Образовательная программа на 2014

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей «Станция юных натуралистов»
Принято на заседании
педагогического совета
«Утверждаю»
Директор МБОУ ДОД «Станция
юных натуралистов»
Л,К. Рогова ________
Приказ №36/1 от 14.08. 2014г.
27.05 2014 г. пр №3
Образовательная программа
МБОУ ДОД «Станция юных натуралистов»
на 2014 – 2015учебный год
Г.Усолье- Сибирское
2014
ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.
Наименование
Образовательная программа Муниципального бюджетного образовательного
учреждения дополнительного образования детей «Станция юных натуралистов» на
2014 – 2015 учебный год.
Статус программы
Дополнительное образование детей
Исполнители и соисполнители
Администрация , педагоги, обучающие, родители, заинтересованные учреждения
Управление программой
Совет при директоре
Контроль за реализацией программы
Отдел образования г.Усолье- Сибирское
Сроки реализации программы
2014 – 2015 г.г.
Законодательная база для разработки Образовательной программы:
-
-
-
Закон РФ «Об образовании».
Национальная доктрина образования в РФ до 2025 года.
Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых
талантов.
Государственная программа РФ «развитие образования на 2013-2020гг
Указ президента РФ «национальная образовательная инициатива «наша новая
школа»
Федеральный государственный образовательный стандарт ( начального общего,
основного общего, среднего (полного образования)
Письмо Минобразования и науки от 12 мая 2011 г № 03-296 «Об организации
внеурочной деятельности при введении федерального образовательного
стандарта общего образования».
Письмо Министерства образования и науки РФ от 11 декабря 2006 № 06 -1844
«О примерных требованиях к программам дополнительного образования
детей»
Ведомственная
целевая программа «Развитие системы областных
государственных образовательных учреждений дополнительного образования
детей иркутской области от 22 апреля 2013г № 25мпр).
-
Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013 г № 1008
(Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным общеобразовательным программам)
Информационная справка о МБОУ ДОД «Станция юных натуралистов».
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования
детей «Станция юных натуралистов» осуществляет образовательную деятельность и
организационно-методическое
руководство
развитием
эколого-биологической
деятельности в городе, способствует развитию интеллектуального потенциала детей,
потребности к продолжению образования и самообразования, оказанию помощи в их
профессиональном самоопределении
Деятельность станции юных натуралистов
направлена на обеспечение условий по совершенствованию образовательного процесса,
формирование основ профессионального самоопределения и навыков здорового образа
жизни, успешной адаптации личности в обществе и осуществляется в комплексе:
- познавательная деятельность – развитие познавательных интересов, накопление
знаний, развитие умственных способностей, обеспечение возможностей
самопознания;
- ценностно-ориентационная деятельность представляет процесс формирования
отношения ребенка к миру нравственных и других норм жизни;
- коммуникативная деятельность - создание среды общения, воспитание
культуры общения;
- досуговая деятельность – организация содержательного, развивающего,
оздоравливающего отдыха.
Станция юных натуралистов предоставляет обучающимся возможность заниматься
эколого-биологической, художественно-эстетической деятельностью в соответствии с их
желаниями, интересами, потенциальными возможностями.
2. Состояние социально-педагогической системы и социальный заказ.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования
детей «Станция юных натуралистов» выполняет социальный заказ на основе
законодательных актов федерального и регионального уровней и социокультурных
факторов контингента обучающихся и их родителей.
На станции юных натуралистов сложились творческие связи с общеобразовательными
учреждениями в осуществлении непрерывного образования детей. Ежегодно количество
обучающихся составляет 1050 человек.
Для укрепления здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе
предусмотрены здоровьесберегающие технологии.
На уровень социально-педагогической системы в значительной мере влияет материальнотехническое, учебное и методическое оснащение.
СЮН имеет основное здание в которым размещены учебные кабинеты: «Родничок»,
«Солнышко», «Цветоводство», «Юный цветовод», «Садоводство», «Мир растений», «мир
животных» , «Краски природы», кабинет директора, секретарская. Имеются актовый зал,
оранжерея, подсобное помещение, в котором размещаются зооуголок., насчитывающий
27 различных животных, кабинет «Цветочная палитра», «Юный натуралист», музей
Природы , насчитывающий более 200 экспонатов, конференцзал, кабинеты
«Байкаловедение», методический. Для учебно- практических занятий имеется УОУ,
площадью 1га, 3 теплицы, 7 парников, 14 отделов .
