 8 9 Анализ Анализ текста текста РК1 10 11 12 13 14 Консти Аналитич. Рекомен Конс Сцена туция текст дации пект рий :анализ 2+3 2+3 2+3 2+3 2+3 2+3 2+3 7 План исследов. 2+3 15 Анализ Интернет - ресуров РК2 2+3