учебный план - Российский государственный

Министерство образования и науки российской федерации
ФГАО ВПО Российский государственный профессионально-педагогический университет
Институт искусств
Кафедра декоративно-прикладного искусства
Модульная коммулятивная программа
повышения квалификации
с индивидуальной образовательной траекторией.
Дополнительная професионально-образовательная программа
«Художник декоративно-прикладного искусства»
Программа подразумевает повышение квалификации специалистов в
области изобразительного и декоративно-прикладного искусства (педагогов
художественного, общего и дополнительного образования, студентов
средних специальных учебных заведений и вузов) на основе обеспечения
единства теоретического обучения, овладения полноценной творческой
деятельностью и активизации междисциплинарных связей.
Цель программы: повышение уровня профессиональной компетентности
педагогов профессионального и общего образования, удовлетворение
профессиональных потребностей преподавателей специальных дисциплин
общеобразовательных и художественных учебных заведений, повышение
конкурентоспособности профессионалов художественных специальностей.
Задачи:
– расширение научных представлений, необходимых для понимания места
и роли изобразительного и декоративно-прикладного искусства;
– освещение новых тенденций и изменений в декоративно-прикладном
искусстве;
– выявление наиболее эффективных направлений использования
материалов и технологий в создании произведений искусства;
– освоение методик побуждения интереса к творческому процессу;
– формирование профессиональной художественной культуры понимания
разноплановых аспектов изобразительного искусства;
– развитие склонностей к поисковой творческой деятельности;
– формирование умений и навыков применения исследовательских
методов для осуществления практических задач.
– освоение инновационных художественных технологий.
Задачи программы определяют ее конкретное содержание, которое
включает цикл взаимосвязанных между собой художественно-творческих
модулей с включением теоретических и практических занятий. Весь учебный
материал рассматривается через призму учебно-познавательного характера и
предполагает последовательное и системное освоение знаний и навыков. В
результате освоения
дополнительной образовательной программы
предполагается повышение уровня наиболее значимых профессиональных
компетенций.
Программа состоит из трех циклов модулей: историкохудожественные; общепрофессиональные; специально-технологические.
Программа складывается из автономных модулей, осваиваемых слушателем
кумулятивно. Важно отметить, что в зависимости от контингента
слушателей, уровня их подготовленности и в соответствии с их запросами,
возможна корректировка учебного плана, адаптация рабочих программ
дисциплин под данную конкретную группу. При этом, в соответствии с
регламентирующими документами по вопросам профессиональной
переподготовки, общее количество часов аудиторных занятий должно быть
более 500.
Модульный принцип позволяет слушателям самостоятельно
формировать индивидуальную образовательную траекторию: изучать
предложенные модули в порядке соответствующем его индивидуальным
насущным потребностям, планировать сроки обучения исходя и временных и
финансовых возможностей.
Коммулятивный подход освоения модулей образовательной программы,
в зависимости от количества освоенных модулей (часов) подразумевает по
завершении каждого этапа повышения квалификации обучаемыми,
получение ими документа государственного образца того или иного уровня:
сертификата (от 36 часов); удостоверения (свыше 72 часов); свидетельства
(от 100 часов). По окончании полного курса (не менее 500 часов),
обучающимся
выдается диплом государственного образца о
профессиональной переподготовке.
Полный срок обучения по программе повышения квалификации – 1,5 года.
Режим занятий – 1-2 раза в неделю в вечернее время или по
согласованию с группой.
По завершении каждого модуля проводятся зачеты или экзамены.
Зачеты могут включать выполнение практических работ, рефератов,
тестирование, выставку-просмотр. По итогам полного курса обучения (500
часов) слушателями выполняется и защищается выпускная аттестационная
работа.
Реализация дополнительной профессиональной образовательной
программы
«Художник
декоративно-прикладного
искусства»
обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими, как правило, членство
в союзе художников или союзе дизайнеров, высшее образование по профилю
преподаваемой дисциплины и опыт деятельности в соответствующей
профессиональной сфере. Учебные занятия проходят в специально
оборудованных лекционных аудиториях и мастерских декоративно
прикладного искусства, соответствующих действующим санитарнотехническим нормам.
Учебный план
дополнительной профессиональной образовательной программы
«Художник декоративно-прикладного искусства»
№
п\
п
1.
2.
3
4
5
6
7.
8.
9
10
11
12
12
Наименование модулей
Историко-художественные
История и современные
проблемы ДПИ
Музеи мира
Специальные дисциплины
Этническое искусство (работа с
берестой и соломкой)
Декоративно-прикладная
живопись.
Скульптура малых форм.
Мелкая пластика
Изображение пространства и
формы на плоскости
Специально-технологические
Аэрография. Техника,
технология и приемы
художественной
выразительности
Технология изготовления
художественного витража
Основы художественной
росписи ткани
Художественная керамика
Художественное стекло
Художественное литье из
металла без специально
оборудованной мастерской
Горячие эмали
Выпускная работа
ИТОГО
Всег
о
часо
в
144
72
В том числе
Лекции,
семинары,
час
96
48
Форма
контроля,
час
Практ.