Более 1000 экземпляров книг и журналов эколого-биологической тематики насчитывает
библиотечный фонд. Успешно применяются технические средства обучения: ноутбуки
,компьютеры,телевизоры,магнитофоны.
3. Данные о педагогических кадрах, обеспечивающих учебный процесс.
Образовательный процесс осуществляют 21 педагогов, из них имеют:
-
первую КК
-8
высшее образование- 16
педагогический стаж – от 10 и более лет – 15 чел.
4. Приоритетные направления в образовании, цели и задачи.
Цель образовательного процесса МБОУ ДОД «Станция юных натуралистов» – выявление
и развитие способностей каждого ребенка, формирование духовно богатой, здоровой,
творчески мыслящей личности, обладающей прочными знаниями об окружающем мире,
ориентированной на нравственные ценности.
Задачи:
-
-
разработка и реализация программ дополнительного образования детей,
приоритетным направлением которых является духовно-нравственное
воспитание;
профессиональное самоопределение обучающихся на основе практической
природоохранной, исследовательской, трудовой и творческой деятельности;
организация индивидуальной работы с одаренными детьми.
Ведущие приоритеты:
предоставление каждому ребенку, исходя из его способностей, склонностей,
ценностных ориентаций, возможности реализовать себя в познавательной,
творческой деятельности,
- стимулирование творческой активности ребенка, развитие его способности к
самостоятельному решению проблем и постоянному самообразованию,
- активное усвоение содержания образования, прогнозирование возможностей
его применения в различных ситуациях,
- обогащение жизненного опыта ребенка, соотношение его с исторически
сложившейся системой ценностей, самостоятельная оценка действий, событий,
ситуаций и соответственное построение своего поведения,
- преемственность содержания дополнительного образования;
- интеграция основных программ базисного учебного плана школ и программ
дополнительного образования в вопросах экологического образования
Цель и задачи программы реализуются на основе введения в учебно-воспитательный
процесс образовательных программ, имеющих социальную, культурологическую,
профориентационную,
оздоровительную,
духовно-нравственную
направленность,
-
внедрение современных методик обучения и воспитания, диагностики уровня усвоения
знаний обучающихся, их умений и навыков.
5. Содержание образования, учебный план.
Специфика содержания образования определяется его направленностью,
В соответствии с Законом «Об образовании» документом, определяющим требования к
организации образовательного процесса, является учебный план, определяющий
минимальное количество часов на освоение образовательных программ и максимально
возможную нагрузку детей в соответствии с их физиологическими возможностями.
5.1. Пояснительная записка к учебному плану.
Учебный план – нормативно-правовой акт, регламентирующий Образовательную
программу МБОУ ДОД «Станции юных натуралистов», разработан на основе
нормативно-правовых документов
Станция юных натуралистов организует работу с детьми в течение всего календарного
года в режиме шестидневной учебной недели. В период каникул объединения
продолжать работу по реализации образовательной программы .Начало занятий – 1
сентября, учебный год заканчивается 28 мая. В период с 01 июня по 30 августа
организуется работа трудового экологического отряда «Юный эколог»
Продолжительность учебного года – 36 учебных недель.
Занятия проводятся по расписанию, утвержденному директором, с учетом занятости,
возрастных особенностей обучающихся, санитарно-гигиенических норм. 1/3 часть
занятий – теоретические часы, 2/3 – практические. Продолжительность занятий от 2 до
4академических часов в неделю в соответствии с расписанием, образовательной
программой и учебно-тематическим планом. Через каждые 45 минут занятий организуется
15минутный перерыв. При организации опытно-исследовательской работы, подготовке
обучающихся к мероприятиям Регионального , областного, Всероссийского значения, с
проводятся индивидуальные занятия.
Обучение осуществляется как в одновозрастных, так и в разновозрастных объединениях.
Каждый ребенок имеет право заниматься в нескольких объединениях, менять их. Детские
объединения созданы ив других общеобразовательных учреждениях, отношения между
ними определяются договором.
Количество групп и обучающихся в объединении определяются образовательной
программой, реализуемой в объединении, санитарно-гигиеническими правилами и
нормами, регламентируемыми СанПиН.
