Роль ИКТ в организации проектной деятельности младших

Роль ИКТ в организации
проектной деятельности
Автор: учитель начальных классов
МОУ СОШ №34
Согреева Людмила Анатольевна
Роль ИКТ в организации проектной деятельности
Посредственный учитель излагает.
Хороший учитель объясняет.
Выдающийся учитель показывает.
Великий учитель вдохновляет.
(Уильям Артур Уорд)
Отсюда следуют цели
использования ИКТ:
• Повысить
мотивацию обучения;
• Повысить эффективность процесса обучения;
• Способствовать активизации познавательной
сферы обучающихся;
• Совершенствовать методики проведения уроков;
• Своевременно отслеживать результаты обучения и
воспитания;
• Планировать и систематизировать свою работу;
• Использовать как средство самообразования;
• Качественно и быстро подготовить урок
(мероприятие).
Применение средств ИКТ на
уроках:
•
•
•
•
•
•
•
•
Создание и подготовка дидактических материалов
(варианты заданий, таблицы, памятки, схемы, чертежи,
демонстрационные таблицы и т.д.);
Создание презентаций на определенную тему по учебному
материалу;
Использование готовых программных продуктов;
Создание текстовых работ;
Использование CD и DVD дисков
Использование Интернета
Обобщение методического опыта в электронном виде.
Осуществление проектной деятельности младших
школьников с использованием ИКТ.
Информатизация начального образования
проходит по следующим направлениям:
- использование ИКТ в качестве дидактического средства
обучения (создание дидактических пособий, разработка и
применение готовых компьютерных программ по
различным предметам, использование в своей работе
Интернет-ресурсов и т.д.;
• - проведение урока с использованием ИКТ (применение
ИКТ на отдельных этапах урока, использование ИКТ для
закрепления и контроля знаний, организация групповой и
индивидуальной работы, внеклассной работы и работы с
родителями);
• - осуществление проектной деятельности младших
школьников с использованием ИКТ.
• Проект – одна из форм исследовательской
работы.
• Проект – совокупность приёмов, операций,
которые помогают овладеть определённой
областью практических или теоретических
знаний в той или иной деятельности.
Что такое проект?
Для ученика:
• раскрытие творческого потенциала
• умение работать в группе
• деятельность, направленная на решение
интересной проблемы, сформулированной
самими учащимися
• умение презентовать свою работу
Что такое проект?
Для учителя:
Проект – это интегративное
дидактическое средство развития,
обучения и воспитания, которое
позволяет вырабатывать и развивать
специфические умения и навыки
проектирования: проблематизация,
целеполагание, планирование
деятельности, рефлексия и самоанализ,
презентация и самопрезентация.
Социальные
• работать в группе
• сотрудничать
• принимать и выполнять определённую
роль: быть лидером или исполнителем
• умение выстраивать свои отношения с
людьми, которые тебя окружают.
Коммуникативные:
•
•
•
•
говорить
слушать
принимать другое мнение
спокойно отстаивать своё.
Мыслительные
•
•
•
•
анализировать
обобщать
сравнивать
классифицировать
Исследовательские
•
•
•
•
проводить исследование,
наблюдать
выявлять
соотносить.
Этапы работы над проектом:
•
1. Мотивационный
•
2. Планирующе – подготовительный
•
3. Информационно – операционный
•
4. Рефлексивно -- оценочный
Мотивационный этап
•
1. Создание проблемной ситуации
•
2. Формулирование темы проекта
•
3. Определение конечного результата
Планирующеподготовительный этап:
•
1. Объединение в группы,
распределение обязанностей
•
2.Составление графика работы над
проектом
•
3. Поиск информации
Информационнооперационный этап:
•
1. Работа групп по плану
•
2. Консультации с руководителем
•
3. Систематизация и классификация
собранного материала
•
4. Создание проектного продукта
Рефлексивно-оценочный этап:
•
1. Выбор формы представления проекта
•
2. Составление текста для представления
•
3. Репетиция представления
•
4. Представление проекта
Формы представления
проекта:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
презентация на конференции
выступление для определённого круга лиц
выставка достижений
концерт
спектакль
видеосюжет (фильм)
слайд-шоу
web-сайт
Проект «Моя азбука»
Формы представления проекта:
Проект «Устное народное
творчество»
Формы представления
проекта: