Информационная карта программы

Информационная карта программы
(для формирования открытого банка лучших программ отдыха и оздоровления детей и подростков)
Полное
название
программы
ФИО
автора,
разработчика
(коллектива)
с
указанием занимаемой
должности
Дополнительная общеразвивающая программа естественнонаучной
направленности «Летняя естественнонаучная школа «Лаборатория Z+»
Ведомственная
принадлежность
Министерство образования Калининградской области
Форма собственности
Наименование субъекта
Российской Федерации
Направленность
программы
(согласно
п.9
приказа
Минобрнауки
России
№1008 от 29 августа
2013 г.)
Характеристика
целевой
группы
(возраст
детей,
специфика, если есть
(дети-сироты,
дети,
оставшиеся
без
попечения родителей,
Оперативное управление
Калининградская область
Гоман Сергей Станиславович, директор ГБУ ДО КО «Центр развития
одаренных детей»
Петров Анатолий Анатольевич, заместитель директора по УВР ГБУ ДО
КО «Центр развития одаренных детей»
Патрушев Максим Владимирович, канд. биол. наук, доцент, директор
Химико-биологического института БФУ им. И. Канта
Хрусталева Олеся Михайловна, методист ГБУ ДО КО «Центр развития
одаренных детей»
Евстратова Алина Александровна, педагог-организатор ГБУ ДО КО
«Центр развития одаренных детей»
Андиньш Бруно Викторович, преподаватель АНО СПО «Калининградский
бизнес-колледж»
Коршунов Алексей Владимирович, кандидат социологических наук,
профессор кафедры «Педагогика и психология» факультета педагогики и
психологии МПГУ, Лауреат премии Правительства РФ в области
образования, проректор МПГУ, заслуженный тренер РФ
Веракса Александр Николаевич, доктор психологических наук, доцент
факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова
Леонов Сергей Владимирович, кандидат психологических наук, доцент
факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова
Контактный телефон
8-4012-601-161; 8-921-006-12-31;
электронный адрес
centerdtc39@gmail.com
Полное наименование Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования
организации
Калининградской области «Центр развития одаренных детей»
Естественнонаучная направленность
Количественный состав обучающихся – 60 человек.
Минимальный возраст обучающихся – 11 лет
Максимальный возраст обучающихся – 14 лет
Приглашаются обучающиеся, окончившие 6-е – 8-е классы, увлеченные
предметами естественнонаучного направления
дети с ОВЗ и др.)
Краткая
аннотация
содержания программы
(текст для размещения в
банке программ, не
более 500 символов)
Химико-биологическое образование является неотъемлемой частью
образования любого культурного человека, оно создает условия
адекватного восприятия окружающей действительности и осознания роли
человека в мире живых существ, веществ и материалов, играет важную
роль в формировании научного мировоззрения и экологической культуры.
Программа летней естественнонаучной школы «Лаборатория Z+»
направлена на формирование интереса и познавательной активности
школьников к изучению предметов химико-биологического цикла.
Участникам программы предоставляется уникальная возможность
поработать в научно-исследовательских лабораториях, прикоснуться к
основам молекулярной физиологии, биофизики, биохимии, пополнить
свои знания по биологии и химии, перейти к элементам научного
исследования, научиться работе с современным лабораторным
оборудованием.
Специальное внимание уделяется формированию проектного мышления,
развитию у обучающихся творческих способностей и интереса к научноисследовательской деятельности. Предусматривается проведение научнопопулярных лекций, посвященных современному состоянию науки.
Клубное пространство включает в себя встречи с успешными учеными и
изобретателями, интеллектуальные и подвижные игры, спортивные
соревнования, культурно-массовые мероприятия.
Актуальность программы состоит в том, что работа в лабораториях
позволяет обучающимся почувствовать вкус к научно-исследовательской
и изобретательской деятельности, тем самым подготовить себя к
творческому труду изобретателя и ученого в стратегически важных для
развития нашей страны областях – биомедицины, биофизики, биологии и
химии.
Специальное
внимание
уделяется
межпредметным
коммуникациям в учебной и творческой деятельности, формированию
проектного мышления. Проводятся научно-популярные лекции,
посвященные современному состоянию науки. В Программе
запланированы мероприятия, направленные на развитие таких важных
для современного человека качеств, как умение ясно и
четко формулировать вопросы, задачи, идеи, нестандартно подходить к
решению проблемных задач.
