«Дальневосточный государственный университет путей сообщения» Заведующий кафедрой Комялова Е. В.

Реклама
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального
образования «Дальневосточный государственный университет путей сообщения»
Естественно-научный институт
полное наименование института/факультета
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
Комялова Е. В.
подпись, Ф.И.О.
«__» __________ 20___г.
дисциплины
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
______________«Организация ЭВМ и систем»
__________________________________________
полное наименование дисциплины
направления подготовки (специальности)______230104.65 Системы____________
________________автоматизированного проектирования_______________________
код и наименование направления подготовки
Составитель (и) __
ст. преподаватель, Буняева Е.В.. _______________
_____________________________________________________________________
должность, Ф.И.О.
Обсуждена на заседании кафедры «Системы автоматизированного проектирования»
_____________________________________________________________________
полное наименование кафедры-разработчика
«__» ____________ 20____ г., протокол № ___
Одобрена на заседании методической комиссии
_________________________
______________________Естественно-научного института ____________________
полное наименование института/факультета
«__» ____________ 20____ г., протокол № ___
.
2010 г.
1 Цели и задачи дисциплины и ее место в учебном процессе
Предлагаемая рабочая учебная программа по курсу «Организация ЭВМ и систем» соответствует обязательному минимуму по дисциплине «Организация ЭВМ и систем» Государственному Образовательному Стандарту подготовки специалистов по специальности
230104.65 – «Системы автоматизированного проектирования» (квалификация инженер).
1.1 Цели преподавания дисциплины
Дисциплина «Организация ЭВМ и систем» является одной из базовых общепрофессиональных дисциплин, предназначенных для подготовки инженеров по направлению 230100 – «Информатика и вычислительная техника» - специалистов, способных осуществлять производственно-технологическую, проектную, научно-исследовательскую,
организационно-управленческую профессиональную деятельность в
рамках полученной специальности.
Данная дисциплина закладывает основу для изучения таких курсов как «Операционные системы», «Сети ЭВМ и телекоммуникации»,
«Методы и средства защиты информации», «Интерфейсные контроллеры периферийных устройств».
Основные цели преподавания дисциплины «Организация ЭВМ и
систем»:
– формирование у студентов базовых знаний о принципах организации современных ЭВМ, комплексов и систем;
– овладение студентами основными приемами и методами программного управления средствами вычислительной техники на ассемблерном уровне;
– подготовка специалистов высокой квалификации с широким
теоретическим кругозором, с современными знаниями об электронновычислительных машинах и способных осваивать новое в науке и технике.
1.2 Задачи изучения дисциплины
Основная задача дисциплины «Организация ЭВМ и систем» состоит в том, чтобы дать студентам комплекс знаний, умений и навыков, связанных с применением средств современной вычислительной
техники, необходимых для правильного использования электронновычислительных машин и систем и их модернизации.
При изучении дисциплины «Организация ЭВМ и систем», необходимо обучить студентов основным принципам построения ЭВМ,
ознакомить с различными видами всех элементов входящих в состав
вычислительных машин или систем и особенностями их совместимости, наиболее эффективным их использованием и модернизацией.
В результате усвоения материала настоящего курса студент
должен
знать:
– терминологию в данной предметной области;
– основные принципы организации технических средств ЭВМ
комплексов и систем;
– функциональную и структурную организацию ЭВМ;
– принципы построения основных устройств ЭВМ;
– организацию и структуру ввода-вывода;
– характеристики ЭВМ и систем;
– возможности и области применения наиболее распространенных классов ЭВМ, систем и комплексов;
уметь:
– самостоятельно оценивать возможности различных вычислительных машин и систем, принимать решения о выборе конкретной
модификации машины или системы при решении различного рода задач;
– разбираться в назначении и устройстве различных блоков
ЭВМ;
– настраивать отдельные блоки ЭВМ (при ознакомлении с соответствующей документацией);
– с помощью программных средств организовывать управление
ресурсами ЭВМ или вычислительных систем;
– читать структурные схемы устройств ЭВМ и машины в целом;
– осуществлять техническое обслуживание ЭВМ и, в случае
необходимости, проектировать отдельные блоки и устройства систем
обработки информации;
– программировать на языках ассемблера и машинных кодов;
– использовать блоки ВТ для решения задач проектирования.
