Осенняя ярмарка

Осенняя ярмарка
Цель:





продолжить знакомство учащихся с культурными традициями народа;
формировать у молодого поколения уважение к родной стране;
способствовать развитию навыков групповой и индивидуальной работы;
развивать коммуникативные навыки и креативные способности учащихся;
воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками.
Предварительная работа:



распределение ролей по коммуникативным способностям учащихся;
разучивание песен, стихов, частушек, танцев; - подбор музыкального
сопровождения, праздничное оформление зала;
подготовка и изготовление костюмов.
Ведущий : Эй, народ честной, здравствуйте!
Всех на праздник – ярмарку приглашаю!
Веселья и хорошего настроения желаю!
В Матигорской школе наш праздник открывается,
Потому что мастера здесь лучшие собираются.
Если вы приглядитесь,
То сами в этом убедитесь!
( под русскую народную мелодию с разных сторон выбегают два ученика)
1-й ученик: Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние!
Торопись честной народ ,
Тебя ярмарка зовет!
2-й ученик: На ярмарку! На ярмарку!
Спешите все сюда!
Здесь шутки, песни, сладости
Давно вас ждут, друзья!
1-й ученик: Что душа твоя желаетВсе на ярмарке найдешь!
Всяк подарки выбирает,
Без покупки не уйдешь!
2-й ученик: Эй, не стойте у дверей,
Заходите к нам скорей!
Народ собираетсяНаша ярмарка открывается!
Дети: - Мы ребята озорные!
- Мы ребята удалые!
-Всех на ярмарку зовем!
-Мы овощи продаем!
-А ну, честной народ,
Подходи смелей,
Покупай товар , не робей!
- Ребята , не зевайте,
Кто что хочет покупайте!
(теперь дети встают из-за прилавков по двое, хором говорят свои слова и остаются стоять)
Дети: -Не ходите никуда, подходите все сюда!
-Диво дивное, чудо-чудное,а не товар!
-Гляди не моргай, рот не разевай!
Ворон не считай, товар покупай!
-Все товары хороши! Что угодно для души!
Вместе: Тары-бары-растабары,
Расторгуем все товары!
1-й ученик: А товары не простые, покупаются только за вашу смелость, участие в наших
веселых играх и забавах.
2-й ученик: А чтобы у вас было хорошее настроение, к вам на ярмарку пришли гости с
веселыми частушками.
Частушки
Девочки: Встанем, девицы, рядком
Да частушки пропоем!
Мальчики: Да и мы, пожалуй, встанем,
От подружек не отстанем!
(дети встают полукругом: мальчики- с одной стороны, девочки- с другой)
Хором: Пропоем мы вам частушки
Замечательны таки,
Что пойдут плясать старушки,
Затанцуют старики!
Мальчики: Девочки-беляночки,
Где вы набелилися?
Девочки: Мы вчера коров доили
Молоком умылися!
1-й мальчик: Вы послушайте,девчата,
Нескладушку буду петь.
На дубу свинья пасется,
В бане париться медведь!
3-й мальчик: Вы послушайте , девчата,
Нескладуху вам спою:
У ворот стоит телега,
И лягает петуха.
1-я девочка: Ты куда, Ванюша, едешь?
Ведь телега без колес!
А Ванюша отвечает….
3-й мальчик: Заготавливать овес!
4-й мальчик: Ставлю ногу на носок,
А потом на пятку.
Стану русского плясать,
А потом вприсятку!
2-й мальчик: На горе стоит телега,
Слезы капают с дуги.
Под горой сидит корова
Надевает сапоги!
Девочка: Сидит заяц на березе,
При калошах, при часах,
Я спросила: «Сколько время?»
–Не женатый, холостяк.
2-я девочка: Уж я топну ногой,
Да притопну другой.
Выходи ко мне, Иван
Попляши-ка со мной!
вместе: Ох, довольно мы напелись,
Дайте смену новую!
Ой спасибо гармонисту
За игру веселую!
( исполнители частушек кланяются, цепочкой убегают в разные стороны под русскую народную мелодию «
Калинка».
Ведущий:
Народных песен и частушек
Много знаем
Поем их всюду год за годом,
Ведь в них живет, не угасая,
Бессмертная душа народа!
1-й коробейник: Здравствуйте, милые товарищи и товарки,
Работницы и пролетарки!