занятия, час
48
24
8
4 (экзамен)
72
288
72
48
60
24
24
228
48
4 (экзамен)
10
4 (экзамен)
72
12
60
2 (зачет)
72
12
60
2 (зачет)
72
12
60
2 (зачет)
432
72
36
6
396
66
16
2 (зачет)
72
6
66
2 (зачет)
72
6
66
2 (зачет)
72
72
72
6
6
6
66
66
66
2 (зачет)
2 (зачет)
2 (зачет)
672
4(Защита)
38
72
40
844
192
График реализации программы на весеннюю сессию 2011 года
Формирование
группы
Начало
занятий
Наименование модулей
(оформление документов)
Февраль
07. 03. 11.
Февраль
Февраль
07. 03. 11.
07. 03. 11.
Март
04. 04. 11.
Март
04. 04. 11.
Март
Апрель
04. 04. 11.
10. 05 11
Апрель
Апрель
10. 05 11
10. 05 11
Май
06. 06. 11.
Май
Май
06. 06. 11.
06. 06. 11.
Июнь
04. 07. 11.
Июнь
04. 07. 11.
Июнь
04. 07. 11.
В индивидуальном
режиме (при
наборе 500 час)
История и современные проблемы
ДПИ
Горячие эмали
Скульптура малых форм. Мелкая
пластика
Этническое искусство (работа с
берестой и соломкой)
Музеи мира
Декоративно-прикладная живопись.
Изображение пространства и формы на
плоскости
Художественное стекло
Аэрография. Техника, технология и
приемы художественной
выразительности
Технология изготовления
художественного витража
Художественная керамика
Основы художественной росписи
ткани
История и современные проблемы
ДПИ
Художественное литье из металла без
специально оборудованной мастерской
Горячие эмали
Выпускная работа
 Осенняя сессия начнется с 01.09 11 (график сессиии будет составлен с
учетом предварительных заявок)
 Учеба начинается в обозначенные сроки при условии формирования
группы.
 Предварительная телефонная заявка принимается в любые сроки
(желательно заявить о своих намерениях как можно раньше).
 Контактные телефоны: Каф. ДПИ (343) 306-52-14, 306-50-60 e-mail:
[email protected]
Модуль 1.
«История и современные проблемы ДПИ»
Цель: освоение навыков художественного высказывания на основе
комплекса поисковых действий, применения информационных технологий и
усвоения знаний о языке, выразительных средствах, школах, стилях и
направлениях декоративно-прикладного искусства и отечественных
народных промыслов.
Модуль 2.
«Музеи Мира»
Цель: Выработать у слушателей способность понимать специфический
язык музея, видеть уникальность и особую ценность сохранившихся
памятников культурного наследия.
Модуль 3.
«Этническое искусство»
Цель – Освоение особенностей этнического искусства применительно к
современному прикладному творчеству. В рамках практической части
программы осваиваются приемы работы с берестой и соломой, техника
изготовления объемных и плоскостных произведений, а так же способы
декорирования берестяных изделий геометрической и ажурной резьбой.
Программа поможет организовать деятельность детской творческой
мастерской.
Модуль 4.
«Декоративно-прикладная живопись»
Цель – обучение основам изобразительной грамоты в области декоративной
живописи.
Модуль 5.
«Скульптура малых форм. Мелкая пластика»
Цель – обучение основам искусства мелкой пластики. Развитие навыков
пластического моделирования от простых геометрических до сложных
реалистичных форм. Освоение приемов стилизации и выявления
эмоционально-психологических характеристик образа.
Модуль 6.
«Изображение пространства и формы»
Цель – обучение основам изобразительной грамоты. Приемы обучения
рисунку.
Модуль 7.
«Аэрография. Техника, технология и приемы художественной
выразительности»
Цель – формирование визуально-образного мышления в рамках
технологических возможностей аэрографической живописи.
Освоение технологических приемов аэрографии на различных основах и
материалах. Композиционные принципы и приемы стилизации свойственные
аэрографии.
Модуль 8.
«Технология изготовления художественного витража»
Цель – освоение технологических возможностей художественного витража
Модуль 9.
«Основы художественной росписи ткани»
Цель – овладение умениями и навыками декорирования ткани,
практическими навыками выполнения узелкового батика и механического
резервирования ткани для выполнения художественных эксклюзивных работ.
Модуль 10.
«Художественная керамика»
Цель – освоение работы с различными видами глин (терракота, фаянс,
шамот), методов изготовления керамики (лепка, отминка, отливка), и
красителями (ангобами, глазурями, люстрами, пигментами). Знакомство с
обжигом изделий и инструментарием. Программа дает возможность
изготовления утвари, украшений, сувениров, кукол из керамики.
Модуль 11.
«Художественное стекло»
Цель – приобретение навыков работы со специальными видами стекла
(декоративное художественное стекло); знакомство с основными техниками
создания декоративных изделий из стекла. Освоение приемов создания
плоскостных и объемных изделий из стекла в технике фьюзинга.
Изготовление комплекта декоративно-прикладных изделий из стекла в
едином художественном стиле (например, комплект украшений; панно и
фоторамка, тарелка и салфетница), с применением изученной технологии.
Модуль 12.
«Художественное литье из металла без специально оборудованной
мастерской»
Цель – знакомство и освоение технологии создания изделий из металла.
Освоение технологии изготовления плоскостных и объемных предметов из
металла от изготовления литейной формы до отливки и последующей
декоративной обработки.
Модуль 13.
«Горячие эмали»
Цель - Программа дает возможность ознакомится с уникальной техникой
горячих эмалей. На практике освоить приемы перегородчатой эмали,
контрэмали, импровизированного смешивания горячих эмалей, и др. В ходе
освоения программы обучающие получают возможность изготовить ряд
творческих работ.