По окончании курса обучения проводится итоговая аттестация. По окончании
одногодичного курса обучения выдаются сертификаты, двух, трех годичного обучения
выдаются свидетельства.
.
5.2. Программы, обеспечивающие учебный план.
Общеобразовательные программы разрабатываются педагогами в соответствии с
примерным планом государственного образовательного стандарта, поставленными
задачами, учетом условий и возможностей СЮН, интересов детей и соответствуют
современным образовательным технологиям, которые отражаются в:
принципах обучения (индивидуальность, доступность, преемственность,
результативность);
- формах и методах обучения ( активные методы обучения, нетрадиционные
формы занятий);
- методах контроля и управления образовательным процессом
(тестирование,
анализ
результатов
конкурсов
и
др.);
- средствах обучения;
- формах подведения итогов реализации образовательной программы (выставки,
конференции, праздники и т.п.)
-
Программное обеспечение МБОУ ДОД «Станция юных натуралистов» на 2014-2015
уч год
№
Название программы
Автор
Возраст
детей
Характеристика
Срок
реализации
1.
«Аквариумное
рыбоводство»
Веселкова
В.Ю.
9-11 лет
Направлена на развитие
интереса детей к
изучению аквариумных
рыб и разведению их в
домашних условиях.
2 года
Рабочая программа
2.
«Байкаловедение»
Кузеванова
Е.Н.
12-14
лет
Формирует у учащихся
целостное
представление об
экосистеме озера
Байкал.
1год
7-8 лет
Направлена на изучение
сезонных явлений в
природе, на изучение
флоры и фауны родного
1год
( авторская,
региональная)
3
«Краски природы»
Золотарева
Л.Н.
края. Рабочая
программа
4.
«Цветочная палитра»
Комелькова
С.Н.
7-10 лет
Направлена на
гуманизацию
отношений человека и
природы, учит видеть
прекрасное в
окружающем мире, на
получение детьми
теоретических и
практических знаний по
цветоводству и
ландшафтному дизайну.
Рабочая программа
3года
5.
«Садоводство»
Пикалова М.А.
7-10 лет
Направлена на изучение
плодово – ягодных
культур на
приобретение умений и
навыков по уходу за
садовыми культурами.
Рабочая программа
1год
6.
«Наш сад»
Пикалова М.А.
8-11 лет
Разработана для
обучающихся
коррекционной школы
направленная на
изучение местных
сортов плодовоягодных культур.
Рабочая программа
2год
7.
«Мастерская
Сибирячка»
Глебко А.В.
7- 11 лет
Направлена на
приобретение
первичных знаний по
охране природы и
экологии, направленная
на приобретение
навыков работы с
природными
материалами Рабочая
программа
3года
7-8 лет
Направлена на развитие
интереса к живой
природе, на углубление
1год
8.
«Сказка природы»
Киселева Т.В.
Глебко А.В.
Киселева Т.В.
знаний по биологии, на
воспитание
экологической
грамотности Рабочая
программа
9.
«Волшебная пластика»
Паргачева Л.Д.
7-11 лет
Направлена на
приобретение
первичных знаний по
охране природы и
экологии, направленная
на приобретение
навыков работы с
природными
материалами Рабочая
программа
2 года
10.
«Живой мир»
Тухватулина
Е.В.
7-11 лет
Направлена на изучение
животных зооуголка и
родного края, на
организацию и
проведение учебноисследовательской
работы в зооуголке.
Рабочая программа
1 год
11.
«Соседи по планете»
Комелькова
С.Н.
7-10 лет
Направлена на
индивидуальное
обучение с одаренными
детьми. Программа
эколого- биологической
направленности.
Рабочая программа
1 год
12
«Экология человека»
Рогова Л.К.
12-15
лет
Направлена на изучение
здоровья детей и
экологии окружающего
мира. Рабочая
программа
2 года
13.
«Живет повсюду
красота»
Комелькова
С.Н.
13-17
лет
Предназначена для
детей, интересующихся
ландшафтным дизайном
и направлена на
обеспечение
дополнительной
теоретической
1год
подготовки в данном
направлении, для
индивидуального
обучения. Рабочая
программа
14.
«Глобальная экология» Столярова С.Н.
15-17
лет
Направлена на
изучение
экологического
состояния нашей
планеты.