Нынче стою на кроюДешевле всех продаю!
2-й коробейник: Спали, почевали,
С солнцем вставали,
На базар бежали,
Припасы выкладали,
Всем предлагали:
Худым и тощим,
Толстым и солсщим,
Дудачам и скрипачам,
Плясунам и трясунам,
Купцам и дворянам,
Рабочим и крестьянам!
А для матигорских дам
Все задаром отдам! Эх!
Лук Лук зеленый – объеденье!
Он приправа к блюдам.
Ешьте, дети, лук зеленый,
Он полезен людям.
Витаминов в нем не счесть,
Надо лук зеленый есть.
И головки лука тоже
Нам полезны и пригожи.
Морковь А морковочка - подружка
Дорога и люба.
Ешьте дети все морковь,
Очищайте зубы.
Помидор А вот – толстый помидор
Огурец Превосходный огурец
Витаминов полный,
Лежит на рыхлой грядке.
Очень долго он растетЕшьте, дети, огурцы,
Возраст у него преклонный
Будет все в порядке!
Сначала он зеленым был,
Но август – месяц наступил
Стал краснеть он день за днем,
Репа Наша желтенькая репка
Чтобы взяли его в дом.
Уж засела в землю крепко,
Ешьте, дети, помидоры,
И кто репку ту добудет,
Пейте сок томатный:
Тот здоровым, сильным будет.
Он полезный, витаминный
И на вкус приятный.
Картошка Посадили мы картошку
Еще в мае – месяце.
Выросла у нас на диво –
И крупна, и так красива!
А картошка – хлеб второй,
Это знаем мы с тобой.
Собирай картошку смело,
Не жалей ты сил на дело.
Этот овощ известен с давних времен. Еще египетские фараоны приказывали есть его
своим рабам, чтобы те сохраняли силу. Воины Древней Греции и Рима ели его в большом
количестве, чтобы стать храбрее и отважней. Древняя китайская медицина рекомендовала
этот овощ как целебное средство при заболеваниях органов дыхания и пищеварения.В
русском старинном травнике говорится , что этот овощ почитается «предохранительным
средством от яда, укусов змей, заразных заболеваний…»
Известно не мало легенд, связанных с происхождением этого овоща. Вот одна из них
Древнегреческий бог плодородия Дионис решил наказать провинившегося фракийского
царя, Гордый воин, жестоко избитый, не вынес унижения: из его глаз брызнули слезы
ненависти. Попав на землю, слезы превратились в большие круглые, не известные до сих
пор растения. Им дали название «капутум» , что означает голова.
В Киевскую Русь этот овощ попал от римлян в 10 веке и был по достоинству оценен
нашими предками. Упоминания о нем как о целебном средстве имеются в трудах
Аристотеля,Гиппократа.
Это овощ относительно молод. В 12 веке это растение было завезено арабами в Испанию,
откуда распространилось и в другие европейские страны. Первые его плоды были желтого
цвета, позднее их вытеснили оранжевые плоды, весьма богатые каротином. Благодаря
своим фитонцидным свойствам, этот овощ чистит рот: достаточно пожевать кусочек,
чтобы количество микробов во рту резко уменьшилось Еще древнегреческие писатели
восхваляли этот овощ, называя его королевой овощей.
Этот овощ привлекает своим вкусом и запахом. Был окультурен в Индии еще шесть тысяч
лет назад. В диком виде заросли этого овоща можно встретить и сегодня в северо –
западной Индии. В Россию он попал в 15 веке, а прижился при Петре Первом.
Родина этого овоща – Южная Америка.Перуанские индейцы были знакомы с ним еще в 5
веке до нашей эры. Испанцы и португальцы завезли овощ в Европу. Долгое время люди
относились к нему с недоверием и считали ядовитым. До сих пор живет легенда о том,
как повар Джеймс Бейли , желая оказать услугу королю Англии Георгу , решил отравить
генерала Вашингтона и подал ему на обед жаркое с сочными плодами. Испугавшись
разоблачения, повар покончил жизнь самоубийством, а Вашингтон прожил еще 23 года и
стал президентом США .В России этот овощ появился в 1780 году, когда посол Екатерины
2 во Франции привез оттуда несколько ящиков «яблок любви».
1-й коробейник: А посмотри-ка, что за коробейники пожаловали?