Предполагаемые социальные эффекты Программы:
Предполагаемый
- повышение мотивации к научно-исследовательской деятельности;
социальный
эффект
- повышение интереса к естественнонаучному образованию;
программы
- повышение успеваемости школьников по изучаемым дисциплинам;
- апробация инновационной Программы изучения естественнонаучных
предметов.
- внедрение успешного опыта реализации программы в работу
образовательных организаций и учреждений дополнительного
образования
Основная Цель реализации Программы «Летняя естественнонаучная
Цель Программы
школа «Лаборатория Z+» - формирование у обучающихся
познавательного интереса к изучению окружающего мира, углубление и
расширение знаний по предметам естественнонаучного направления,
выявление и развитие творческих способностей, интереса к научноисследовательской деятельности.
Задачи Программы
Научное направление
 предоставление дополнительных образовательных возможностей
Обоснование
актуальности
программы
Предполагаемые
результаты реализации
программы (описание
позитивных изменений,
которые произойдут в
результате реализации
программы)
обучающимся, интересующимся естественными науками;
 распространение и популяризация научных знаний среди
школьников;
 формирование у обучающихся ценности интеллектуального
творчества и мотивации к научно-исследовательской работе;
 оказание помощи обучающимся, заинтересованным в получении
углублённых знаний;
 ознакомление обучающихся с проектной и исследовательской
деятельностью;
 ознакомление детей с достижениями науки;
 привлечение высококвалифицированных научно-педагогических
кадров к проведению мероприятий Центра по предметам,
выходящих за рамки стандартной школьной программы;
 формирование преемственности в подготовке научных кадров.
Адаптация подростков
 адаптация обучающихся к новому учреждению дополнительного
образования;
 отработка новых педагогических технологий;
 создание образовательной среды, способствующей продуктивному
общению обучающихся;
 организация коммуникативного пространства для обучения азам
научного мышления, общения, культуре выступлений и
проведения дискуссий.
Профориентационная работа
 знакомство обучающихся с историей науки;
 приглашение известных ученых для выступления с научнопопулярными лекциями на актуальные темы;
 обучение проектной деятельности и методам научно-исследовательской работы посредством проведения индивидуальной и
групповой работы над проектами, демонстрации лучших проектов
обучающихся, победивших в различных конкурсах;
Развитие личности подростка
 обучение обучающихся жизни и деятельности в научном
коллективе;
 создание образовательной среды, обеспечивающей условия для
гармоничного развития обучающихся и совершенствования их
способностей;
 формирование культуры мышления;
 подготовка
и
организация
спортивно-оздоровительных
мероприятий для обучающихся, направленных на пропаганду
здорового образа жизни
 углубление
знаний и умений по предметам Летней
естественнонаучной школы «Лаборатория Z+»;
 динамика успешности обучающихся на учебных предметах
базового школьного курса, измеряемую через контрольные работы,
результативность обучающихся на олимпиадах и конкурсах,
конференциях и выставках;
 повышение уровня мотивации и познавательного интереса к
научно-исследовательской деятельности, а так же к предметам
естественнонаучного профиля;
 формирование культуры научно-исследовательского мышления;
 обобщение и внедрение успешного опыта реализации Программы
на
площадках
образовательных
организаций,
как
в





Содержание
программы:
Обоснованность
реализации
мероприятий
программы на этапах
реализации программы:
 подготовительном;
 организационном;
 основном;
 итоговом
Калининградской области, так и за ее пределами;
освоение и проявление лидерских качеств и навыков коллективной
работы;
создание дистанционного интерактивного Клуба участников
Программы;
формирование здорового образа жизни;
развитие толерантности у обучающихся;
расширение знаний о правилах поведения в природе, обществе,
профилактика вредных привычек.
Этап
Мероприятия
Сроки
Разработка и утверждение Положения об
отборе
обучающихся
в
Летнюю
естественнонаучную
школу
«Лаборатория Z+»
Рассылка информационного письма в
образовательные организации
Подготов
ительный
Организа
ционный
Проект
Программы
естественнонаучной
«Лаборатория Z+»
Летней
школы
Март
Апрель
Размещение на сайте необходимой
информации по организации Летней
естественнонаучной
школы
«Лаборатория Z+»
Апрель
Решение кадровых вопросов
Май
Проведение
теоретических
и
практических занятий с воспитателями
Июнь
Проведение семинара с работниками
Центра, инструктивных совещаний
Июль
Утверждение списка обучающихся по
программе Летней естественнонаучной
школы «Лаборатория Z+»
Проведение организационного собрания с
обучающимися
и
их
родителями
(законными представителями)
Подготовка материально – технической
базы
Организация приезда преподавателей из
аэропорта в Центр и расселение по
корпусам
Подготовка учебной и методической
документации
для
ведения
образовательной деятельности
Утверждение
Программы
Летней
естественнонаучной
школы
«Лаборатория Z+»
Основной
Январьфевраль
Методист
Зам.директора,
Методист,
Педагогорганизатор
Зам.директора,
Методист
Зам.директора,
Методист
Директор,
Зам.директора,
Методист
Директор,
Зам.директора
Директор
Июль
Июль
Июль
Июль
Июль
Директор,
Зам.директора
Директор,
Зам.директора,
Методист
Директор,
Зам.директора,
Методист
Зам.директора,
Методист
Директор
Июль
Заезд обучающихся в Центр и расселение
по корпусам
Июль
Приказ о зачислении обучающихся в
Центр
по
Программе
Летней
естественнонаучной
школы
«Лаборатория Z+»
Июль
Проведение медицинского осмотра
Июль
Проведение
открытие
естественнонаучной
Июль
Летней
школы
Исполнитель
Директор,
Зам. директора,
Методист
Педагогорганизатор,
воспитатели
Директор
Медицинский
работник
Директор,
Зам.директора,
«Лаборатория Z+»
Итоговый
Проведение рабочих совещаний с
воспитателями, медицинским работником
Июль
Проведение педагогического совета
Июль
Проведение
работы
Июль
Большой
контрольной
Закрытие Летней естественнонаучной
школы «Лаборатория Z+»
Июль
Сбор отчетного материала
Июль
Выпуск газеты «ВКубе», посвященной
летним практикам в Центре развития
одаренных детей
Июль
Вручение сертификатов об успешном
прохождении
Программы
Летней
естественнонаучной
школы
«Лаборатория Z+»
Июль
Отъезд обучающихся из Центра
Июль
Методист,
Педагогорганизатор,
воспитатели
Директор,
Зам.директора,
Методист,
Педагогорганизатор
Директор,
Зам.директора,
Методист
Зам.директора
Методист,
Преподаватели
Директор,
Зам.директора,
Методист,
Педагогорганизатор,
воспитатели
Зам.директора,
Методист
Зам.директора,
Методист,
Педагогорганизатор,
воспитатели
Директор
Зам.директора,
Педагогорганизатор,
воспитатели
План – график (план - 1 день – День заезда обучающихся
До 12.00 – Заезд обучающихся в Центр.
сетка) программы
Знакомство с воспитателями и Центром
13.30 – 14.30 – Обед
14.30 – 16.30 – Медицинский осмотр
16.30 – 17.00 – Полдник
17.00 – 19.00 – Групповой сбор (тренинги на знакомство, игры)
19.00 – 19.30 – Ужин
19.30 – 20.00 – Открытие Летней естественнонаучной школы «Лаборатория Z+» - 2015. Встреча с администрацией – «Вопрос – ответ».
Представление научно-исследовательских лабораторий и
курсов клубного пространства
20.00 – 21.30 – Вечернее мероприятие «В кругу друзей».
21.30 – 22.30 – Групповой сбор. Подведение итогов дня
22.30 – 08.00 – Отбой. Время тишины
2 день – 10 день – Образовательный.
08.00 – 08.30 – Подъем. Зарядка
08.30 – 09.00 – Завтрак
09.10 – 09.25 – Групповой сбор.
09.30 – 11.00 – Первая учебная пара. Лекционные занятия
11.00 – 11.25 – Перерыв
11.30 – 13.00 – Вторая учебная пара. Работа в лабораториях
13.30 – 14.25 – Обед
14.30 – 15.20 – Индивидуальное пространство. Свободное время
15.30 – 17.00 – Проектная деятельность
16.30 – 17.20 – Групповое время. Полдник
17.30 – 18.55 – Клубное пространство
19.00 – 19.25 – Ужин
19.30 – 19.55 – Групповое время
20.00 – 21.30 – Вечернее мероприятие
21.35 – 22.25 – Групповой сбор (итоги дня)
22.30 – 08.00 – Отбой. Время тишины
11 День – День отъезда
08.30 – 09.00 – Подъем. Утренняя разминка
09.10 – 09.40 – Завтрак
10.00 – 11.00 – Отъезд обучающихся из Центра
Список специалистов, реализующих Программу
Кадровое обеспечение
«Летняя естественнонаучная школа «Лаборатория Z+»
программы:
Опыт
 перечень
ФИО
Должность
работы,
Квалификация
специалистов
лет
Директор Летней
реализующих
естественнонаучной
Патрушев
Преподаватель химии и
программу (ФИО,
школы «Лаборатория Z+»,
Максим
13
биологии, канд. биол.