1.3 Перечень дисциплин, усвоение которых студентам необходимо для изучения данной дисциплины
Курс охватывает широкий круг вопросов, освещающих устройство, функционирование, структуру, проектирование и эксплуатацию
ЭВМ. При изучении ряда его разделов используется материал следующих дисциплин:
Дисциплина
Математический анализ
Дискретная математика
Физика
Информатика
Необходимые разделы (темы)
– Дифференциальное и интегральное
исчисления
– Элементы алгебры логики
– Электричество и магнетизм
– Оптика
– Понятие информации и ее измерение
– Технические и программные средства
информационных технологий
Программирование на языках высокого
уровня
– Обработка данных
– Понятие и свойства алгоритма
– Принципы построения ЭВМ (принцип
программного управления)
– Функциональная и структурная организация компьютера
– Типы и структуры данных
– Организация данных на устройствах с
прямым и последовательным доступом
– Носители информации и технические
средства для хранения данных
– Представление информации в цифровых автоматах: системы счисления,
методы перевода чисел, форматы
представления целых и вещественных
чисел в ЭВМ, коды (прямой, обратный,
дополнительный, модифицированный),
выполнения арифметических операций
в ЭВМ
– Основные этапы решения задач на
ЭВМ
– Способы записи алгоритма
– Стандартные типы данных
– Представление основных управляющих структур программирования
1.4 Блочное построение дисциплины
Шифр и наименование раздела
№ подраздела
(блока)
1
Р1 – Базовая архитектура ЭВМ
2
3
Содержание блока
Объем в
часах
концепция вычислительной
машины (ВМ) с хранимой в
памяти программой; фоннеймановская архитектура;
типы структур вычислительных систем и ВМ; основные характеристики, области применения ЭВМ
различных классов
архитектура системы команд, классификация архитектур системы команд; типы и форматы операндов;
типы команд; форматы команд; система операций
функциональная и структурная организация процессора; цикл команды; основные показатели ВМ
67
Шифр и наименование раздела
№ подраздела
(блока)
1
Р2 – Организация
шин и систем памяти
2
3
Р3 – Системы ввода/вывода
1
2
Р4 – Архитектура
вычислительных
систем
1
2
Содержание блока
типы шин; иерархия шин;
распределение линий шины; фазы работы шины; арбитраж шин; протокол шин;
методы повышения эффективности шин
характеристики систем памяти; иерархия запоминающих устройств; основная
память; оперативные запоминающие
устройства
(ОЗУ); постоянные запоминающие устройства (ПЗУ)
кэш-память;
организация
виртуальной памяти; внешняя память
адресное пространство системы ввода/вывода; внешние
(периферийные)
устройства; модули ввода/вывода
методы управления вводом/выводом; организация
прерываний в ВМ; каналы и
процессоры ввода/вывода
конвейеризация вычислений; суперскалярные процессоры; параллельные системы
архитектурные особенности
организации ЭВМ различных классов; понятие о многомашинных и многопроцессорных системах
Объем в
часах
33
17
27
Примечание: распределение часов по разделам выполнено согласно Рабочему учебному плану специальности, в котором на изучение дисциплины отводится 144 часа.
1.5 Распределение часов в семестре
Лекции – 36 часов
Лабораторные работы – 36 часов
Самостоятельная работа – 72 часа
Всего часов – 144
2 Содержание дисциплины
Для достижения целей при совместной и индивидуальной познавательной деятельности студентов при овладении теоретическими
знаниями и практическими умениями используются следующие формы занятий: аудиторные (лекции и лабораторный практикум) и внеаудиторная (самостоятельная работа студентов).
Во внеаудиторное время студенты должны выполнять следующие виды работ:
– курсовая работа;
– оформление отчетов по лабораторным работам и подготовка к
их защите;
– изучение теоретического материала;
– подготовка к тестированию по окончании изучения каждого
раздела.
2.1 Тематическое содержание лекционного курса
Номер
занятия
Л1
Л2
Л3
Л4
Л5
Л6
Л7
Содержание занятия
Концепция ВМ с хранимой в памяти программой:
базовые определения; принципы построения ЭВМ; фоннеймановская архитектура ВМ; типы структур вычислительных машин и вычислительных систем (ВС)
Классификация и основные характеристики ЭВМ:
характеристики; классификация ЭВМ, области применения
ЭВМ различных классов; уровни организации ЭВМ
Архитектура системы команд:
система команд; аспекты, характеризующие систему команд; классификация архитектур системы команд; классификация по составу и сложности операндов; классификация по месту хранения операндов
Машинный уровень организации ЭВМ:
типы и форматы данных; форматы команд; адресация
данных и команд; система операций; характеристики системы операций
Функциональная схема фон-неймановской ВМ:
устройство управления; арифметико-логическое устройство; модуль ввода/вывода; основная память
Командный цикл процессора:
стандартный цикл команды; цикл команды с косвенной адресацией; командный цикл с прерыванием; основные показатели вычислительных машин
Организация шин:
типы шин; иерархия шин; распределение линий системной
шины
Кол-во
часов
2
2
2
2
2
2
2
Номер
занятия
Л8
Л9
Л10
Л11
Л12
Л13 –
Л14
Л15
Л16 –
Л17
Л18
Содержание занятия
Режимы работы и методы повышения эффективности
шин:
фазы работы шины; арбитраж шин; протокол шин; методы
повышения эффективности шин
Система памяти ЭВМ и характеристики памяти:
характеристики систем памяти; иерархия запоминающих
устройств; организация микросхем памяти
Основная память:
оперативные запоминающие устройства; постоянные запоминающие устройства; энергонезависимые ОЗУ
Кэш-память:
организация системы с основной и кэш-памятью; характеристики кэш-памяти; способы отображения оперативной
памяти на кэш; алгоритмы замещения информации в заполненной кэш-памяти; алгоритмы согласования содержимого кэш-памяти и основной памяти
Виртуальная и внешняя память:
понятие виртуальной памяти; страничная организация памяти; сегментно-страничная организация памяти; внешние
запоминающие устройства
Системы ввода/вывода:
понятие системы ввода/вывода ВМ; адресное пространство системы ввода/вывода; внешние устройства; модули
ввода/вывода; методы управления вводом/выводом; каналы и процессоры ввода/вывода
Подсистема прерываний ВМ:
аппаратное обеспечение для поддержки прерываний; запрет и разрешение прерываний; обслуживание нескольких
устройств; управление запросами устройств; исключения
Основные направления в архитектуре процессоров:
конвейеризация вычислений; суперскалярные процессоры;
уровни параллелизма; классификация параллельных вычислительных систем
Большие компьютерные системы:
архитектура мультипроцессорных систем общего назначения; коммуникационные сети; организация памяти в мультипроцессорных системах
Кол-во
часов
2
2
2
2
2
4
2
4
2
Примечание: отдельные темы теоретического курса, по усмотрению лектора, могут быть вынесены на самостоятельное изучение.
2.2 Лабораторные занятия, их наименование, объем в часах
С целью усвоения студентами базовых понятий архитектуры
ЭВМ (система команд, цикл команды, способы адресации, уровни памяти, способы взаимодействия центрального процессора с памятью и
внешними устройствами) в учебный план дисциплины «Организация
ЭВМ и систем» включены лабораторные занятия. Лабораторный практикум выполняется на ЭВМ с применением программной учебной мо-
дели вычислительной машины, архитектурные особенности которой
соответствуют тенденциям современного развития ЭВМ.
В ходе выполнения лабораторных работ студенты получают
навыки программирования на языках низкого уровня, знакомятся с
функционированием отдельных устройств ВМ и процессами, протекающими в вычислительной системе.
Формы работы при проведении лабораторных занятий:
– краткий теоретический обзор по теме лабораторной работы;
– методические указания преподавателя по написанию программы или проведению моделирования;
– выполнение студентами задания и первичный анализ результатов;
– проверка преподавателем правильности выполнения задания;
– оформление отчета о проделанной работе с обязательной
формулировкой выводов и ответами на контрольные вопросы;
– защита отчета.
Лабораторный практикум
Шифр
работы
ЛР1
ЛР2
ЛР3
ЛР4
ЛР5
ЛР6
ЛР7
ЛР8
Наименование работы
Архитектура ЭВМ и система команд
Исследование команд передачи управления
Исследование механизма косвенной адресации
Подпрограммы и стек
Командный цикл процессора
Программирование внешних устройств
Принципы работы кэш-памяти
Исследование эффективности кэш-памяти
Объем в
часах
6
4
4
4
4
4
4
6
При подготовке к лабораторному практикуму студенты пользуются конспектами лекций и учебной литературой.