2-й коробейник: Да это же Никодим и Егор! Давай спрячемся и послушаем, о чем они говорят.
(коробейники прячутся за прилавками. На сцену выходят два коробейника –Егор и Никодим.)
Сценка «Небылицы в лицах»
-Здорово, Никодим!
-Здорово, Егор! Откуда идешь?
-С кудыкиных гор.
-А как у вас Егор поживают?
-На боку ногу топор надевают,
Сапогом траву косят,
В решете воду носят,
Наши сани едут сами,
А лошади наши с усами,
Бегают в подполье за мышами.
-Да это же кошки!
-Комара тебе в лукошке!
Наши кошки живут в гнезде
Летают везде..
Прилетели во двор,
Завели разговор: «Кар!Кар!»
-Да ведь это же вороны!
-Да ведь это же козлище!
-Щелчков тебе тыща!
-Мухомор тебе вареный!
Наша-то ворона ушаста,
В огороды шастает часто.
Скок да скок через мосток,
Белым пятнышком хвосток!
–Да ведь это же зайчишка!
-В нос тебе еловая шишка!
Нашего зайца все звери пугаются.
Прошлой зимою в лютый мороз
Серый зайчишка барана унёс!
-Да ведь это же волк!
-по лбу тебещелк!
Неужели не слыхал никогда ты,
Что волки у нас рогаты?
Волк трясет головою, пообедал лебедою.
Наш козел под корягу ушел,
Хвостом шевелит,
Ставить сети не велит!
-Да ведь это налим!
-Нет не налим!
Мы про налима так говорим:
Налим Никодим гордиться собою,
Налим Никодим носит шапку соболью,
Ни перед кем ее не ломает
И шуток тоже не понимает!
( Никодим падает назад от удивления, Егор уходит, показывая всем нос)
1-й коробейник: Вот так налим Никодим! (Никодим встает и убегает)
2-й коробейник: А ну, ребята, выходите, посмотрим, такие ли вы неповоротливые да глупые, как налим
Никодим? Кто быстрее соберет картофель?
Конкурс « Собери картофель»
Ученик: И со всех концов земли
Все на ярмарку пришли!
Вот девочки-поскакушки
И ребята-веселушки!
Ведущая: Гости нашей ярмарки уже познакомились друг с другом.И наверное у добрых
молодцев появилось желание сделать девицам подарки.
А как раньше на ярмарке подарки добывались?
Скинет добрый молодец сапоги, поплюет на ладони и- на высокий столб.а на
верху петух в клетке….
У нас, правда ,столба нет …
Что же делать?
Попробуем так. Кладем на пол канат.В конце ставим петуха.Кто пройдет по
канату с завязанными глазами , не оступится, тот и получает приз.
Конкурс
Ведущий: Чья сноровка не плоха,
Получайте петуха!
Кто за чем пришел на нашу ярмарку , а вот посмотрите, как старик на ярмарке
корову продает.
Сценка « Как старик корову продавал»
На рынке корову старик продавал,
Не кто за корову цены не давал.
Хоть многим была коровенка нужна,
Но,видно , не нравилась людям она!
- Хозяин, продашь нам корову свою?
- Продам. Я сутра с ней на рынке стою!
-Не много ли просишь , старик, за нее?
-Да где наживаться? Вернуть бы свое!
-Уж больно твоя коровенка худа!
-Болеет проклятая, прямо беда!
-А много ль корова дает молока?
-Да мы молока не видали пока…
Весь день на базаре старик торговал,
Никто за корову цены не давал.
Один паренек пожалел старика:
-Параша, рука у тебя нелегка !
Я возле коровы твоей постаю,
Авось продадим мы скотину твою!
Идет покупатель с тугим кошельком,
И вот уж торгуется он с пареньком:
-Корову продашь?
-Покупай , коль богат.
Корова , гляди, не корова ,а клад!
-Да так ли? Уж выглядит больно худой!
-Не очень жирна, но хороший удой!
-А много ль корова дает молока?
-Не выдоишь за день-устанет рука!
Старик посмотрел на корову свою:
-Зачем я , Буренка, тебя продаю
Корову свою не продам не комуТакая скотина нужна самому!
Ученица: Бубны,румбы,трещотки, ложки!
Кто хочет поиграть немножко?
Становись в ряд! Выбирай подряд!