директор Химикодолжность, опыт и
Владимирович
наук, доцент,
биологического института
квалификация);
Шушарина
Наталья
Николаевна
Астафьева
Тамара
Валерьевна
Агиевич Мария
Алексеевна
Федураев Павел
Владимирович
Чайка Кристина
Витальевна
Судоплатов
Константин
Анатольевич
Белоусова
Светлана
Михайловна
Гапанович Анна
Вячеславовна
Бабошкин Артур
Олегович
Зязев Евгений
Витальевич
Бурдина Татьяна
Ивановна
Дмитракова
Александра
Сергеевна
Ресурсная
обеспеченность
БФУ им. И. Канта
Координатор Летней
естественнонаучной
школы «Лаборатория Z+»
Заведующий лабораторией
«Удивительные амфибии.
Жизнь без правил»
Заведующая лабораторией
«Вода и химия –
конструкторы жизни!»
Заведующий лабораторией
«Низкомолекулярные
вещества – основа
гомеостаза растительной
клетки»
Заведующий лабораторией
«Беспозвоночные
животные: влюбиться за 7
дней?!»
Заведующий лабораторией
«Биоэлектричество внутри
нас»
Педагог дополнительного
образования
Педагог дополнительного
образования
Педагог дополнительного
образования
Педагог дополнительного
образования
Педагог дополнительного
образования
Педагог дополнительного
образования
12
5
10
Преподаватель химии,
канд. биол. наук
Преподаватель химии и
биологии, канд. биол.
наук, доцент,
Преподаватель химии и
биологии, канд. хим. наук,
доцент,
4
Преподаватель химии и
биологии
3
Преподаватель химии и
биологии
20
Преподаватель химии и
биологии
Учитель рисования
5
3
3
Журналистика
Стипендиат Президента
в РФ, преподаватель IT
школы Samsung
Журналистика
Учитель музыки
Педагог-психолог
3
Все учебные помещения оснащены мультимедийным оборудованием,
ноутбуками с актуальным программным обеспечением, на территории
Центра имеется Wi-Fi, протянут волоконно-оптический канал.
Центр располагает двумя лекционными залами, открытыми зонами для
индивидуальной и групповой работы, залами для занятий хореографией,
театром и другими видами учебной и творческой деятельности,
спортивными видами деятельности.
Учебный корпус включает в себя четыре учебных аудитории, 2
компьютерных класса, а также следующие исследовательские
лаборатории:
1) физическая лаборатория, оснащенная лабораторными комплектами
для изучения молекулярной физики, термодинамики, электродинамики,
механики, оптики, квантовых явлений.
2) лаборатория
робототехники, оснащенная образовательными
робототехническими комплектами «Экспертный уровень: комплект 1 и
2», конструктором «ПервоРобот NXT».
Отдельно можно отметить имеющуюся
- модель энергоэффективного дома (ЭкоДом) с программным
обеспечением для проектной деятельности,
- полевую лабораторию для оценки качества воды,
- расширенную мобильную лабораторию по изучению химии,
- полевую лабораторию «Нанобокс»,
- модульную систему экспериментов PROLog,
- систему сбора данных AFSTM,
- интерактивный микроскоп ProScope Mobile Base Unit w/50x Lens.
Наличие
социальных Социальные партнеры при реализации Программы:
партнёров, в том числе
1. Балтийский федеральный университет имени И.Канта
в лице уполномоченных
2. Совет Молодых ученых Калининградской области
органов
3. Калининградский областной институт развития образования
4. Компания Самсунг Электроникс в России и странах СНГ
исполнительной власти
5. Московский государственный университет имени Ломоносова
в сфере отдыха детей и
6. Московский государственный педагогический университет
их
оздоровления,
7. Ресурсный
центр
по
робототехнике
«РобоФест»
в
родительского
Калининградской области
сообщества и т.п. при
8. Официальный представитель интеллектуального клуба «Что? Где?