1год
6.Учебный план.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к учебному плану МБОУ ДОД «Станция юных натуралистов».
2014 -2015 учебный год.
МБОУ ДОД «Станция юных натуралистов» является
учреждением дополнительного
образования детей, работающим в области эколого-биологического образования.
Учебный
план
муниципального
бюджетного
образовательного
дополнительного образования детей «Станция юных натуралистов»
учреждения
составлен в
соответствии с целью учреждения: « Создание условий для раскрытия творческого
потенциала
обучающихся,
содействие
развитию
по
обучающихся
интереса
к
эколого-
биологическому
образованию» и с задачами:
1. Развитие
у
биологическим
наукам,
производственной деятельности в области лесного и сельского хозяйства,
экологии, проведения исследовательской и опытнической работы.
2. Формирование научного миропонимания, потребности в здоровом образе
жизни, в оздоровлении окружающей среды.
3. Подготовка к
осознанному выбору профессии сельскохозяйственного,
медицинского профиля, в сфере охраны природы и рационального
природопользования.
4. Включение каждого ребёнка в максимально разнообразную деятельность,
соответствующую
его
психологическим
особенностям,
интересам,
социокультурным потребностям.
В 2014-2015 учебном году на станции юных натуралистов открывается 100 групп в 19
объединениях, в которых занимаются 1050 обучающихся.
Детские объединения, работающие на станции юных натуралистов, охватывают детей
начального общего образования, основного общего образования, среднего общего
образования.
Продолжительность учебного года составляет 36 учебных недель с 1 сентября по 28 мая.
Педагогических работников -20 человек.
В
рабочую учебную
программу педагогом дополнительного образования каждого
объединения, в соответствии с возрастными особенностями включаются:
1.расширение и углубление школьных знаний по биологии и экологии.
2. приобретение системы новых знаний по интересующему направлению.
3. освоение практических знаний, умений, навыков, методов работы по профилю
объединения.
4. освоение навыков экспериментальной, научно-исследовательской работы.
С целью удовлетворения развивающихся потребностей обучающихся в изучении Байкала
– участка Всемирного Наследия, с целью подготовки будущих хозяев Сибирской Земли к
рациональному природопользованию созданы специальные программы
для детских
объединения «Байкаловедение» ,«Глобальная экология».
Организация опытнической, научно-исследовательской работы в наибольшей степени
реализуется
в
таких
объединениях
как
«Юный
цветовод»,
«Мир
растений»,
«Садоводство», «Мир животных», «Цветоводство», «Глобальная экология»
Реализация программ «Краски природы», «Мастерская Сибирячка», «Сказка природы» ,
«Живой мир» осуществляется на базе живого уголка станции юных натуралистов и музея
Природы. В этих программах особое внимание уделено изучению проблем охраны
окружающей среды .
Реализация программы «Краски природы»» направлена на гуманизацию отношений детей
с природой, на формирование эмоциональной сферы ребёнка средствами литературы о
природе. Данная программа призвана развить в детях творческое начало. В основе
программ дополнительного образования «Цветочная палитра» , «Соседи по планете»
положены идеи оздоровления детей на базе комнатного цветоводства, учебно- опытного
участка. Обучающиеся учатся выращивать комнатные, садовые растения и ухаживать за
ними, составлять различные композиции из цветочно- декоративных растений.
Учебные
программы
«Байкаловедение»,
«Сказка
природы»,
«Аквариумное рыбоводство» призваны решать проблему
«Живой
мир»,
гуманизации человека и
природы, позволяют удовлетворить естественный интерес детей к природе, способствует
лучшему усвоению школьного материала по окружающему миру, естествознанию,
экологии.
Целью учебной
программы «Глобальная
экология» является формирование у детей
эмоционально – нравственной мотивации к сохранению своего
здоровья и здоровья
окружающих на основе практической деятельности и комплекса знаний о взаимодействии
человека и природной среды.
Для обучающихся коррекционной школы педагоги дополнительного образования
«Станции юных натуралистов» разработали специальную образовательную программу
«Наш сад». Особенность данной программы состоит в том, что в ней основное внимание
уделяется изучению местного материала, логика последовательности материала такова: от
простого к сложному, от известного к неизвестному.