2.3 Самостоятельная работа студентов
На самостоятельную работу студентов отводится 72 часа. На составление отчетов по лабораторным работам и подготовку к их защите отводится 20 часов.
Учебным планом для студентов специальности 230104.65 – «Системы автоматизированного проектирования» предусмотрено выполнение курсовой работы.
Курсовая работа
Целью курсовой работы является:
– закрепление, углубление и обобщение знаний полученных студентами за время обучения, и применение этих знаний к системному
решению конкретной инженерной задачи, связанной с проектированием средств вычислительной техники;
– развитие навыков работы со специальной литературой и навыков инженерного проектирования;
– формирование навыков разработки и оформления текстовой и
графической технической документации;
– развитие навыков устных сообщений по содержанию работы.
Тематика и содержание курсовой работы
Практическое задание на курсовую работу посвящено изучению
и разработке арифметико-логического устройства (АЛУ). При этом
предусматривается закрепление знаний не только по определенным
разделам дисциплины «Организация ЭВМ и систем», но и применение
знаний по арифметическим и логическим основам ЭВМ, полученных
студентами на I курсе в ходе изучения дисциплин «Информатика» и
«Дискретная математика».
В ходе выполнения практического задания студент должен по
своему варианту разработать АЛУ, выполняющее одну арифметическую (в одном из кодов представления чисел в ЭВМ) и одну поразрядную бинарную логическую операцию. Также АЛУ должно формировать
флаги (признаки результатов, выполняемых операций). Каждый вариант предполагает формирование двух различных флагов.
Кроме того, в состав курсовой работы входит раздел, связанный
с научно-исследовательской работой по тематике одного из разделов
теоретического курса дисциплины.
Процесс выполнения практического задания слагается из нескольких этапов:
1. Разработка алгоритмов выполняемых операций.
2. Разработка структуры операционного автомата (ОА) - определение состава элементов и связей между ними.
3. Определение списка микроопераций и логических условий.
4. Разработка микропрограммы выполнения заданных операций
на выбранной структуре ОА.
На выполнение курсовой работы и подготовку к ее защите отводится 32 часа самостоятельной работы студента.
На самостоятельное изучение литературы по дисциплине – 12
часов; на подготовку к экзамену – 8 часов.
Всего часов по различным видам самостоятельной работы – 72
часа.
2.4 Текущий контроль знаний
Цели контроля:
– активизация работы студентов на аудиторных занятиях;
– повышение уровня усвоения теоретического материала и приобретение навыков решения практических задач;
– обеспечение своевременного выполнения графика самостоятельной работы;
– создание обратной связи студента с преподавателем.
Основные формы контроля:
– выборочный опрос студентов на лекции по материалу предыдущих лекций;
– проверка конспекта лекции;
– проведение тестирования по окончании изучения каждого из
разделов теоретического курса с обязательным включением вопросов
по темам, вынесенным на самостоятельное изучение;
– текущая проверка результатов выполнения лабораторной работы (совместное тестирование программы / совместный первичный
анализ результатов моделирования);
– индивидуальная защита отчетов по лабораторным работам с
проставлением рейтинговой оценки;
– индивидуальная защита курсовой работы;
– проведение экзамена.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
2.5 Вопросы к экзамену
Архитектура и структура вычислительной машины. Уровни детализации ВМ
Фон-неймановская модель ЭВМ. Основные принципы построения ЭВМ.
Типы структур ВМ и ВС.
Классификация и основные характеристики ЭВМ.
Области применения ЭВМ различных классов.
Архитектура системы команд. Классификация АСК. Хронология
развития АСК. Классификация АСК по составу и сложности команд.
Архитектура системы команд. Классификация АСК. Хронология
развития АСК. Классификация АСК по способу хранения операндов.
Типы и форматы операндов (логические данные и строки).
Типы и форматы операндов (числовые данные и символьная
информация).
Функциональная организация фон-неймановской ВМ (устройство
управления, память).
Функциональная организация фон-неймановской ВМ (арифметико-логическое устройство, модуль ввода/вывода).
Система команд ВМ. Аспекты, характеризующие систему команд
ЭВМ.
Способы адресации операндов в ВМ.
Система операций ВМ.
Цикл команды. Стандартный цикл команды.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
Цикл команды. Машинный цикл с косвенной адресацией. Машинный цикл с прерыванием.
Шины. Транзакции. Типы шин.
Режимы работы шины.
Иерархия шин.