реализации программы
Когда?» в Калининградской области
9. Журнал «Маленькая страна»
10. Газета «Страна Калининград»
11. ВГТРК «Рассия-Калининград»
12. Радиостанция «Балтик-плюс»
Разработан механизм обратной связи с участниками Программы,
Наличие
системы
главными
элементами которого являются:
обратной
связи
с
- входное и итоговое анкетирование обучающихся, преподавателей,
участниками
специалистов Центра и родителей. Анализ результатов анкетирования на
программы
(детьми,
совещаниях и принятие управленческих решений;
специалистами,
- ежедневная рефлексия обучающихся по результатам их обучения и
родителями)
проживания в Центре;
- работа пресс-службы Центра при активном участии корреспондентов
из числа обучающихся. Публикация фото и видео материалов,
отражающих жизнь Летней естественнонаучной школы «Лаборатория
Z+» на сайте Центра и в региональных средствах массовой информации.
Написание статей и подготовка интервью на актуальные темы.
Механизм оценки
Механизм оценки эффективности реализации Программы включает в себя
эффективности
следующие мероприятия:
реализации программы:
 Контроль знаний, умений и навыков, полученных обучающимися в
Методы оценки
Центре (профильные контрольные мероприятия);
программы
эффективности
мероприятий
программы и
воспитательнопедагогических
действий
(количественные,
качественные)
 Психологическая диагностика мотивационной и эмоциональной
сферы участников (психологическое тестирование, анкетирование);
 Мониторинг успешности обучающихся на основе банка данных,
который включает в себя информацию об участии в олимпиадах,
результатах обучения в школе, участие в общественно-полезной
деятельности и проектной работе, а так же в данные о результатах
обучения по программам дополнительного образования в Центрах
творчества молодежи в регионе.
1. Качественные показатели:
 повышение активности участия обучающихся школы в олимпиадах
по естественнонаучным предметам;
 динамика оценки качества проведения смены участниками и их
родителями в 2015 г., по сравнению с 2014 годом;
 отзывы (удовлетворенность) участников Программы и их родителей;
 наличие желающих приехать еще раз в следующем году, сохранение
интереса к данной Программе
 результат диагностики мотивационной и эмоциональной сферы
участников,
психологически
комфортного
положения
всех
участников смены;
 приобретение нового социального опыта;
 степень включенности каждого участника в активную жизнь школы;
 использование методик Программы в других программах и проектах;
 повышение мотивации к здоровому
образу жизни, укрепление
здоровья;
 степень
востребованности
представления
данного
опыта
педагогической и родительской общественности
2. Количественные показатели:
 динамика количества желающих участвовать в Программе Летней
естественнонаучной школы «Лаборатория Z+»;
 количественная статистика, охваченных такой формой обучения
детей, в 2014 и 2015 гг.;
 анализ индекса цитирования данной Программы в СМИ;
 количество участников смены, создавших свои сетевые сообщества
после лагеря, или вступивших в группу «ВКонтакте» Центра развития
одаренных детей;
Разработаны четкие инструкции, регулирующие взаимодействие всех
участников процесса организации отдыха: администрации, педагогов,
воспитателей, технического персонала.
Наличие методик,
направленных на
изменение уровня
самодеятельности,
самореализации детей в
различных видах
деятельности, их учёт,
стимулирование
применения
Основными методами организации деятельности являются:
Наличие системы
стимулирования
Система стимулирования включает в себя:
- рейтинговую оценку работы обучающихся на учебных занятиях;
лекции и практические занятия в современных научно-исследовательских лабораториях
 игры (интеллектуально-познавательные, сюжетно-ролевые, спортивные)
 просмотр и анализ научно-популярных фильмов
 коллективная мыслительная деятельность (КМД)
 театральные постановки
 проектная деятельность
 творческие мастерские
 психологические тренинги и лидерские программы

(количество и качество
регистрации
достижений участников
программы):
 развития
творческого
потенциала детей;
 уровня
их
спортивных
достижений;
 профилактики ЗОЖ;
 снижения
уровня
агрессивности
в
детской среде;
 профориентации;
 самоуправления;
 иные
Наличие системы
показателей и
индикаторов оценки
качества программы:
 на детском уровне;
 на
родительском
уровне;
 на
уровне
администрации
детских
оздоровительных
лагерей;
 на
уровне
социального заказа
учреждениям
отдыха
и
оздоровления детей
субъекта РФ
- поощрение лучших презентаций научно-исследовательских проектов;
- поощрение работы лучших лабораторий;
- вручение сертификатов по окончании Программы;
- проведение конкурсов (творческих, спортивных, здорового образа
жизни, интеллектуальных игр, толерантности, самоуправления)
Центр развития одаренных детей – платформа для обмена опытом, как
для представителей педагогического сообщества Калининградской
области, так и российских коллег, что позволяет грамотно развивать и
оценивать программы реализуемые Центром.