Программы «Волшебная пластика», «Наш сад» развивают у детей чувство и понимание
прекрасного, способствуют развитию творческих способностей обучающихся.
Для обучающихся основного общего и среднего общего образования на станции юных
натуралистов работают детские объединения «Глобальная экология», «Экология
человека», «Байкаловедение».
Разработанные в 80 годы типовые программы биолого-экологического направления не
позволяют в полной мере удовлетворить интеллектуальные потребности обучающихся в
связи с этим педагогами муниципального бюджетного образовательного учреждения
дополнительного образования детей «Станция юных натуралистов» были разработаны
свои рабочие учебные программы.
Внедрение дополнительных общеобразовательных программ, разработанных педагогами
станции юных натуралистов, направлено на развитие духовного потенциала личности
ребёнка,
интереса
к
миру
природы.
Подбор
содержания
учебного
материала
предусматривает возможность работы с детьми разного уровня подготовки, развития
творческих способностей.
Обучающихся среднего общего образования планируется задействовать в следующих
видах деятельности, которые проводились ранее, и будут проводиться в новом учебном
году.
Ежегодно,
на
станции
юных
натуралистов
проводится
городская
научно-
исследовательская конференция «Исследователь природы». Педагоги объединений «
Юный цветовод», «Мир растений», «Мир животных», «Садоводство», «Цветоводство»,
«Байкаловедение», «Глобальная экология» готовят представителей от своих объединений
на
конференцию «Исследователь природы» и на городские научно- практические
конференции «Первоцвет», «Серебряный росток». Победители городской конференции
«Исследователь природы» направляются на региональную конференцию «Исследователь
природы Восточной Сибири», региональную научно- практическую конференцию «Шаг в
будущее».
На протяжении нескольких лет на станции юных натуралистов проходят биологическая,
эколого - биологическая олимпиады для выпускников общеобразовательных учреждений
и учреждений дополнительного образования, организованная совместно ФГОУВПО
ИрГСХА, Государственной Восточно-Сибирской Академией образования и ОГОБУ ДОД
«Центр развития дополнительного образования детей Иркутской области».
Первый тур олимпиады проходит на станции юных натуралистов г. Усолье-Сибирское,
подготовка олимпиады и её участников проводится педагогами дополнительного
образования станции юных натуралистов.
Второй тур проводится Академией ФГОУВПО ИрГСХА и Государственной ВосточноСибирской Академией образования.
Традиционно на базе станции юных натуралистов проводится городская биологическая
олимпиада для обучающихся 6-11 классов учреждений общего и дополнительного
образования.
Ежегодно, в конце учебного года, среди обучающихся 8 – 10 классов проводится
городской «Слёт юных экологов». Победители слёта направляются на областной слёт
юных экологов.
Юннаты «Станции юных натуралистов» принимают активное участие в региональном
заочном конкурсе на лучшего овощевода, садовода, цветовода, на лучшего юнната года.
Ежегодно, на базе учреждения организуется городская олимпиада по байкаловедению для
обучающихся 6- 7-8 классов. Победители от каждой параллели принимают участие в
Международной олимпиаде по байкаловедению.
МБОУ ДОД «Станция юных натуралистов» -образовательное учреждение дополнительного
образования детей, основное предназначение которого – развитие мотивации личности к
познанию и творчеству, реализация дополнительных программ и услуг в интересах
личности, общества, государства.
Главной особенностью учреждения является наличие базы живых объектов
Коллекция животных и растений обеспечивает практико- ориентированный характер
образовательного процесса, имеет особую привлекательность для обучающихся.
Для работы в оптимальном режиме желательно наличие круглогодичной теплицы,
приобретение компьютерной техники, мультимедийного оборудования для музея
Природы и станции юных натуралистов.