Шина адреса, шина данных и шина управления.
Схемы приоритетов при арбитраже шин. Децентрализованный
арбитраж.
Централизованный параллельный арбитраж шин.
Централизованный последовательный арбитраж шин. Децентрализованный арбитраж.
Память. Характеристики памяти.
Иерархическая память. Принцип локальности по обращению.
Основная память.
Синхронные и асинхронные ЗУ. Статические и динамические
ОЗУ.
ПЗУ.
Кэш-память. Структура системы с основной и кэш-памятью. Характеристики кэш-памяти.
Способы отображения основной памяти на кэш-память.
Алгоритмы замещения информации в заполненной кэш-памяти.
Алгоритмы согласования содержимого основной памяти и кэшпамяти.
Виртуальная память. Страничная организация виртуальной памяти.
Виртуальная память. Сегментная организация виртуальной памяти.
Внешние запоминающие устройства.
Понятие системы ввода/вывода ВМ. Адресное пространство системы ввода/вывода.
Модули ввода/вывода. Методы управления вводом/выводом. Каналы и процессоры ввода/вывода.
Подсистема прерываний ВМ. Аппаратное обеспечение для поддержки прерываний. запрет и разрешение прерываний.
Подсистема прерываний ВМ. Обслуживание нескольких
устройств. Управление запросами устройств. Исключения.
Конвейеризация вычислений. Суперскалярные процессоры.
Уровни параллелизма вычислений. Классификация параллельных вычислительных систем.
Архитектура мультипроцессорных систем общего назначения.
Коммуникационные сети.
Организация памяти в мультипроцессорных системах.
3 Примерный календарный план дисциплины
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального
образования «Дальневосточный государственный университет путей сообщения»
Институт/факультет
Направление подготовки/
специальность
Естественнонаучный
230100 – «Информатика и вычислительная техника»/
230104.65 – Системы автоматизированного проектирования
Курс
Группа(ы)
2
923
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
занятий по дисциплине __Организация ЭВМ и систем________________________
в _III_ семестре 20__/20__ учебного года
Число часов лекций
Число часов практических занятий
Число часов лабораторных занятий
Всего аудиторных занятий
Число часов самостоятельной работы
Форма отчетности
36
–
36
72
72
экзамен
Лектор _______________________________________________________________
Руководители групповых занятий__________________________________________
2
3
Тема и содержание
практических и лабораторных занятий
4
5
6
Раздел 1 – Базовая
архитектура ЭВМ
1
2
2
2
Л1 – Концепция ВМ с
хранимой в памяти
программой.
Л2 – Классификация
и основные характеристики ЭВМ.
2
2
ЛР 1 – Архитектура
ЭВМ и системы команд
ЛР 1 – Архитектура
ЭВМ и системы команд
Формы проведения.
Использование ТСО, ЭВМ
1
Количество часов
Количество часов
Тема и структура
лекций
Формы проведения.
Использование ТСО, ЭВМ
Недели
1. План лекций, практических и лабораторных занятий
Контроль
качества
усвоения
материала
7
8
ЭВМ
ЭВМ
3
3
2
4
2
5
2
6
2
4
Л3 – Архитектура системы команд.
Л4 – Машинный уровень организации
ЭВМ.
Л5 – Функциональная
схема фоннеймановской ВМ.
Л6 – Командный цикл
процессора.
Тема и содержание
практических и лабораторных занятий
Формы проведения.
Использование ТСО, ЭВМ
2
Количество часов
Количество часов
1
Формы проведения.
Использование ТСО, ЭВМ
Недели
Тема и структура
лекций
Контроль
качества
усвоения
материала
5
6
7
8
Защита отчета
2
ЛР 1 – Архитектура
ЭВМ и системы команд
ЭВМ
2
ЛР 2 – Исследование
команд передачи
управления
ЭВМ
2
ЛР 2 – Исследование
команд передачи
управления
ЭВМ
2
ЛР 3 – Исследование
механизма косвенной
адресации.
ЭВМ
2
ЛР 3 – Исследование
механизма косвенной
адресации.
ЭВМ
Защита отчета
Текущее
тестирование
Раздел 2 – Органи-
7
2
зация шин и систем памяти
Л7 –
шин.
Организация
8
2
Л8 – Режимы работы
и методы повышения
эффективности шин.