На уровне администрации
Центра организованы регулярные
совещания сотрудников для обсуждения возникающих проблем и путей
их разрешения, анализа соответствия поставленных целей и задач,
планируемых механизмов и средств их достижения.
По окончании реализации Программы среди детей и их родителей
(законных представителей) проводится анкетирование, индикаторы
которого определяют качество программы:
АНКЕТИРОВАНИЕ ДЕТЕЙ
1. Оправдались ли твои ожидания, от обучения
естественнонаучной школе «Лаборатория Z+»?
2. Укажи плюсы и минусы:
 учебной деятельности
 клубного пространства (кружковой деятельности)
 внутригрупповой деятельности
3. Какие занятия тебе больше всего понравились?
4. Что бы ты хотел изменить в жизни ЛФМШ?
5. Хочешь ли ты вернуться сюда ещё раз?
в
Летней
АНКЕТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ
1. Откуда Вы получили информацию о Летней естественнонаучной
школе «Лаборатория Z+» в Центре развития одаренных детей?
2. Оцените качество работы Центра (по пятибалльной системе)
 качество и разнообразие питания
 удобство и чистота в корпусах и на территории
 медицинская помощь
 работа сотрудников «Янтарного города»
 программа обучения детей
 программа отдыха детей
3. Отправите ли Вы своего ребенка в Летнюю естественнонаучную
школу «Лаборатория Z+» в следующем году?
Наличие грамот,
дипломов,
подтверждающих
участие программы в
конкурсах различного
уровня (регионального,
федерального,
международного)
Программа реализуется второй год.
Имеются:
1) Свидетельство о включении программы в ТОП-100 лучших программ
отдыха и оздоровления детей и подростков РФ в 2014 году.
2) Письмо поддержки от Министерства образования Калининградской
области.
3) Благодарственное письмо из Института физической культуры, спорта и
здоровья МПГУ.
4) Благодарственное письмо из факультета психологии МГУ им. И.
Ломоносова.
5) Письмо поддержки от Балтийского федерального университета им.
И. Канта
6) Письмо поддержки от директора департамента корпоративных
отношений штаб-квартиры Samsung Electronics по странам СНГ
Возможность
тиражирования
программы
Наличие информации
об опыте реализации
программы
в
Интернете, отзывов на
сайтах и в социальных
сетях (указать ссылки)
Имеется
Планируется подготовка и организация выхода информационных и
имиджевых (PR) материалов о мероприятиях в рамках реализации
программы Летняя естественнонаучная школа «Лаборатория Z+»
Имеющаяся информация о Программе на сайтах:
 Центр развития одаренных детей http://dc.baltinform.ru/лаборатория-z/
 Глава Рособрнадзора открыл под Калининградом естественнонаучную
школу (КaliningradТoday, Правительство Калининградской области,
Министерство образования Калининградской области)
 В Калининградской области стартовала естественнонаучная школа
«Лаборатория Z+» (Вестник СЗФО)
 В Калининградской области стартовала Летняя естественнонаучная
школа (ИА »СеверИнфо» )
 Воспитанники Z лаборатории в посёлке Ушаково создают ракеты на
водяном двигателе и краски из крапивы (Россия-1 (Калининград)
 Отдыхать учась (Калининградская правда)
 Участники школы для одарённых детей сконструировали автомобиль и
водяную ракету (Калининград.Ru, автор: Оксана Майтакова)
 В Калининграде подвели итоги летней естественнонаучной школы
«Лаборатория Z+»(KaliningradToday)
 Летняя естественнонаучная школа «Лаборатория Z+» (Сайт Гимназии
№ 2 г. Черняховска Калининградской области)
Размещена информация в печатных изданиях Калининградской области:
 Комсомольская правда (Калининград)
 Газета «Куб» Центра развития одаренных детей