Учебный план МБОУ ДОД «Станция юных натуралистов» на 2014-2015 уч год
Направлен
ность
Программа
Форма
занятий
Количество
учебных
групп/количе
ство часов в
неделю на 1
группу
1
год
Экологобиологиче
ская
«Краски природы»
Д/О
«Краски
природы»(Золотаре
ваЛ.Н.2гр)
«Солнышко»(Пелев
ина В.Н2гр)
«Сибирячок»(Башу
н Ю.А4 гр)
«Окружающий
мир»(Филиппова
Е.Н.3гр)
Групповая
16/
4
2
го
д
3
го
д
Итого
Учеб
ные
групп
ы
Количе
ство
часов
Количе
ство
ставок
16
64
3,56
«Юный
натуралист»(Ануфр
иева С.В.5 гр)
«Цветочная палитра
Групповая
4/4
4
16
0,89
Групповая
2/4
2
8
0,45
10/
4
10
40
2,22
Групповая
2/4
2
8
0,44
Групповая
3/ 4
3
12
0,67
Д/О
«Юный
цветовод»(Комельк
ова С.Н.2 гр)
«Цветоводство»(Ба
шун Л.А. 2 гр)
Глобальная
экология
Д/О
«Глобальная
экология»(Столяров
а С.В.-2гр)
«Мастерская
Сибирячка»
Групповая
Д/О
«Мир
растений»(Глебко
А.В.-5гр
«Мир
животных»(Киселев
а Т.В-5гр.)
Аквариумное
рыбоводство
Д/О
«Аквариумное
рыбоводство»(Весе
лкова В.Ю -2 гр)
«Наш сад»
«Садоводство»(Пик
алова М.А.-1гр)
«Родничок»(Царего
родцева Т.Н-1гр)
«Юный
натуралист»(
Ануфриева С.В.
1гр.)
«Соседи по
планете»
«Краски природы»1гр
«Солнышко»-1 гр
«Цветоводство»-1
гр
«Юный цветовод»
1гр
«Садоводство»-1гр
«Родничок»-1гр.
«Сибирячок»-2гр
«Юный
натуралист»-1гр
«Природа и
творчество»-1гр.
«Обитатели живого
уголка»-1гр
«Окружающий
мир»1гр-1,5ч)
«Зоологический»1гр «Глобальная
экология»-1гр
«Экология
человека» -1гр
«Аквариумное
Индивидуа
льная
17/
1
17
17
0,94
1/1,
5
1
1,5
0,08
рыбоводство»- 1гр.
«Юный
натуралист»-1 гр
«Мир растений»-1
гр
«Мир животных»1гр
Сказка природы
Д/О
«Садоводство»(Пикалова М.А.-1 гр
«Родничок»(Царего
родцева Т.Н.-1гр)
«Мир животных»
(Киселева Т.В.-3гр)
«Мир
растений»(Глебко
А.В.-3 гр)
«Юный
натуралист»(Ануфр
иева С.В.-1гр)
«Обитатели живого
уголка»(Тухватулина Е.В.1гр
«Природа и
творчество»(Паргачева Л.Д.1гр)
«Зоологический»(Га
рмашева О.В.-1гр
Групповая
12/
2
12
24
1,33
Волшебная
пластика
Групповая
6/4
6
24
1,33
Групповая
9/4
9
36
2,0
Групповая
10/
4
10
40
2,22
Групповая
2/2
6
12
0,67
Групповая
2/4
2
8
0,45
Груп
па
310,5
17,25
Д/О
«Природа и
творчество»(Паргач
ева Л.Д. 6 гр)
Живой мир
«Обитатели живого
уголка»
(Тухватулина Е.В 6
гр.)
«Зоологический»
(Гармашева О.В.3
гр)
Садоводство
Д/О
«Садоводство»
«Родничок»
Байкаловедение
Д/О
2/
2
2/
2
«Байкаловедение»
(Данельчук И.И.)
Экология человека
Д/О «Экология
человека» (Рогова
Л.К.-2 гр)
100
Планируемые результаты образовательной программы.
1. Выход обучающихся с опытническими и учебно- исследовательскими и творческими
работами на городской, областной, всероссийский и Международный уровень.
2. Поготовка обучающихся детских объединений начального звена с опытническими и
исследовательскими работами для участия в городских НПК «Серебряный росток»,
«Первоцвет» ( до 5 чел)
3.Подготовка обучающихся детских объединений для участие в городской выставк
«Добрых рук, мастерство» ( до 15.чел).
4. Результат участия обучающихся в мероприятиях, проводимых Центром развития
дополнительного образования детей Иркутской области.
5. Определение динамической картины развития обучающихся на занятиях в детских
объединениях .
Для обучающихся детских объединений в течение года проводится : входное (сентябрь),
промежуточное ( январь), итоговое тестирование май).. В конце учебного года проводится
мониторинг образовательного уровня детей.