Реферат Отчет 572 стр., 5 частей, ... приложений.

Реклама
Реферат
Отчет 572 стр., 5 частей, 69 рисунков, 54 таблицы, 95 источников, 9
приложений.
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ
ПАРТНЕРСТВО,
ИННОВАЦИОННАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,
СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ КЛАСТЕР, ПОТЕНЦИАЛ
ВУЗА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛАСТЕР, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
В отчете представлены результаты исследований, выполненных по 1
этапу Государственного контракта № 12.N 11.11.0022 от 7 сентября 2011 г.
«Исследование
предпосылок
и
формирование базовых
инструментов
развития образовательных кластеров на основе сетевого взаимодействия
ведущих
инженерных
вузов
с
предприятиями
и
учреждениями
профессионального образования других уровней в интересах развития
приоритетных отраслей экономики в субъектах Российской Федерации»,
проводимому в рамках подмероприятия 4.3 «Создание и развитие
образовательных кластеров на базе учреждений высшего профессионального
образования»
мероприятия
4
«Поддержка
развития
объединений
образовательных учреждений профессионального образования (кластерного
типа) на базе вузов», задачи 2 «Приведение содержания и структуры
профессионального образования в соответствие с потребностями рынка
труда» Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015
годы.
Цель
работы
многоуровневых
–
разработка
механизмов
межрегиональных
систем
создания
и
развития
кластерного
типа,
ориентированных на решение территориальных и отраслевых задач в части
повышения качества подготовки инженерных кадров и приведения его в
соответствие с потребностями рынка труда.
При выполнении первого этапа работ решены следующие задачи:
 Разработка методологии экспертной оценки процессов формирования
и развития стратегических партнерств на основе кластерных проектов с
участием ведущих инженерных вузов
 Проведение экспертной оценки процессов формирования и развития
стратегических партнерств на основе кластерных проектов с участием
ведущих инженерных вузов в 2011 году.
 Разработка рекомендаций по созданию условий для эффективного
функционирования стратегических партнерств с участием учреждений
профессионального образования.
 Оценка роли кластеров с участием ведущих инженерных вузов в
отраслевом развитии
в контексте модернизационных приоритетов
Российской Федерации
 Подготовка аналитических материалов по итогам исследований 2011
года
Проведенный в рамках настоящего исследования анализ целей
создания стратегических партнерств с участием высших учебных заведений
показал, что основной причиной заинтересованности вузов в сотрудничестве
с предприятиями, научными организациями и бизнес-структурами является
объединение усилий для повышения конкурентоспособности высших
учебных заведений.
В рамках отчетного этапа проекта были определены методология и
агрегированные
группы
критериев
экспертной
оценки
процессов
формирования и развития стратегических партнерств на основе кластерных
проектов с участием ведущих инженерных вузов.
На
основе анализа
частных
целей
и
задач
участия
вуза
в
стратегическом партнерстве были выделены три агрегированные группы
частных критериев экспертной оценки процессов формирования и развития
стратегических партнерств на основе кластерных проектов с участием
инженерных вузов:

развитие продуктового портфеля;

наращение инфраструктурного потенциала;

наращение кадрового потенциала.
Для каждой выделенной агрегированной группы критериев экспертной
оценки (общих и частных) были определены показатели оценки в разрезе
образовательной, научной и инновационной деятельности.
Методология
определяет
базовые
теоретические
установки,
положенные в основу оценки процессов формирования и развития
стратегических партнерств, а также практическую составляющую, которая
содержит базовые механизмы проведения оценки.
В рамках разработки методологии экспертной оценки процессов
формирования и развития стратегических партнерств, были разработаны
модели оценки уровня интегрального сбалансированного развития вуза и
модели оценки составляющих потенциала вуза.
Основу разработанных в ходе исследования рекомендаций составляют
обобщенные результаты оценки уровня интегрального сбалансированного
развития вузов в разрезе образовательной, научной и инновационной
деятельности. В ходе анализа соответствующих результатов стало очевидно,
что
для
установления
заинтересованными
и
эффективного
предприятиями
программно-целевой
метод
развития
связей
целесообразно
вуза
с
использовать
и сформировать специальную программу
развития стратегического партнерства с соответствующими органами
коллегиального (общественно-профессионального) и административного
управления. При этом в основе таких связей должны лежать долгосрочные
комплексные соглашения.
По результатам отчетного этапа были подготовлены аналитические и
информационные
материалы,
имеющие
определенную
методическую
ценность как для государственного заказчика, так и для специалистов в
области развития образования и экспертов в сфере реализации кластерной
политики Российской Федерации. К числу этих материалов относятся:
 Аналитическая справка, отражающая текущее состояние процессов
формирования
и
развития
стратегических
партнерств
на
основе
кластерных проектов с участием ведущих инженерных вузов в 2011 году.
 Рекомендации
по
созданию
условий
для
эффективного
функционирования стратегических партнерств с участием учреждений
профессионального образования.
 Описание роли кластеров с участием ведущих инженерных вузов в
отраслевом развитии в контексте модернизационных приоритетов.
Результаты настоящей научно-исследовательской работы могут быть
использованы Министерством образования и науки Российской Федерации и
другими
федеральными
органами
исполнительной
власти
в
целях
совершенствования системы взаимодействия ведущих инженерных вузов с
предприятиями и учреждениями профессионального образования других
уровней в интересах развития приоритетных отраслей экономики в субъектах
Российской Федерации.
Скачать