Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных

Пояснительная записка.
Исходными документами для составления рабочей программы явились:
- Федеральный компонент государственного стандарта общего образования,
утвержденный приказом Минобразования РФ № 1089 от 09.03.2004;
- Федеральный базисный учебный план для среднего (полного) общего образования,
утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 05.03. 2004;
- Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством
образования к использованию в образовательном процессе в образовательных
учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования на
2006/2007 учебный год, утвержденным Приказом МО РФ № 302 от 07.12.2005 г.;
- Письмо Минобрнауки России от 01.04.2005 № 03-417 «О перечне учебного и
компьютерного оборудования для оснащения образовательных учреждений»
Рабочая программа разработана на основе авторской программы О.С. Габриеляна,
соответствующей Федеральному компоненту государственного стандарта общего
образования и допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации.
(Габриелян О.С. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных
учреждений /О.С. Габриелян. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Дрофа, 2007.)- 8 класс,
базовый уровень, 68 часов.
Программа рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю).
Контрольных работ - 4 часа.
Практических работ - 8 часов.
Форма итоговой аттестации - контрольная работа.
Цели и задачи рабочей программы:
освоение системы знаний о фундаментальных законах, теориях, фактах химии,
необходимых для понимания научной картины мира;
химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных
технологий и получении новых материалов;
теллектуальных способностей в процессе
самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными
потребностями;
необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей
среде.
Учебно-методический комплект:
1. Габриелян О.С. Химия. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. - М.:
Дрофа, 2009, 2010.
2. Габриелян О.С., Настольная книга учителя. Химия. 8 класс. - М.: Дрофа, 2002.
Основное содержание.
Тема. Введение (4 часа).
Основные понятия: химический элемент, вещества простые и сложные, атом, молекула.
Методы исследования: наблюдение, описание, эксперимент.
Химическая реакция, физическое явление. Знаки первых 20 химических элементов.
Периодическая система химических элементов. Группа, период.
Химическая формула. Закон постоянства состава веществ. Относительная молекулярная
масса. Массовая доля химического элемента в соединении.
Тема 1. Атомы химических элементов (9 часов).
Основные понятия: протоны, нейтроны, электроны. Изотопы. Схема строения атома.
ПЗХЭ и ПСХЭ Д.И. Менделеева.
Типы химической связи: ионная, ковалентная неполярная, ковалентная полярная,
металлическая.
Тема2. Простые вещества (6 часов).
Основные понятия: простые вещества - металлы и неметаллы. Количество вещества,
моль, молярная масса. Молярный объем.
Тема 3. Соединения химических элементов (15 часов).
Основные понятия: степень окисления. Оксиды, основания, кислоты, соли. Ионы:
катионы и анионы. Индикатор. Вещества аморфные и кристаллические. Закон
постоянства состава веществ. Чистые вещества и смеси. Однородные и неоднородные
смеси. Способы разделения смесей: дистилляция, кристаллизация, фильтрование,
возгонка. Растворы. Массовая доля растворенного вещества.
Тема 4. Практикум №1. Простейшие операции с веществом (4 ч.)
Тема 5. Изменения, происходящие с веществами ( 7 часов).
Химическая реакция. Уравнение и схема химической реакции. Вычисления по
уравнениям химических реакций. Реакции соединения, замещения, разложения, обмена.
Тема 6. Растворение растворы. Свойства растворов электролитов (22 часа).
Основные понятия: электролиты, неэлектролиты, электролитическая диссоциация, ионы,
реакция ионного обмена, реакция нейтрализации, окисление, восстановление,
окислитель, восстановитель, степень окисления.
Тема 7. Практикум №2 Свойства растворов электролитов (4 ч.)
Тема 8. Итоговое повторение. (1 час).
Требования к уровню подготовки учеников 8 класса.
В результате изучения химии ученик должен знать:



химическую символику: знаки химических элементов, формулы неорганических
веществ, уравнения химических реакций;
важнейшие химические понятия: химический элемент, атом, молекула,
относительная атомная масса,
относительная молекулярная масса, ион,
химическая связь, вещество, классификация веществ, моль, молярная масса,
молярный объем, химическая реакция, классификация реакций, электролит,
неэлектролит, электролитическая диссоциация, окислитель, восстановитель,
окисление, восстановление;
основные законы химии: ПЗХЭ, ЗПСВ, ЗСМ.
Уметь:
групп и периода, к которым относится элемент в ПСХЭ; закономерности
изменения свойств элементов ; сущность РИО;
-20) на основе их положения в ПСХЭ
и особенности строения их атомов; химические свойства основных классов
неорганических соединений;
рмулам, принадлежность вещества
определенному классу, типы химических реакций, степень окисления, тип
химической связи;
уравнения химических реакций, схемы строения атомов химических элементов
(1-20);
массовую долю вещества в растворе, количество вещества, объем, массу по
уравнениям химических реакций.
Структура программы по химии в 8 классе (2 часа в неделю, всего 68 часов).
№
1
2
3
4
5
6
7
8
Название темы
Введение.
Атомы химических элементов.
Простые вещества.
Соединения химических элементов.
Практикум №1. Простейшие операции с
веществом
Изменения, происходящие с веществами.
Растворение. Растворы. Свойства растворов
электролитов
Практикум
№2
Свойства
растворов
электролитов
Итоговое повторение
ВСЕГО
Количество часов
4 часа.
9 часов
6 часов.
15 часов.
4 часа
7 часов.
22 часов
4 часа.
1 час.
68 часов