Красиво- приятно, а для всех занятно!
Конкурс: « Сыграй мелодию» (дети выбирают русские народные инструменты, звучит
русская народная мелодия , дети подыгрывают.
Конкурс: Очень весело бывает на ярмарке , когда играют в «растяпу»
Давайте поиграем.
Вы становитесь в круг, под музыку идут, приплясывая, друг за другом. Музыка
обрывается, все хватаются друг за друга парами.Те,кто остался без пары, выходит в центр
круга.Судья назначает наказание.( сплясать, частушку спеть)
Ведущий: Кто еще хочет нас потешить на нашей ярмарке.?
( звучит русская народная мелодия «Барыня», ученик выводит « медведя».
Расступись, народ честной,
Идет медведюшко со мной!
Много знает он потех,
Будет шутка, будет смех!
(медведь кланяется публике)
-Покажи-ка , Михайло Потапович, как наши девки в школу собираются?
(медведь красит губы, вертится, прихорашивается)
-А какие в нашей школе мальчики?
( медведь дерется, рычит)
-А как Саша проспал, в школу опоздал?
(медведь «спит» , вскакивает, бежит)
-а что было , когда Таня двойку получила?
( медведь ревет)
-А как наш директор по школе ходит?
( медведь важно ходит по сцене)
-А как Дуняша пляшет?
( медведь выставляет ногу)
-Да не та Дуняша, что раньше была, а теперешняя)
(медведь крутит задом)
-Молодец! А теперь поклонись , да под музыку пройдись. ( медведь кланяется и уходит)
Ведущий: Чудаков на свете много, вот и в нашем селе их немало.А где ж мои чудаки? Эй,
чудаки!
Ученик читает стих. Ю. Владимирова «Чудаки».
Я послал на базар чудаков,
Дал чудакам пятаков.
Один пятак- на кушак,
Другой пятак- на колпак,
А третий пятак- так.
По пути на базар чудаки
Перепутали все пятаки.
Который пятак- на кушак?
Который пятак- на колпак?
А который пятак- так?
Вот ведь глупые чудаки,
Перепутали все пятаки!
А Иванушка- то простота,
Купил лошадь без хвоста,
Поехал жениться,
Привязал корытце,
Корытце мотается,
Невеста улыбается.
Корытце упалоНевеста пропала!
Ведущая: Да вон и сам Иванушка. Давайте спросим, где был Иванушка?
(инсценировка русской народной песни « Где был Иванушка?»
Кто что приобрел на нашей ярмарке,вот кумушка что-то в корзинке несет…
Сценка « Четыре кумы»
1-я. Здорово, кума!
2-я. На базаре была!
1-я. С ярмаркой поздравляю!
2-я. Петуха купила!
1-я. Ты что , кума, глуха?
2-я. Хочу жареного петуха!
(расходятся,2-я идет по кругу, встречает 3-ю куму)
3-я. Здорово, кума!
2-я. На рынке была!
3-я.Ты никак, кума, глуха!
2-я. Купила курицу да петуха!
3-я. Прощай , кума!
2-я. (вслед) Пять алтын дала!
(появляется 4-я кума)
4-я. Добрый день, кума, послушай!
2-я. Муженьку несу покушать!
4-я. Эй, кума, ты что глуха?
2-я. Жареного петуха!
(расходятся в разные стороны)
Гляди- гляди, вот вьюн-венок!
Зови подружек в хоровод!
Эй, подружки, выходите,
Хоровод вы заводите!
Хоровод «Со вьюном я хожу»
А теперь немножко отдохнем, загадки.
В лес идут, с собой берут,
Грибы, ягоды кладут.
Как ее зовут? ( корзина)
Сама не ем,
А людей кормлю. ( ложка)
Из липы свито дырявое корыто,
По дороге идет, клетки кладет.( лапти)
Чистый , зубастый
Вцепился в чуб вихрастый. ( гребешок)
Горбатый кот
Даше плечи трет
С самого утра
Пошел со двора.
На берегу валялся,
А в воде не купался. ( коромысло)
Рядом разные подружки
Не похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка. ( матрешка)
Вот и солнце закатилосьНаша ярмарка закрылась!
Приходите снова к нам,
Рады мы всегда гостям.
В небо- дыра,
В земле- дыра,
В середине- огонь,
А кругом- вода. ( самовар)