ТММ
2
ЛР 4 – Подпрограммы
и стек
ЭВМ
9
2
Л9 – Система памяти
ЭВМ и характеристики
памяти.
ТММ
2
ЛР 4 – Подпрограммы
и стек
ЭВМ
10
2
Л10 – Основная память.
2
ЛР 5 – Командный
цикл процессора
ЭВМ
11
2
Л11 – Кэш-память
2
ЛР 5 – Командный
цикл процессора
ЭВМ
Защита отчета
Защита отчета
Защита отчета
3
12
2
Л12 – Виртуальная и
внешняя память
Тема и содержание
практических и лабораторных занятий
Формы проведения.
Использование ТСО, ЭВМ
2
Количество часов
Количество часов
1
Формы проведения.
Использование ТСО, ЭВМ
Недели
Тема и структура
лекций
4
5
6
7
2
ЛР 6 – Программирование внешних
устройств
ЭВМ
2
ЛР 6 – Программирование внешних
устройств
ЭВМ
2
ЛР 7 – Принципы работы кэш-памяти
ЭВМ
Раздел 3 – Систе-
13
2
14
2
мы ввода/вывода
Л13 – Системы ввода/вывода
Л14 – Системы ввода/вывода
2
Л15 – Подсистема
прерываний ВМ.
16
17
15
18
2
ЛР 7 – Принципы работы кэш-памяти
ЭВМ
2
Раздел 4 – Архитектура вычислительных систем
Л16 – Основные
направления в архитектуре процессоров
2
ЛР 8 – Исследование
эффективности кэшпамяти
ЭВМ
2
Л17 – Основные
направления в архитектуре процессоров
2
ЛР 8 – Исследование
эффективности кэшпамяти
ЭВМ
2
ЛР 8 – Исследование
эффективности кэшпамяти
2
Л18 – Большие компьютерные системы
ЭВМ
Контроль
качества
усвоения
материала
8
Текущее
тестирование
Защита отчета
Текущее
тестирование,
защита отчета
Текущее
тестирование,
защита отчета
Срок сдачи
4
2
2
32
2
2
2
2
4
1
4
6
4
8
10
12
14
16
3
5
7
16
9
11
13
15
18
Рейтинговые баллы
по неделям и видам работ
1
Лабораторная работа №1
Лабораторная работа №2
Лабораторная работа №3
Курсовая работа
Лабораторная работа №4
Лабораторная работа №5
Лабораторная работа №6
Лабораторная работа №7
Лабораторная работа №8
Рейтинг по видам аудиторных занятий:
Конспект лекции
Тестирование по окончании изучения раздела
Другие виды самостоятельной работы:
Изучение литературы
Подготовка к экзамену
Всего самостоятельной
работы
Рейтинг за неделю
Рейтинг с нарастанием
Рейтинг по
виду работ
Срок выдачи
Наименование
вида работы
(подготовка к аудиторным занятиям, РГР, КП,
КР и т.д.)
Часы самост.
работы
2. Выполнение плана самостоятельной работы
2
3
4
5
6
7 8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
1
1
2
4
3
3
24
3
3
3
3
4
1
1
1
18
3
12
80
1 1 2
1 2
1
6
2
6
1 2
6
1
6
2
1
2
1
1 1 1 1 1 1
1 1 1
1
1
3
1
1
1
3
2
1
3
12
8
72
2
2
3
2
2
4
7
9
3
1
2
11
23
3 2
2 2
6 8
9
3
7
2
3
11
3
2
6
8
2
6
39
42
53
56
58
64
72
74
80
рейтинговый балл устанавливается преподавателем суммарно по всем видам занятий
заполнение граф плана обязательно, кроме граф «Срок выдачи», «Срок сдачи»
Согласовано:
Директор института/
И.О.Фамилия
декан факультета
_______________
Зав. кафедрой
_______________ И.О.Фамилия
Составил(и):
Лектор (должность)
_______________ И.О.Фамилия
«___»______ 20__г.
«___»______ 20__г.
«___»______ 20__г.
4 Учебно-методические материалы по дисциплине
4.1 Обязательная (основная) литература
1. Цилькер, Б. Я. Организация ЭВМ и систем [Текст]: учеб. для
вузов / Б.Я. Цилькер, С.А. Орлов. – СПб.: Питер, 2006. – 667 с.
2. Хамахер, К. Организация ЭВМ [Текст]: учеб. / К. Хамахер,
З. Вранешич, С. Заки. – 5-е изд. – СПб.: Питер, 2003. – 848 с.
3. Таненбаум, Э. С. Архитектура компьютера
Э. С. Таненбаум. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2003. – 704 с.
[Текст]:
/
4. Кузин, А.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем
[Текст]: учебник / А. В. Кузин, С.А. Пескова. – М.: ФОРУМ: ИНФРА - М,
2006. – 352 с.
5. Мелехин, В. Ф. Вычислительные машины, системы и сети
[Текст]: Учеб. для вузов / В.Ф. Мелехин, Е.Г. Павловский. – М.: Академия, – 2006. – 560 с.
4.2 Дополнительная литература
Раздел 1 – Базовая архитектура ЭВМ
1. Крейгон, Х. Архитектура компьютеров и ее реализация [Текст]:
пер. с англ. / Х. Крейгон. – М.: Мир, 2004. – 416 с.
2. Гук, М. Аппаратные средства IBM PC. [Текст]: / М. Гук. - Энциклопедия, 2-е изд. – СПб.: Питер, - 2002. – 928 с.
3. Жмакин, А.П. Архитектура ЭВМ [Текст] / А. П. Жмакин. – СПб.:
БХВ - Петербург, 2006. – 320 с.
5. Архитектура ЭВМ [Электронный ресурс]: Обучающееконтролирующая программа. – Электронные данные и программы. –
М.: [б.и.], 2006. – CD-ROM.
Раздел 2 – Организация шин и систем памяти
1. Гук, М.Ю. Шины PCI, USB и FireWire. Энциклопедия [Текст]: /
М.Ю. Гук. – СПб.: Питер, 2005. – 540 с.
2. Гук, М. Ю. Аппаратные интерфейсы ПК. Энциклопедия [Текст]:
/ М.Ю. Гук. – СПб.: Питер, 2002. – 528 с.
3. Мюллер, С. Модернизация и ремонт ПК [Текст] пер. с англ.: /
С. Мюллер. – 17-е изд. – М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2007. – 1360 с.
4. Схемотехника электронных систем. Микропроцессоры и микроконтроллеры [Текст] / Бойко В.И. [и др.]. – СПб.: БХВ - Петербург,
2004 – 464 с.
5. Архитектура ЭВМ [Электронный ресурс]: Обучающееконтролирующая программа. – Электронные данные и программы. –
М.: [б.и.], 2006. – CD-ROM.
Раздел 3 - Системы ввода/вывода
1. Крейгон, Х. Архитектура компьютеров и ее реализация [Текст]:
пер. с англ. / Х. Крейгон. – М.: Мир, 2004. – 416 с.
2. Жмакин, А.П. Архитектура ЭВМ [Текст] / А. П. Жмакин. – СПб.:
БХВ - Петербург, 2006. – 320 с.
Раздел 4 - Архитектура вычислительных систем
1. Архитектура ЭВМ [Электронный ресурс]: Обучающееконтролирующая программа. – Электронные данные и программы. –
М.: [б.и.], 2006. – CD-ROM.
2. Архитектура и топологии микропроцессорных вычислительных
систем. Курс лекций [Текст]: учеб. пособие / А.В. Богданов, и др. – М.:
ИНТУИТ.РУ, 2004 – 176 с.
3. Пятибратов, А.П. Вычислительные системы, сети и технологии
[Текст]: учеб. / А.П. Пятибратов, Л.П. Гудыно, А.А. Кириченко. – 2-е
изд. перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 512 с.
4. Бройдо, В.Л. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации [Текст]: учеб. пособие для вузов / В.Л. Бройдо. – 2-е изд. – СПб:
Питер, 2004 – 703 с.
5. Самофалов, К.Г. Основы теории многуровневых конвейерных
вычислительных систем [Текст] / К.Г. Самофалов, Г.М. Луцкий. – М.:
Радио и связь, 1989 – 272 с.
Технологическая карта дисциплины
Направление
Специальность(и)
семестр
230100 – Информатика и вычислительная техника
230104.65 – Системы автоматизированного проектирования
III
Трудоемкость дисциплины _4_ зач. ед.
Число часов в семестре _144_
Число часов в неделе _4_
лекций _36_
лабораторных работ _36_
практических (семинарских) занятий _–_
самостоятельной работы _72_
Форма отчетности _экзамен_
Семестровая технологическая карта дисциплины
Скачать